淺析計算機科學技術的發展及與信息化的關系

白青松

（沈陽現代制造服務學校 遼寧 沈陽 110148）

1 引言

信息化是計算機科學技術發展的必然趨勢，可以利用信息化對現有的資源進行優化和共享，充分發揮信息資源的使用價值，提高企業的工作效率，幫助企業做出正確的決策。通過深入分析計算機科學技術發展與信息化的關系，有利于提高相關從業者對計算機科學技術的重視，實現行業的技術整合，發揮計算機科學技術在社會發展中的整體作用。

2 計算機科學技術的發展現狀

2.1 具有更高的專業化和智能化水平

為適應社會發展的要求，計算機科學技術朝著專業化、智能化的方向不斷發展，可以將其應用到各個行業領域，促進行業的健康穩定發展。目前計算機科學技術已經成為企業提高自身生產效率的一個重要手段，可以增強企業的核心競爭力，使其能夠更好地應對各種挑戰。同時，在應用計算機科學技術的同時，也是計算機科學技術應用經驗積累的過程，能夠促進計算機科學技術朝著更好的方向不斷發展。此外，人才競爭成為企業面臨的一大難題，對計算機專業人才的培養越加重視，其產品也越來越多樣化，可以保證產品的質量、性能和外觀等滿足要求，從而幫助企業擴大自身的市場[1]。

2.2 發展速度快，應用范圍更廣

在各個行業快速發展的背景下，計算機科學技術也進入了高速發展的階段，可以為科技生產提供更加充足的動力，使我國的科技能力得以提升。隨著計算機理論知識的研究和技術實踐經驗的積累，計算機科學技術的應用趨向成熟，可以滿足群眾各方面提出的需求，改善群眾的工作方式。同時，計算機科學技術的應用范圍越來越廣泛，在教育、科研、商業等社會各個領域都能夠起到一定的積極作用，有利于促進社會整體的現代化建設發展。

3 計算機科學技術與信息化的關系

3.1 計算機科學技術在教育領域的應用

在現代社會中，計算機科學技術的應用范圍相對廣泛。其中，教育領域中計算機科學技術的應用也相當普遍，如搭建教育資源供應中心、維護校園網絡體系安全運行、多媒體教學模式等。不僅如此，在新時代的教育實踐中，計算機科學技術的應用展現出突出的優勢，如遠程教學、短視頻教學，使得傳統教學模式的時空局限性問題得到了有效解決。不僅如此，在計算機科學技術的應用支持下，教育實踐效果得以優化和提升。另外，計算機系統可以實現校園學習、生活和工作的一體化，為師生情感、學習交流提供了便利，也為學校管理工作提供了平臺。總之，在計算機科學技術應用支持下，推動了教育整體現代化的發展[2]。

3.2 計算機科學技術在科研領域的應用

在以往科學研究活動中，經常使用到計算機科學技術，能夠對文檔進行有效管理，可以建立模型，及時找出科學研究中存在的各種問題，幫助人員找出有效的解決辦法，使科學研究受到的干擾得以降低。在國防事業中應用計算機科學技術，能夠保證各項任務的快速進行，如在航天工程的開展中，能夠以最短的時間完成計算，保證航天任務的順利完成。將計算機科學技術應用到武裝器械的創新中，可以提高武裝器械的操作便捷性，使國防實力得以有效增強。總之，通過計算機科學技術能夠對我國的國防綜合實力進行提升，使國家的安全穩定得到保障。

3.3 計算機科學技術在商業領域的應用

進入到信息科技時代，計算機科學技術的應用范圍相對廣泛，除了科研、教育等領域外，在商業領域中計算機科學技術的應用也十分普遍。在計算機科學技術應用支持下，商業模式得以創新發展。在通信網絡的輔助支撐下，利用計算機科學技術展開多元化的電子商務活動已經成為社會主流趨勢，如天貓、京東、唯品會等，都是計算機科學技術應用在商業領域中催生的電商平臺，已經受到國內消費者的好評與青睞。在計算機科學技術和商業相結合模式下，消費者可以通過平臺隨時隨地獲得良好的購物體驗，且可以降低商家的運營成本。另外，在現代智能手機發展與普及背景下，計算機科學技術隨之轉向移動客戶端的增值服務方向，大量專用APP出現在應用商店中。總之，電子商務在現代商業領域中擁有廣闊的發展前景，既可以降低商家運營成本，創造良好的經濟效益，帶動新時代的就業，又可以促進商業經濟的轉型升級發展[3]。

4 計算機科學技術存在的問題

隨著計算機科學技術被應用到我國社會各個領域，其發展過程中逐漸暴露出諸多問題，特別是人才方面的問題較多，難以適應技術發展的要求。在信息化時代的背景下，計算機行業對人才的需求不斷提升，即使各個學校加大了計算機專業學生的招生數量，依舊無法滿足社會對計算機專業人才的需要[4]。同時，學校在培養計算機專業人才的時候，比較重視計算機理論知識的傳授，對培養計算機實踐能力存在一定忽視，導致學生的計算機應用能力無法達到要求。在這一情況下，計算機行業的人才匱乏問題越加嚴重，很難找到適合崗位需要的人才，企業需要進行大量的人才培訓工作，才能夠保證企業工作的順利開展。在計算機專業教學活動中，由于教學目標的限制，計算機專業培養出的人才缺乏自身的獨特優勢，對計算機專業缺少自身的看法，這就使得學生停留在專業術語上，不符合社會對應用型人才的需求。

在計算機專業人才培養過程中，必須將培養學生的應變能力納入整個教學計劃，確保學生能夠充分掌握專業知識，也要強化學生的實踐能力，使其能夠保持專業的狀態，參與到實際的企業生產活動中，滿足企業對計算機專業人才的要求。同時，計算機專業知識比較寬廣，學生對計算機重點缺乏了解，不能對計算機科學技術的知識產生認可，這就必須重點培養學生的實踐操作能力，使學生能夠更好地掌握計算機科學技術，為計算機科學技術的發展提供更加有力的支持。

5 計算機科學技術的發展趨勢

5.1 更加深入日常生活

確保群眾的生活需求得到滿足，是計算機產品被研發出來的目的，能夠為群眾生活帶來更多便利，改善群眾的生活質量。比如智能手機已經成為我國人民日常生活中的一個重要部分，可以利用智能手機進行網絡購票，不再需要直接到車站進行排隊購票，可以節省購票需要的時間，也可以解決排隊過長造成的錯過車次等問題。其次，可以利用智能手機帶有的導航功能確定自身的位置，結合地圖到達目的地。最后，可以利用計算機科學技術對企業管理的實際情況進行全面了解，幫助企業調整自身的發展策略，進一步提高企業的管理水平。總之，計算機產品能夠為我國人民的生活帶來諸多便利，有利于促進人與人之間的信息交流，享受更加豐富多彩的生活[5]。

5.2 技術整合

在應用計算機科學技術的時候，需要借助軟硬件設備發揮該技術的作用，整個過程必須保證軟硬件系統的運行穩定。為滿足我國人民生活方面的各種需求，各種電子產品進入市場，比如游戲機、數碼相機等，可以將多種功能集成起來，實現最佳的配置，充分滿足群眾的生活需求。比如綜合運用計算機中的集成電能系統、投影技術和投影儀，能夠以新的形式對計算機科學技術進行應用。計算機科學技術的發展方向必然是技術整合，可以提供更好的功能，結合用戶的需求進行考慮，不斷創新電子產品。

5.3 技術應用更廣泛

作為一種現代化的技術手段，計算機科學技術的出現本身就是為了服務于人類社會，可以起到模擬人類思維的作用，幫助人類完成大量繁雜的工作，給用戶帶來諸多的便利[6]。在計算機科學技術的不斷發展背景下，計算機的精確性、運行速度、智能化將不斷提高，再加上云技術與計算機科學技術的有效結合，使得計算能力和數據整合的能力得到有效提升，可以幫助工作人員深入挖掘資源，實現更好的技術應用效果。通過對計算機科學技術的應用情況進行了解可知，該技術已經被應用到智能社區、專項科研、交通網絡、航空運輸等多個領域，反映出計算機科學技術的應用范圍不斷延伸。不僅如此，為了滿足未來文明發展對計算機的實際需求，更好地發揮出計算機科學技術在航天、天文、專項科研等領域中的應用價值，為人類社會的進步發展提供助力，往往會研發出諸多高性能的計算機及計算機科學技術，如生物計算機、納米計算機技術、光學計算機等。以光學計算機應用為例，光的移動速度處于世界第一位，將光引進計算機傳輸手段中，可以大幅度提升計算機反應速率及信息傳輸速度，從而有利于提升計算機信息處理能力及使用效率。

6 結語

綜上所述，計算機科學技術進入了高速發展的時期，能夠對傳統的生產方式進行改變，推動各行業及社會的持續發展。同時，計算機科學技術的發展與信息化具有較為緊密的關聯性，可以應用到教育、科研、商業等各個領域，其發展方向必然是符合群眾需要的，能夠更加廣泛應用到人類的生產活動中，促進現代化建設發展。