我們的校訓是“好好學習 好好學習”

嚴華

開欄語：

2021年，是中國共產(chǎn)黨成立100周年。100年來，黨始終高度重視和關心教育事業(yè)的發(fā)展。早在新中國成立之前，黨就創(chuàng)立建設了多所學校。新中國成立之后，黨和國家始終將教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。進入新時代，習近平總書記指出，教育是國之大計、黨之大計。黨的十九大從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，作出了優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國的重大部署。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，《北京教育》開設專欄“百年接力，讓黨旗熠熠生輝”，挖掘北京中小學校的紅色歷史和紅色記憶，傳承紅色精神，以教育人的實際行動讓黨旗熠熠生輝。本期，我們走進北京市育英學校。

在首都北京的海淀區(qū)萬壽路，坐落著這樣一所學校，校門上有鮮紅的五角星、校園的主廣場有“江山社稷石”;毛澤東、朱德、楊尚昆、李鵬等20多位黨和國家領導人曾為學校題詞，劉少奇、周恩來對學校辦學作過指示，胡耀邦親自題寫校名;這里有三季飄香的果園、有四季花開的“夢苑”;這里有九年一貫、十二年一體的課程，讓數(shù)以萬計的學子在畢業(yè)后的十年、十五年走得更遠——她，就是北京市育英學校。

1.與新中國一起走來，永遠牢記“好好學習 好好學習”

1948年11月，在解放戰(zhàn)爭的硝煙中，在離黨中中央駐地西柏坡七、八里地的下東峪村，由中直機關黨委和中央供給部黨總支領導，在楊尚昆、曾三、鄧典桃等同志親自主持下，“中直育英小學”（育英學校的前身）成立了。中直機關黨委決定，以11月7日即十月社會主義革命紀念日為建校日，取《孟子·盡心上》“得天下英才而教育之”中的“育英”二字為校名。1948年11月21日，學校舉行了開學典禮。1949年4月，學校隨黨中央遷入北京。

1952年“六一”前，學校號召各班級以集體的名義做些什么送給學校，表示節(jié)日的祝賀。五年級班主任高爾恮請大家動動腦筋，送點有特殊意義的禮物，提示大家可以請家長幫點忙。“六一”兒童節(jié)前夕，李訥拿來了一張宣紙，上面寫了“好好學習 好好學習”八個字。李訥說：“昨天，我讓爸爸給寫了幾個字，爸爸寫了‘好好學習四個毛筆字。不小心被水弄了個水印。于是，爸爸又在這個‘好好學習左側(cè)偏下寫了‘好好學習四個字。”

同學們看到毛主席寫的“好好學習 好好學習”條幅，激動得熱烈鼓掌。全班師生馬上把題詞送到了校長室，韓作黎校長把它掛在辦公樓入口處的墻上，后來又鐫刻在了學校的影壁墻上。師生每天踏進校門，就可以看到毛主席的教導——“好好學習 好好學習”，這幾個字時刻鼓舞著學生不斷前進。

半個多世紀以來，“好好學習”不僅激勵著育英學子，也成為激勵全中國少年兒童成長的座右銘。其內(nèi)涵深刻、教誨寓意深遠，寄托著父輩對兒女的期待，以及老一輩革命家對國家未來一代的囑托，其內(nèi)容也隨著時代發(fā)展而不斷豐富。建校初期，“好好學習”告誡出生在戰(zhàn)爭年代的孩子們，正趕上國家百廢待興，“小孩子要用心讀書，現(xiàn)在不學，將來沒有用”（任弼時給育英學生的題詞）;新時代，學校教職工深刻領會習近平總書記對教育“立德樹人”的根本要求，以“為了祖國 好好學習”為教育主題，引導育英學子為中華民族復興的中國夢而發(fā)奮讀書、好好學習。68年來，“好好學習 好好學習”八個字不僅成為育英學校的校訓，更體現(xiàn)了學校為黨育人、為國育才的使命擔當。

2.傳承紅色基因，培養(yǎng)“關心社稷、勇于擔當”的棟梁之材

習近平總書記多次強調(diào)“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”是教育的根本問題和永恒主題。作為黨中央親手創(chuàng)辦的一所紅色學校，學校黨委通過召開教師座談會、校友采訪等，梳理出學校紅色基因的關鍵詞，如教師“有大愛”“站位高”等，學生“理想信念根植于心”“先學做人”“艱苦樸素、熱愛勞動”等。學校黨政班子將其固化、弘揚，引領學校的思想建設、隊伍建設和課程建設。

一是將紅色文化注入校園環(huán)境和學生教育中。將“與新中國一起走來，國家的利益高于一切，學校的利益高于一切”列為《教師工作文化》第一條，成為學校教職工的最高行為準則。在校園環(huán)境建設中，體現(xiàn)紅色文化的主線，如江山社稷廣場、校史廣場、英雄墻、“育英時評”等，時時處處引導師生“勇于擔當”“陽光大氣”“關心社稷”。升旗儀式以紅色教育為底色，結合對學生成長的引領，突出社會主義核心價值觀，主題系列有“為了祖國、好好學習”“學習身邊好榜樣”等。

二是抓關鍵“節(jié)點”開展師德教育。“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”是黨和國家對教師的要求，也是學校師德建設的核心內(nèi)容。黨委結合學校教師隊伍的優(yōu)良傳統(tǒng)，利用“五四”青年節(jié)、“七一”建黨日、教師節(jié)等重要“節(jié)點”，開展針對不同教師群體、形式多樣的師德教育，堅定教職工為黨的教育事業(yè)奮斗的決心，打牢“愛心、耐心、用心、齊心”的教育底色，“以身示范，做學生健康成長的引路人”。優(yōu)秀的中青年教師積極申請加入黨組織，黨員占教職工總數(shù)的53%。

三是充分挖掘紅色資源，豐富學校課程，立德樹人。學校以“關心社稷、勇于擔當”為核心育人目標，充分利用豐富的環(huán)境資源開發(fā)校園活動課程，研究將立德樹人目標融入各個環(huán)節(jié)的學科課程，挖掘社會和校友紅色資源開設校友課程。例如，將校史館作為“紅色教育基地”，紅色歷史和精神文化以文字、實物、影像的形式立體呈現(xiàn)在所有育英人面前。校史館是每年新生、新教師上第一課的地方，是一年級舉行入隊儀式的地方，是每年校慶日令老教師和老校友流連忘返的地方。學校通過組織尋根之旅、開設校友論壇等，寓教育于活動之中，寓教育于課程之中，引領學生成長、成才。

從育英學校的誕生與發(fā)展來看，這里一直是“紅色家園，育人沃土”。學校以文化建設為抓手，充分挖掘和利用教育資源，使教育的沃土更加豐厚，為師生注入精神之“鈣”，引導學生“扣好人生第一粒扣子”。正如在建校70周年時，第十二屆校友李東東所作的《育英賦》所寫，育英學校“傾半世情，有若竹若谷賢者虛懷;勵四海志，出如蘭如蓮世間清品。得天下英才而教育之，君子三樂;昭革命傳統(tǒng)而賡續(xù)之，紅色初心。”如今的她“萬壽路畔門墻桃李;煌煌育英黌舍，新時代繼往開來，杏壇階前萃杰樹人。”