華人作家尤今眼中的“文字”

劉家宇

“年輕時曾經有過的許多夢想和理想，都像斑斕的彩蝶一樣，漸飛漸遠漸無痕?？墒牵覅s清清楚楚地知道，心中有一份愛，至死不渝，那就是對方塊字的鐘情。”新加坡著名華人作家尤今日前在天津接受記者專訪時如是說。

以抒寫小品文、散文、小說、游記見長的尤今，文字細膩，感情真摯，風格婉約，至今已出版170多部作品。其中《敘利亞的賣水人》《綠毛龜》《另一種“贊美”》等散文入選中國語文教材。

在尤今看來，創作絕對不是文字的游戲，她相信蘊藏在文字里的那股力量?！疤热糇骷以谖淖值哪嗤晾锓N植向日葵，作品便能散發宛如陽光般的正能量；然而，作家如果栽種的是罌粟，作品便能讓人淪落于黑暗的苦海。”

多年來，尤今孜孜矻矻地給文字的向日葵澆水施肥，讓那燦爛的金黃色溫暖地滋潤著廣大讀者的心。

“每一個人降生于世，就是一項單程的‘地球之旅，既然只能來一次，便應該充分利用這個難得的機會，將所寄居的地球好好地逛一遍?！被谶@樣的想法，尤今從1973年開始出國旅行，足跡遍及亞洲、非洲、歐洲、大洋洲、美洲的一百多個國家和地區，并陸續寫出多部足履天涯的游記。她說，山水風景是千年不變的，可是，人的思想和行為，卻會隨著時間的推移和環境的變化而起著截然不同的改變。因此，人物可說是一個地方的“溫度計”，能夠準確測出當地的生活實況。

剛剛從埃塞俄比亞等地旅行歸來的尤今告訴中新社記者，旅行讓她具體了解了“山外有山，人外有人”的道理。每次旅行，她都隨身攜帶一本筆記簿，把旅行的所見所聞以綱要的方式記錄下來；而每次和異鄉異國朋友邂逅，她亦總會嘗試著與其深入地交談。

在職業路上，尤今當過記者，也曾執過教鞭。長達29年的教學生涯，給予她很好的機會走入年輕人的內心世界，她不但了解了年輕人的憧憬與期望、壓力與動力，也深切地了解了青春期的躁動與煩惱。

她認為，“填鴨式”的傳統教學方式已不適用于今日“科技誘惑大于一切”的花花世界；語文教師應該設法深入地發掘出方塊字潛藏著的美麗和魅力，通過多樣化的教學方式，感染學生，打動學生，深深地愛上文字?！芭d趣，是讓學生終生維持學習熱忱的驅策力?！庇冉裾f，她正在撰寫一部有關“教學理念”的書，通過教學生涯的一個個生動有趣的實例，和廣大的教育同道分享自己“另辟蹊徑”的做法。

[《人民日報》（海外版）2017年1月6日]E2685B89-CCEC-4258-9C41-8B4D4E272B68