各地動態

北京：發布“中小學體育二十條”，率先推出全國首個省級全面加強和改進新時代學校體育工作方案。近日，北京市教委發布了《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的行動方案》和《北京市加強中小學體育增強學生體質健康二十條措施》，在“十四五”開局之年全面加強和提速學校體育工作。北京市中小學體育與健康課程體系是這次改革的最大亮點和重中之重。

天津：勞動評價將成為升學錄取依據，開展勞動教育過程監測與紀實評價。日前，天津市出臺了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的若干措施》，把勞動素養納入學生綜合素質評價體系，勞動評價將成為天津學生升學錄取的重要參考和依據。將建立勞動教育信息化評價系統，運用大數據、云平臺、物聯網等現代信息技術手段，全面客觀記錄學生課內外勞動過程和結果，建立公示、審核制度。

浙江：給中小學移動學習“立規”，學校的應用程序、教學資源不得向學生收費。日前，《浙江省中小學移動學習終端裝備和應用指導意見（試行）》正式出臺，明確提出不得強制或者誘導家長和學生購買指定的設備、教學資源及配套服務，不得以移動學習終端應用作為分班、評價等的前置條件。課堂開展教學時長原則上不超過教學總時長的30%。

江西：大中小學新增勞動教育課。近日，江西省委、省政府發布《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》，要求各級各類學校要開齊開足勞動教育課程。中小學校要充分利用當地特色資源，開發開設各種實踐類拓展課程;中小學勞動教育課每周不少于1課時，學校要對學生每天課外校外的勞動時間、勞動內容、勞動方式作出規定。

福建：促進教研員區域內合理流動。日前，福建發布了《關于加強和改進新時代基礎教育教研工作的實施意見》，明確建立健全教研員“能進能出、能上能下、合理流動”的動態管理機制，鼓勵各地將教研員納入“縣管校聘”管理體系，促進教研員在區域內合理流動，同時完善教研員崗位聘任制，對不適應或不勝任崗位工作的教研員要及時分流調整工作崗位。

內蒙古：規范義務教育學校作業管理。內蒙古自治區教育廳近日印發了《關于加強義務教育學校作業管理的通知》，列出9項措施進一步規范義務教育學校作業管理。自治區教育廳要求，各義務教育學校嚴禁布置超課標、超進度的作業，嚴格控制作業總量和作業時間。同時，嚴禁教師使用微信、QQ群布置作業，不得要求家長批改教師布置的作業或糾正孩子的作業錯誤，不得要求家長通過網絡下載并打印作業。

（綜編自教育部網站）