習近平關于創新重要論述的精髓要義

梁也

摘要：創新在我國現代化建設全局中居于核心地位。黨的十八大以來，習近平圍繞創新發表一系列重要論述，包括創新的內涵釋義、本質作用、核心內容、關鍵環節、價值立場、目標指向等多個方面。準確把握習近平關于創新重要論述的精髓要義，對于提升全社會的創新能力、建設創新型國家具有十分重大的意義。

關鍵詞：習近平;創新;科技創新

中圖分類號：A8? ? 文獻標志碼：A? ? 文章編號：1009-3605（2021）02-0011-09

創新是民族進步的靈魂，是國家繁榮發展的不竭動力。習近平著眼于中國特色社會主義進入發展新階段需要新動能引領的現實需求，對創新進行了內涵深刻且立意高遠的論述，科學回答了創新的內涵、本質作用、核心內容、關鍵環節、價值立場、目標指向等基本問題，不僅豐富和發展了馬克思主義創新理論，而且為我國實施創新驅動發展戰略樹立了價值準則，提供了方法指引、行動指南。

一、創新的內涵釋義：“推陳出新”和“與時俱進”的辯證統一

西方創新理論先驅熊彼特從經濟學的角度對創新進行定義，認為創新是“執行新的組合”[1]，包括新產品、新生產方式、新市場、新原材料供應來源、新生產組織方式五種形式。而馬克思從實踐哲學的視角對創新內涵作了一般化的理解，認為創新是現實的人面對新的實際情況有目的地從事一種前人未曾從事過的創造性實踐活動，是超越于常規實踐的一種更高級的實踐方式——“革命的實踐”[2]。從根本上說，“馬克思主義關于創新的理解可以包容西方經濟學的創新內涵”[3]。

梳理習近平關于創新的論述發現，習近平沒有對“創新是什么？”作過熊彼特式的明確定義，也沒有作過馬克思式的探討，而是通過引用“周雖舊邦，其命維新”“茍日新，日日新，又日新”“不日新者必日退”等中華優秀傳統文化中表達創新之義的歷史名言來回答對創新內涵的理解，表示創新是不斷創造出新事物的創造性實踐過程。新事物是相對于舊事物而言的，創新是一個“破舊”和“立新”統一的過程。習近平所認為的創新是“推陳出新”和“與時俱進”過程的統一體，既包含堅守本根、繼承優秀傳統基礎上的“推陳出新”，又包含順應時代、時局變化的主動求變、開拓創新。

第一，創新是基于繼承的“推陳出新”

習近平指出，“創新的實質效果是優勝劣汰、破舊立新”[4]55。在習近平看來，創新并非丟棄歷史，拋棄傳統，完全排除掉已有的成果而創造出一個新東西取代之，而是對原有東西進行優劣甄別，對積極的、有用的方面進行保留，并結合時代發展的需要進行創造性發展，把消極、無用的方面淘汰掉。習近平在論述文化創新與繼承的關系時，這一觀點更加鮮明。他指出，對傳統文化要進行優劣甄別、合理揚棄，繼承那些對今天發展仍然具有重大促進作用的好的部分，淘汰掉負面的、不好的部分，取之精華，進行傳承，而不是采取全盤接受或者全盤拋棄的絕對主義態度。原因在于，歷史是現實的根源，新事物都是由舊事物發展而來的。今天我們開創的新局面來自中華文明歷經五千多年歷史的深厚沉淀，來自中國人民在中國共產黨帶領下艱苦卓絕地進行民主革命、奮發圖強地進行社會主義革命和建設而取得的偉大成就的厚重奠基。“歷史、現實、未來是相通的”[5]67，需要實現歷史、現實、未來的一以貫之。

對當下中國來說，只有繼承和創新好優秀傳統文化，才能保證從未中斷的中華文明能夠源遠流長，被一代又一代中國人接續發揚;只有在繼承中不斷發展中國化馬克思主義，才能把中國特色社會主義走好，不入改旗易幟的“歧途”。習近平從關系到中華文明賡續與發展、中國特色社會主義堅持與發展的深層次和根本性問題的高度，闡明了繼承與創新的關系，指明了創新要堅持守正與創新相統一的基本原則。習近平指出，“善于繼承才能更好創新”[5]164。繼承是創新的前提，一定要把中華優秀傳統文化堅守好，把我們黨和人民已創造的社會主義偉大事業成果傳承好，在繼承中創新，在創新中發展，才能不斷鑄就出新輝煌。

第二，創新是順應變化的“與時俱進”

“沒有任何東西是不動的和不變的，而是一切都在運動、變化、生成和消逝。”[6]在馬克思主義的經典作家看來，世界萬物，不管是人類社會還是自然界，靜止不變是相對的，運動、變化是絕對的。習近平繼承了馬克思主義的辯證思想，始終堅持用辯證的、歷史的唯物主義的思維方式看待創新，認為創新是隨著時代變化的主動求變、順應時代發展的開拓創新。

“變”是永恒的，世界上一切事物無時無刻都在發生變化，社會總是在變化中不斷更迭、出新，層出不窮地產生新情況新問題。對于這些新情況、新變化、新問題，有一些可以依靠老經驗、用老辦法來應對和解決，但很大一部分老經驗、老辦法不能再起作用。假如我們固守不變，堅持用老經驗、用老辦法來應對和解決新問題，就會出現刻舟求劍的荒誕之舉。特別是在今天這個創新步伐加快、呈現日新月異態勢的變革時代，一定要“應時而變，應勢而變，不斷開拓創新”[7]。習近平反復提及的在全社會大力營造創新創造的氛圍，把創新貫穿于一切工作中、融入社會生活方方面面的一個重要目的，就是要用與時俱進的追新勇氣改革、創新一切落后于時代的舊觀念、舊思想、舊方式，清除舊的機制體制中束縛社會發展的枷鎖。

二、創新的本質作用：引領發展的第一動力

發展是第一要務，創新是第一動力。在十八屆五中全會上，習近平提出了“創新是引領發展的第一動力”[8]的重要觀點，清晰地指出了創新與發展之間的關系，強調創新在事物向前發展中起著第一動力的作用。習近平從十八世紀以來科技革命、科技創新成為塑造世界政治經濟發展格局主導力量的歷史發展邏輯，從我國需要依靠創新解決當前面臨著的發展不平衡、不穩定、不可持續的現實關切，從未來發展需要依靠創新引領、塑造更多先發優勢三個方面對“創新是發展第一動力”的本質作用進行了深刻的闡釋。

第一，從近代以來的世界歷史發展進程看，科技實力和創新能力決定著大國間博弈的興衰成敗，決定著世界社會經濟發展格局

在2016年1月18日召開的省部級主要領導干部學習貫徹黨的十八屆五中全會精神專題研討班的講話中，習近平通過回顧近代以來發生的兩次科學革命、三次技術和工業革命主導重塑世界經濟發展格局的歷史，揭示創新是發展第一動力規律。從本質上說，科學是最高意義上的革命力量，大國間的競爭實質是科技實力的競爭，具有強大的科技創新能力是成為世界強國的前提條件和能力基礎。英國憑借第一次工業革命成為世界第一大強國，美國依靠第二次產業革命趕超英國成為世界霸主，并依仗第三次信息技術革命穩固世界霸主地位的崛起之路，說明了創新決定著民族的前途和命運，只有占據世界科技創新的制高點才能成為世界發展的中心。

第二，創新是破解發展不平衡、不協調、不可持續問題的根本出路

習近平指出，創新是一個地方、一個國家突破發展瓶頸，解決深層次矛盾、頑疾性問題的根本出路，關鍵點在于提升科技創新能力。當前，依靠要素驅動、投資驅動的發展模式對經濟發展的驅動力已經趨于疲軟，逐漸消失的人口紅利、資源紅利，緊縮的國際消費需求，高風險的政府債務危機等都意味著拉動我國經濟增長的“三駕馬車”對拉升經濟增長失去了效力，亟待對發展動力進行轉換，實現創新驅動型發展新模式。創新驅動是一種優越于傳統要素驅動、投資驅動的發展模式。它將徹底擺脫傳統發展模式對資源、資本、勞動力規模和數量的依賴，而是更多依靠人力資本質量和科學技術進步提高全要素生產率，提升產品質量，實現高效生產、高端供給、高質量發展，從而解決長期以來難以解決的單位GDP能耗大、低端產能過剩、環境污染嚴重、處于國際產業鏈中低端，經濟結構不平衡、不協調、動力不強勁等問題。

第三，創新是塑造引領型發展的重要引擎

習近平指出，“抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來”[4]7。開創美好未來，把我國從現階段的世界發展跑道上的“跟跑者”“并跑者”轉變為“領跑者”需要依靠科技創新實現在關鍵核心技術上的超越，在新興前沿領域上的引領，奪取全球科技創新主動權和制高點。用科技創新的先發優勢贏取世界發展主動權，創造出更多新的經濟增長點，打造出更多具有國際競爭絕對優勢的產業，為牽引世界經濟持續向好發展釋放出更多新動能，實現主導者、引領者的國際身份躍升。

三、創新的核心內容：科技創新、理論創新、制度創新、文化創新

在十八屆五中全會上，習近平指出，“堅持創新發展，必須把創新擺在國家發展全局的核心位置，不斷推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新等各方面創新，讓創新貫穿黨和國家一切工作，讓創新在全社會蔚然成風”[9]。可以看出，習近平對創新的核心內容有了明確的指向，即著力推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新。“四個創新”的提出鮮明地體現出馬克思主義的理論基石作用。從馬克思關于人的基本實踐活動包括物質生產實踐、社會關系生產實踐和精神生產實踐三種基本形式的實踐原理出發，變革物質生產形態的科技創新對應于物質生產實踐范疇，變革人的精神生產形態的理論創新和文化創新對應于精神生產實踐范疇，變革人與人之間的交往關系的制度創新對應于社會關系生產實踐范疇;從社會有機體包括生產力、生產關系和上層建筑三大基本要素看，科技創新起到變革社會生產力作用，制度創新主要起到變革社會生產關系及與之相應的政治上層建筑的作用，理論創新和文化創新起到變革社會思想觀念的作用。可以說，四個創新涵蓋了社會生產生活的方方面面，是對創新形式的一般性概括。四者之間的相互作用及其推進社會不斷發展的動力機理完全符合唯物主義歷史觀揭示的生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑矛盾運動的社會發展基本規律。

科技創新是催生出新發展的關鍵動能，是推動社會不斷前進的核心變革力量。習近平指出，抓住了科技創新就抓住了牽動我國發展全局的牛鼻子;誰牽住了這個牛鼻子，誰就能在發展上獲得先機，贏得優勢。牢牢抓住科技創新的牛鼻子是我國現階段能否越過“中等收入陷進”，推進經濟持續向好，產業結構提質升級的戰略選擇。在重要領域取得核心技術攻關，在前沿科學領域、戰略新興技術領域擁有居于世界一流水平的前沿科技是我國能否實現引領型發展，進入世界創新強國之列，建成現代化強國的關鍵力量。

理論創新是社會發展和變革的先導，其成果是指導人們進行創新實踐的科學指南。習近平認為，理論創新的使命在于主動順應時代變化、實踐新要求，不斷深化對社會發展規律的認識，提出能有效回答和解決新情況新問題的新思想、新理念、新觀點。世界瞬息萬變，只有讓理論跟上時代，不斷認識規律，提出具有主體性、原創性的理論觀點，才能實現用專屬自己的理論指導社會主義建設，用原創性、符合自身發展邏輯的理念引領新時代中國特色社會主義不斷開拓新事業、創造新輝煌。

制度創新是支撐社會不斷發展和維護社會公平正義的保障力量。不斷完善國家的治理機制體制能夠為發展創造優越的制度環境。習近平指出，不斷完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力的現代化是進行制度創新、推進國家體制機制全面深化改革的總目標。通過制度創新，對不適應發展需要的體制機制、法律法規進行改革，又根據形勢變化構建新的體制機制、法律法規，不斷提升制度推動社會經濟健康發展、促進社會公平正義的能力，不斷增強制度優勢，提升治理效能。

文化創新是鼓動社會不斷取得發展新突破的精神動能，其成果是不斷激勵人們艱苦干事創業和奮勇前進的精神力量。習近平認為文化創新是堅守中華文化本根立場和與時俱進的統一體，“既需要薪火相傳、代代守護，也需要與時俱進、勇于創新”[10]。要積極為新時代中國，為當代中國人民畫像、立傳、明德，使中華民族長期形成的精神稟賦和優質基因，中國人民在社會主義建設中形成的愛國主義、集體主義、社會主義精神在新時代得到傳承和發展，使之轉化為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的強大力量。

這四個創新活動相互促進、相互作用，形成了一個協同互動的統一體，共同作用于引領當下和未來中國的發展，協力推進經濟富裕充足、社會公平和諧、生態良好優美、政治民主文明、文化繁榮興盛的社會主義現代化強國目標的實現，是新時代中國創新實踐的內核。其中，科技創新居于全面創新的核心位置，對國家發展全局具有至關重要的決定和引領性作用。制度創新作為動力機制保障，能為科技創新掃除制約其發展的機制體制障礙。文化創新作為精神動力，是支撐和塑造創新文化、鼓勵人們奮勇向前的重要因素。理論創新是指引國家發展轉型和發展理念變革的先導，對科技創新、制度創新、文化創新都具有指引性作用。

四、創新的關鍵環節：規模宏大、富有創新精神、敢于承擔風險的創新型人才隊伍

“人才是創新的第一資源”[4]116。沒有人才上的優勢，沒有培養出高素質和高水平的創新型人才，就不可能占有科技創新優勢，研發出具有世界高水平的科技成果。習近平對我國當前的創新人才培養工作作了重要指示，強調“加快形成一支規模宏大、富有創新精神、敢于承擔風險的創新型人才隊伍，要重點在用好、吸引、培養上下功夫”[11]。

第一，建立更為靈活的人才管理機制，用好用活人才

“致天下之治在人才”。管理人才是用好用活人才的關鍵。習近平多次強調，要建立更為靈活的人才管理機制，激發人才創新活力，讓各類人才創新智慧競相迸發。習近平針對科學家、科研人員、企業家三類人才的特點，提出了因才施策的人才激勵方案。對于科學家而言，習近平認為要尊重科學研究的規律和特性，給予科學家更加寬松、包容、自由的科研空間和充分的科研時間，不以出成果的名義干涉科學研究，不用行政化管理方式約束科學家的科研自由，不用“國家重大專項”“自然科學基金”等項目把科學家捆死，讓科學家能夠靜得下心作研究，沉得下去攻難題，心無旁騖出成果。對于科技人員來說，習近平認為要完善好知識產權運用、保護機制和人才評價體系，強化分配、激勵機制，讓科技人員的付出得到合理回報，使他們“名利雙收”。對于企業家人才來說，習近平認為要切實依法保護企業家的財產權和創新收益，營造公平競爭、良好健康的營商環境，用財政補貼、降稅減費、貸款優惠等政策鼓勵企業家大膽進行創新，激發出他們的創新熱情。

第二，努力形成有利于創新人才成長的育人環境，提升人才培養質量

人才培養是一段漫長的歷史過程，需學前教育、中小學基礎教育打基礎，本科教育立根本、研究生教育“壯筋骨”。在黨的十九大上，習近平作出了優先發展教育事業、加快教育現代化、建設教育強國的部署，把“雙一流”建設作為“優先發展教育事業”的重要內容，以提升中國高等教育的水平和質量。

高校作為創新人才培養的重要基地，高校教師是人才培養的核心主體。教師的專業水準、師德風范直接影響到青年人才的培養效果。在2018年9月10日召開的教育大會上，習近平提出要堅持把立德樹人作為根本任務，健全立德樹人落實機制。為保證教師自覺踐行立德樹人根本任務，努力造就一支有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心的研究生導師隊伍，教育部發布《關于全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》。《意見》指出導師是研究生培養第一責任人，要自覺承擔起提升研究生思想政治素質、培養研究生學術創新能力、培養研究生實踐創新能力、增強研究生社會責任感、指導研究生恪守學術道德規范、優化研究生培養條件、注重對研究生人文關懷等七個方面的責任和義務。

第三，完善人才引進政策體系，廣納海外優秀人才

習近平指出，“一個國家對外開放，必須首先推進人的對外開放，特別是人才的對外開放”[4]115。人才的對外開放不僅體現在讓國內人才“走出去”，學習國外的科研技術經驗，還體現在把國外的高水平人才“引進來”，為我所用，參與到我國科技事業中。“千軍易得，一將難求”。習近平認為，“擇天下英才而用之”需要實行更加開放的人才政策，要用事業吸引高端人才，積極營造尊重、關心、支持外國人才創新創業的良好氛圍。為此，他提出要進一步完善外國人才引進體制機制，在知識產權保護、成果評價獎勵、住房生活保障等上下功夫，切實保護外國人才的合法權益，讓有志于來華發展的外國人能夠安心下來努力工作。同時，習近平要求企業、高校、科研機構等用人單位要充分發揮作用，做到精準挑選人才，精心服務人才施展才能，讓外國人才的專長與中國發展的需求緊密契合，為中國科技創新事業發揮應有作用。

五、創新的價值立場：以人民為中心

創新作為創造性實踐活動是依靠少數人還是大多數人？是為了創新者自身的利益還是為了讓大多數人過上更加美好的生活、增進全體人民的福祉？習近平對此作了明確回答，確立起了以人民為中心的價值立場，鮮明地區別于西方資本主義旨在追求資本逐利最大化、以滿足少數人利益的價值立場。習近平指出，人民立場是中國共產黨的根本政治立場，是馬克思主義政黨區別于其他政黨的顯著標志。新中國創新實踐取得的輝煌成就之路就是一條黨與人民風雨同舟、生死與共，緊緊依靠人民創新創造而戰勝一切困難和挑戰的成功之路。“得眾則得國，失眾則失國”。在新時代，必須牢牢堅持以人民為中心的創新價值立場，開拓進取，走好中國特色社會主義創新發展之路。

第一，堅持一切創新依靠人民

人民群眾是歷史的創造者，是創新社會制度，創造社會新產品的決定性力量。改革開放是新中國建立以來最成功的創新實踐，習近平指出改革是億萬人民自己的事業，是全體人民解放思想、開拓創新取得的偉大成就。這既是經驗的深刻總結，更是對今后如何堅持創新發展，繼續深化改革，建設社會主義現代化強國的重要指南。因此，在新時代深化改革，大舉創新，同樣必須牢牢依靠人民的創造力量，尊重人民首創精神，激發人民的創新熱情，充分調動人民群眾的創新創造積極性，在全社會營造鼓勵、支持、參與創新的濃厚氛圍。

第二，堅持一切創新為了人民

習近平指出，增進人民福祉、促進人的全面發展、朝著共同富裕方向穩步前進，是我國經濟發展的出發點和落腳點。在我國，創新活動的使命和目的也要以增進人民福祉為中心，圍繞人民根本利益，促進人的全面發展。在2014年召開的中央經濟工作會議上，習近平提出了“創新要實”的要求。這個“實”最根本地體現在創新要實實在在地滿足人民利益，讓人民在創新發展中得到實實在在的好處。為增進人民福祉，增強人民在新時代的幸福感，更好地享受物質文化生活、精神文化生活、政治文化生活、生態健康生活，習近平對各類創新活動如何踐行為人民的價值導向作了明確規定。理論創新要堅持以人民為中心的研究導向，為人民述學立論，深入研究和解答人民群眾實際生活中面臨的重大問題;科技創新要同人民需求相結合，為人民提高生活水平和質量提供技術支撐;制度創新要始終著眼于實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，著力保障和改善民生以推進國家制度和國家治理體系的不斷完善和發展;文化創新要“堅持為人民服務、為社會主義服務根本方向”[10]160，努力創作出更多無愧于時代、無愧于人民的優秀作品。

第三，堅持創新成果由全體人民共享

習近平強調，一定要做到“改革發展成果更多更公平惠及全體人民”[12]。人民是創新實踐的主體，是創新推動社會發展實現新突破的重要貢獻力量。創新成果讓人民享有是對人民在創新中付出勞力、智力、精力、耐力的一份回報，一份肯定。勞有所得、勞有所獲，人民勞動的成果應該由自己來支配和享受。這就鮮明地體現出社會主義創新價值理念與西方資本主義創新價值理念的本質區別，創新成果歸屬于全體人民，而不是掌握社會資本的少部分人。社會主義實現共同富裕的本質要求全體人民一起共享改革發展的成果，享有創新實踐的美好成就。只有全體人民能夠公平地享有創新成果，在創新創造中獲得提升自我、發展自我的均等機會，在創新中享受幸福，才能實現馬克思主義所指向的實現人的自由全面發展的終極目標。

六、創新的目標指向：實現國家富強、人民幸福

目的性是人類實踐的基本特征，是人開展實踐活動必不可少的內在要素。習近平對新時代的創新目的作了明確規定，認為創新作為國家賴之以強、人民生活賴之以好的驅動力量，在目標指向上與中國共產黨“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命，與中國人民“兩個一百年”偉大復興夢具有高度的契合性。圍繞這個偉大目標，習近平從四個創新活動在實現民族復興夢中的作用出發，明確了各自的使命任務。

第一，科技創新的目標：建立科技創新強國，為實現“兩個一百年”奮斗目標提供強大動力

習近平指出，“實現中華民族偉大復興的中國夢，我們必須具有強大的科技實力和創新能力”[13]。這就為當前科技創新指明了目標，即建成科技強國，為“兩個一百年”中國夢的實現提供強大的科技支撐。科技實力強大能為國家強盛打下牢固的基石。英國、美國等西方發達國家無不都是憑借強大的科技力量一振崛起成為世界強國的。當前，中國正處于“兩個一百年”奮斗之際，在發展面臨國內外雙重壓力和挑戰之下，更加需要依靠科技創新驅動國內經濟實現動力的變革、結構的轉型升級，完成供給側改革任務，實現國內大循環，助推經濟邁上高質量發展新臺階，為維護國家安全、滿足人民美好生活高要求提供充足而強大的科技供給;同時，需要依靠關鍵核心技術的自主供給、前沿核心科技的重大突破以完全擺脫西方科技制裁和封鎖，為國家強盛發展提供強勁的科學技術支撐。

第二，理論創新的目標：構建繁榮的哲學社會科學，為實現“兩個一百年”奮斗目標提供先進的思想引領

習近平指出，“一個國家的發展水平，既取決于自然科學發展水平，也取決于哲學社會科學發展水平”[14]。也就是說，建設社會主義現代化強國需要發展高水平的哲學社會科學理論作支撐。哲學社會科學理論作為人們認識世界和改造世界的重要工具，作為指引人們實踐開拓創新的重要指南，起著重要的思想引領作用。在西方，沒有但丁、薄伽丘、達·芬奇、伽利略、托馬斯·莫爾、康帕內拉等一大批文化和思想大家對人性、科學、真理的呼喚，對新社會的暢想，就不會使西方告別蒙昧的中世紀，迎來資本主義社會“新曙光”;在我國，沒有十月革命一聲炮響，沒有馬克思主義偉大思想傳入，就不會有偉大思想之光引領中國人民從受壓迫、受奴役的舊中國進入當家作主的新中國。實現“兩個一百年”奮斗目標需要先進哲學社會科學理論作思想引領。面對“百年未有之變局”，國內國際發展出現的新形勢、新挑戰、新期待、新要求，我國哲學社會科學理論應緊跟形勢變化，不斷創新，發出時代之先聲，對國家發展、黨執政面臨的新情況新問題作出理論回應，為社會主義強國建設提供先進思想指引。

第三，制度創新的目標：構建系統完備、科學規范、運行有效的中國特色社會主義制度體系，為實現“兩個一百年”奮斗目標提供優越的制度保障

習近平指出，堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化，與國家的興旺發達、長治久安，人民的幸福安康密切相關。一個國家的發展程度和發展活力取決于在制度上的先進性和優越性，推進國家治理體系和治理能力現代化對于實現民族復興具有深遠而重大的影響。新中國70多年來的輝煌發展從根本上得力于黨領導人民建立和發展了中國特色社會主義制度，得力于對黨的領導和經濟、政治、文化、社會、生態文明、軍事、外事等各方面制度與時俱進的完善和發展。建設社會主義現代化強國需要推進制度創新，完善好國家治理體系，強化制度優勢，提升國家治理能力，為中國夢的實現提供優越的制度保證。

第四，文化創新的目標：不斷提高文化軟實力，為實現“兩個一百年”奮斗目標提供強大精神支撐

習近平指出，“沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興”[15]。這意味著建成社會主義現代化強國需要建成與之相匹配的國家文化軟實力，在全社會樹立起引導人民積極向上向善，不斷給予人民精神鼓舞、道德教化、厚植信念的先進價值觀念，建立好人民的精神家園。建設文化強國是建設現代化強國之要。隨著中國經濟社會不斷向前發展，物質文明的不斷繁榮豐富，文化要與時俱進，積極傳承與創新，不斷煥發出蓬勃的生命力，為中華民族的偉大復興貢獻強大的精神偉力。

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責任編輯：袁建濤