新時(shí)代高校學(xué)生干部素質(zhì)探析與培育路徑

摘要：高校學(xué)生干部是班級(jí)團(tuán)體和青年群體中的先驅(qū)者，是協(xié)助輔導(dǎo)員教師開展學(xué)生教育的重要組成部分，是開展學(xué)生活動(dòng)的中堅(jiān)力量，是高校人才培養(yǎng)工作的重要一環(huán)。高校學(xué)生干部素質(zhì)的提升對(duì)于普通同學(xué)有著導(dǎo)向和引領(lǐng)的作用，但傳統(tǒng)的、單一的人才培育模式已經(jīng)逐漸落后，不適合當(dāng)前的教學(xué)環(huán)境，因此高校應(yīng)重新思考新時(shí)代高校學(xué)生干部的培育路徑，以提高學(xué)生干部培養(yǎng)水平。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;高校學(xué)生干部;素質(zhì)提升

一、前言

在新時(shí)代國(guó)內(nèi)高等教育競(jìng)爭(zhēng)形式下，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合實(shí)力是各高校的重要任務(wù)。而建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)秀、紀(jì)律嚴(yán)明、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)生干部隊(duì)伍是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。高校學(xué)生干部不同于中小學(xué)生干部，他們思想更為成熟，具有獨(dú)特性，通常在事件中顯示出獨(dú)特的思考和不可復(fù)制的行為，擁有較強(qiáng)的紀(jì)律性和協(xié)作精神，而他們本身又是一個(gè)明晃晃的標(biāo)桿。因此，提升學(xué)生干部素質(zhì)，探索學(xué)生干部的培育路徑，對(duì)于高校干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)作用和促進(jìn)作用，它對(duì)大學(xué)生思想政治教育的建設(shè)和學(xué)生干部的成長(zhǎng)具有重要意義。

二、培養(yǎng)高校學(xué)生干部的意義

1.從普通大學(xué)生的角度來(lái)看

學(xué)生干部有著很強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神，發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)和凝聚的作用，也有著一定的社會(huì)地位，比起普通學(xué)生，學(xué)生干部在學(xué)生團(tuán)體中的影響力更大。不僅如此，學(xué)生干部在思想政治教育中發(fā)揮的作用也十分重要，不同的學(xué)生干部需要通過不同類型的班會(huì)、教育工作來(lái)分析每個(gè)同學(xué)的思想發(fā)展情況，幫助同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀。

2.從學(xué)校發(fā)展的角度來(lái)看

高校學(xué)生干部團(tuán)體在輔助學(xué)校開展和組織活動(dòng)以及輔助教育方面都有著重要作用。舊時(shí)高校對(duì)于學(xué)生干部的態(tài)度基本是重使用、輕培養(yǎng)，而且學(xué)生干部數(shù)量少，工作壓力較大，干部本身難以平衡好生活和工作，導(dǎo)致越來(lái)越多潛力股不愿意走上學(xué)生干部的職位，造成了高校學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)數(shù)量少，質(zhì)量低，結(jié)構(gòu)差的局面，這對(duì)高校的發(fā)展產(chǎn)生不良影響。比如2021年爆火的"黑龍江學(xué)姐"事件，為本校發(fā)表了一篇影響巨大的招生"減"章。

3.從國(guó)家發(fā)展的角度來(lái)看

習(xí)近平總書記曾在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班上發(fā)表重要講話："年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的生力軍"，我們可以理解得到，高校的學(xué)生干部也是國(guó)家干部的后備力量，高校需要利用各類社會(huì)實(shí)踐，鍛煉學(xué)生干部的實(shí)操能力，利用入黨積極分子的課程和青馬工程幫助學(xué)生干部增加知識(shí)，為學(xué)生干部爭(zhēng)取與各種企業(yè)合作實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，從而為學(xué)校貢獻(xiàn)力量，國(guó)家培養(yǎng)人才。

三、高校學(xué)生干部素質(zhì)探析

1.思想道德素質(zhì)

隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，學(xué)生接觸的文化更加多元。一些西方的不良思想通過影視、資訊的傳播，也容易扭曲大學(xué)生的思想。高校學(xué)生干部要學(xué)習(xí)馬克思主義思想、"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，相信黨的領(lǐng)導(dǎo)，冷靜分析當(dāng)今世界局勢(shì)，認(rèn)清工作的出發(fā)點(diǎn)，給予同學(xué)正確的思想引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀.由此可見，高校學(xué)生干部只有具備良好的思想道德素質(zhì)，才能更好、更準(zhǔn)確地號(hào)召和組織學(xué)生。

2.工作修養(yǎng)素質(zhì)

作為高校學(xué)生干部，必須保證自己有超強(qiáng)的綜合能力，既要有突出的學(xué)習(xí)成績(jī)，又要有良好的理解能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、宣傳能力、創(chuàng)新能力等各方面的能力。學(xué)生干部的綜合素質(zhì)高，才能有序地開展學(xué)校的各項(xiàng)工作，在學(xué)生之間樹立良好的威信，學(xué)生才會(huì)更尊重、更信服學(xué)生干部，才能成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣和前進(jìn)的方向，被學(xué)生尊重和愛戴。

3.心理素質(zhì)

良好的心理素質(zhì)是開展一切工作的前提。作為高校大學(xué)生干部，在幫助學(xué)校組織各種活動(dòng)的過程中，避免不了接觸很多的人和事，這期間也可能會(huì)出現(xiàn)很多的困難，處理很多棘手的問題。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)的壓力和工作的繁忙，也會(huì)讓學(xué)生干部產(chǎn)生很大的心理負(fù)擔(dān)，能力越強(qiáng)，責(zé)任越大。

四、高校學(xué)生干部培育路徑

1.加強(qiáng)思想政治教育鞏固政治理想信念

高校需要將學(xué)生干部的思想政治教育放在首位，并意識(shí)到這是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，是一項(xiàng)基礎(chǔ)的、長(zhǎng)期性的艱巨任務(wù)。而高校的思想政治教育課程是提升學(xué)生干部端正思想，堅(jiān)定意志的重要途徑，高校需要要求授課老師對(duì)于課堂教學(xué)和管理制定詳細(xì)的計(jì)劃，幫助學(xué)生更好的理解校紀(jì)校規(guī)、國(guó)紀(jì)國(guó)法，其中要注意引入各種違法案例，提升學(xué)生的辨別能力，從而避免不良風(fēng)氣的形成，也可以間接引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自律能力，鞏固向黨意志。

2.注重身心協(xié)調(diào)促進(jìn)全面發(fā)展

在德育方面，輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行思想教育和指導(dǎo)，樹立學(xué)生干部堅(jiān)定的理想和信念，加強(qiáng)學(xué)生干部的服務(wù)意識(shí)。智育方面，輔導(dǎo)員應(yīng)督促學(xué)生干部提高學(xué)習(xí)成績(jī)，給予其正向鼓勵(lì)。在全面了解學(xué)生干部的學(xué)習(xí)情況下，經(jīng)常教育和引導(dǎo)，保證學(xué)生干部成績(jī)的穩(wěn)定和穩(wěn)步提升。體育方面，分為身體和心理的教育，一方面輔導(dǎo)員鼓勵(lì)學(xué)生干部多參加體育活動(dòng)，擁有良好的生活習(xí)慣;另一方面，輔導(dǎo)員要照顧學(xué)生干部的情緒和壓力等心理問題，完成“心理醫(yī)生”工作，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生干部的不良情緒，給予熱情和關(guān)懷，使學(xué)生干部盡快調(diào)整心態(tài)，更好地投入工作。美育方面，學(xué)校可以開展藝術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞等必修課，使學(xué)生干部提升藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)鑒賞能力。勞育方面，輔導(dǎo)員要幫助學(xué)生干部改進(jìn)和完善工作方針，培養(yǎng)學(xué)生干部們敢于人先、吃苦耐勞的精神。

3.提高工作能力培養(yǎng)優(yōu)秀人才

在學(xué)生干部能夠處理好學(xué)習(xí)與學(xué)生工作的關(guān)系的基礎(chǔ)上，高校應(yīng)該積極開展提升工作能力的培訓(xùn)工作，使學(xué)生干部在實(shí)踐中能夠運(yùn)用到理論指導(dǎo)。實(shí)踐工作可以從各項(xiàng)活動(dòng)開展的流程入手，如：籌劃、準(zhǔn)備、組織等，并著力提高干部的號(hào)召力;也可以直到學(xué)生干部擔(dān)任助教工作，與老師協(xié)調(diào)工作，努力成長(zhǎng)。培訓(xùn)工作可以從技能培訓(xùn)、干部間交流學(xué)習(xí)、朋輩學(xué)習(xí)交流、學(xué)生干部與輔導(dǎo)員談心談話、教育講座等方面進(jìn)行開展，不斷激勵(lì)學(xué)生干部。

五、結(jié)語(yǔ)

總之，在新形勢(shì)下高校要更加重視對(duì)學(xué)生干部的素質(zhì)培養(yǎng)和培育，提高學(xué)生干部的準(zhǔn)入水平，落實(shí)好干部的考核機(jī)制，提升干部的素質(zhì)，加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，發(fā)揮好學(xué)生干部的引導(dǎo)作用，提升大學(xué)生整體素質(zhì)水平，最大程度地發(fā)揮好學(xué)生干部的職能，為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)做出貢獻(xiàn)，為新時(shí)代培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊芳;吳自力;姚之慧;姚子鳳.“三全育人”視域下高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)路徑思考[J].華東紙業(yè)，2022，（01）：134-136.

[2]徐穎.基于高校思政課程提升學(xué)生干部綜合素質(zhì)的思考[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2022，（02）：256-257.

[3]賈堯;曲樺;郭東梅.大學(xué)生與輔導(dǎo)員人際信任關(guān)系建立策略研究[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2021，（12）：102-105.

[4]金鐵鈺.深化教學(xué)評(píng)價(jià)改革，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展[J].天天愛科學(xué)（教學(xué)研究），2022，（01）：65-66.