廣東教育學會舉行學術討論會和校長論壇

韋英哲

2020年12月4日至5日，廣東教育學會2020年度學術討論會暨第十六屆廣東省中小學校長論壇在廣州市番禺賓館舉行。廣東教育學會、廣州市番禺區教育局有關領導，以及來自省內外基礎教育界的專家、學者、校長、教師等700余人參會。

聚焦“新時代新教育”

據悉，此次學術年會以“新時代新教育”為主題。4日上午，學術年會開幕式由廣東教育學會常務副會長張路主持。廣東教育學會會長李學明在致辭中表示，“校長論壇”和“學術討論會”是廣東教育學會60年以來不斷發展的學術研究品牌項目，至今“校長論壇”舉辦十六屆，“學術討論會”舉行38次，對開展教育教學研究，助力教育改革發展，繁榮學術氛圍，推動教育質量的提高，起到了積極的作用。

廣州市番禺區教育局主任督學甘慧明表示，在“十三五”即將收官，“十四五”即將開啟新局的關鍵時間節點，廣東省教育學會舉行學術討論會和校長論壇，對如何深入教育改革，構建良好的教育生態環境，讓廣大中小學校擔負起辦好人民滿意的教育重任，具有重要的價值和意義。

為期兩天的會上，三位專家作主題報告，圍繞新時代的未來學校實踐、教師教育發展、學生創新發展三方面進行探討;還舉行三場分論壇，兩場圓桌對話，聚焦校長現代化治理能力與集團化辦學、智能時代下教師發展與未來課程等教育熱點話題。

近萬篇論文創新高

據了解，本次校長論壇征文主題是“構建現代化治校機制”，學術討論會征文主題是“構建基礎教育新生態”，自2020年4月至9月初，共收到論文9440篇，創歷史新高。經專家初評、復評和終審，評出一等獎775篇，二等獎2505篇，三等獎3406篇;優秀組織獎37名。

李學明指出，論文對新時代教育改革和發展，探索全面提高教育質量，提供很多很好的論述和建議。

本次論文征集評選活動主要反映了五個內容和特點：一是學習貫徹習近平總書記對教育工作的一系列重要論述和全國教育大會、全國基礎教育工作會議的精神，落實立德樹人根本任務，堅持“五育”并舉，全面發展素質教育;二是提高校長治理力，完善教育治理體系，探索未來學校變革;三是提高教師的師德和業務能力修養，增強新時代教師“教書育人”的勝任力;四是探索育人模式變革，創新教育教學現代化方式方法，全面提高教學質量;五是針對學校教育存在的現實問題，認真分析原因，提出解決問題的建議方案。