淺談互聯網時代下的圖書管理信息化建設

許 桃

（重慶市大渡口區圖書館 重慶 400084）

1 引言

縱觀當下我國科技領域的發展，“大數據”“云計算”“智能化”一張張耀眼的中國名片，激蕩起新一輪科技革命的時代浪花，標注著互聯網時代已然來臨。信息化手段已經從高端技術變為民生剛需，在圖書館里建設中，引進信息技術不僅可以提升管理水平，同時可以建設出一個更符合人們需要與審美的精神花園。圖書館作為向人們補給精神養分的重要場所，關系著人們精神世界的豐盈以及文化水平的提升，建設好圖書館對大多數人都受益良多。所以，文化部門應該加快圖書管理信息化建設的步伐，為人們提供更優質的圖書館服務[1]。

2 分析圖書館信息化建設中存在的不足之處

2.1 圖書管理員信息素養偏低，缺少管理能力

圖書館中蘊藏著豐富的文化以及不計其數的信息資源，因此對圖書管理員的專業能力、服務水平、文化素質等各方面要求相對嚴格。然而，現階段，雖然圖書管理工作環境優雅舒適，工作氛圍相對輕松，但是工作內容單調乏味，缺少挑戰性與刺激性，更容易吸引一些年齡大的從業人員，對年輕一代專業人員來說缺少吸引力，年輕人不愿意從事單一化工作。而今，圖書館開始運用信息技術管理手段，因此需要對管理人員的網絡技術能力做出一定要求，而一些年齡偏大的管理員缺少信息化專業素養，管理水平相對較低，不利于信息化建設。

2.2 圖書館里服務質量差，難以滿足讀者需求

圖書館缺少讀者的很大一部分原因在于缺少優質服務與良好的書籍資源，難以滿足讀者的現實需求。大多數圖書館缺少明確定位，并未尊重讀者的核心地位，在購置圖書時往往按照以往圖書規格，沒有深入市場做調研，了解當前讀者的讀書需求，而是按照過去書單進行購置書籍。與此同時，重復采購的書籍被管理員放置到圖書館角落中，不僅無人問津，甚至打消讀者積極性。這種情況下，圖書館難以提升管理質量，導致資源浪費，很多讀者無法在圖書館獲取到需求資源。

2.3 信息化建設水平薄弱，缺少完善的管理體系

在網絡高度發達的社會背景下，圖書管理信息建設已經成為大勢所趨。大多數圖書館都通過網絡平臺建立了數據庫與數字圖書館，但是，一些數字圖書館只能實現檢索功能，無法深入挖掘資源的價值，導致資源利用率相對較低。一些圖書館里缺少準確定位，無法采取科學方式管理圖書資源，缺乏健全的管理體系，影響圖書管理信息化建設水平[2]。

3 網絡時代下，探究圖書管理信息化建設的有效策略

3.1 聘請專業信息化管理人才，保證服務質量

若想建設圖書管理信息化水平，則應該聘請一些信息素養較高的專業管理人員，并對已經上崗的圖書管理員進行定期的專業培訓，掌握一些信息技術。例如數字化檢索、數字化挖掘、計算機應用技術等相關知識。同時，要創新圖書管理人員的服務理念，秉承著人性化管理服務觀念，為讀者提供現代化優質的服務。管理人員應該樹立敬崗愛業的崇高精神，多了解讀者的最新需求，提升管理服務的質量。圖書館中儲藏的各種書籍蘊藏著豐富的文化知識，建立起數字圖書館以后，圖書管理人員也應該多用知識武裝自己，閱讀不同種類的書籍，豐富自己的學識，為讀者推薦更多的好書，做一名合格的圖書管理員。

3.2 引進信息化管理設備，建立數字化資源庫

打鐵不過自身硬。圖書館信息化建設應該配備網絡化設備與相關設施，保證信息化建設的硬件設施與軟件設施符合標準。圖書館應該及時與政府加強溝通交流，申請到足夠的財政補貼，完善基礎設施建設，如引進數字化技術以及計算機搜索平臺等相關設備。要建立健全信息資源體系，提升圖書館數字資源的利用率，構建專業化海量數據庫，引進相應的軟件設施，保障搜索與資源利用的效果。對于圖書管理來說，要按照當地的文化需求，開發特色化信息服務，滿足讀者的個性化需求，促進傳統文化與現代文化的傳播。

3.3 加強圖書館信息化建設，實現資源共享

圖書館信息化資源的引進，要確保信息的真實性、實用性，彰顯圖書館的特色魅力。圖書館要建立起與時俱進的管理觀念，發揮圖書館的功能，可以利用多媒體檢索方便快捷的特征，建立電子閱覽室，為讀者提供影像視頻、數字圖書等多樣化服務。在信息化建設中，圖書館與不同的信息機構之間要實現網絡互通互聯，保證資源的整合與共享，建立起共享局域網。使讀者通過數字圖書館能夠實現資源下載，并獲取其他圖書館的相關信息。與此同時，圖書館可以建立起信息交流平臺，引導不同年齡段、不同職業、不同性別的讀者加強交流，抒發自己的讀書心得與想法意見等[3]。

4 結語

置身于互聯網時代背景下，圖書管理應該緊跟時代發展的步伐，不斷創新管理模式，搭建信息化管理平臺，利用信息技術軟件與相關設備，提供信息化服務，并引進新型信息化專業人才隊伍，保證圖書管理人員的信息化水平。在圖書管理中，應該對市場環境與讀者需求進行科學精準調研，按照不同讀者群體進行圖書上新。同時，對于圖書管的搜索、檢閱、借還書等相關業務，應該采取信息化、智能化、自動化手段，引導讀者按照需求自行查找書籍與借還書籍資料等。