高職校園交通問題及解決辦法探討

曹以將

摘 要：隨著近幾年學校生源結構的變化，校內的交通工具種類和數量也在不斷增多，這使得校園交通管理壓力增大。通過對校園車輛類型和數量的分析，結合校園道路設計的實際情況，從后勤管理、安全保衛和宣傳教育等方面采取相應的預防措施，提高校園師生的校園交通安全意識，預防各類校園交通事故的發生。從而增強師生的全員交通安全意識，保障師生的正常工作學習安全。

關鍵詞：校園安全 交通安全 主題班會

1 引言

2010年前后，在很多學生數量多、校園面積大的校園內，經常可以看到上課下課的“自行車大軍”，自行車是學生最便捷的校園交通工具。自行車的行駛安全問題往往容易解決，即使出現事故也不會造成太大的傷害。而近幾年隨著高職生源結構的變化，本地及周邊的生源越來越多。很多走讀生都騎著電動車、甚至有開著汽車來上學，騎自行車上學的學生已經很少。這種情況下使得校園內的車輛數量越來越多，給師生的正常工作和學習帶來一定的安全隱患。鄧國璋[1]分析了高職校園的安全現狀并提出了解決方法和建議。許儀[2]建立了校園交通安全教育宣傳機制、校園交通管理監督機制、校園交通安全信用機制，探索德治、法治、共治“三治融合”的校園交通治理模式。宋路浩[3]、況亞勇[4]分別就校園交通設施設置和高校校園交通安全的問題進行分析并提出了管理研究建議和解決方法。李世濤[5]提出應該在小學就開設校園安全相關課程。本文結合校園實際分析交通安全問題，為師生的校園工作學習提供有效保障。

2 校園交通安全現狀及存在的主要問題

2.1 學生電動車的數量不斷增多

近幾年大量的本地生源選擇在我校就讀，很多學生住家走讀，這些走讀生有不少是騎著電動車來上學的。來回換教室上課時兩三人同乘一輛電動車的現象經常出現。還有一部分學生需要經常到校外打工，電動車是最適合的交通工具。校園周邊的飯店雇傭校內學生騎著電動車在校內送快餐，另外，校內商店、快遞點和食堂等從業人員騎電動車超速現象頻發，這些均存在著較大的安全隱患。電瓶車的充電安全是又一由電瓶車引起的安全隱患問題。

2.2 校內汽車的數量增多

教師開著汽車上班已經非常普遍，但是很多上課的教室附近并沒有足夠的停車空間。個別教師為了趕時間上課，駕駛的汽車有超速現象，存在安全隱患，另外，往往有時為趕時間，駕駛的汽車并沒有按規定停放好。

很多學生選擇在上大學期間考駕照，也有一部分學生已經考取了駕照開著汽車來上學。這就使得校園道路越發擁擠。校園內原本人員眾多，而由于先前道路規劃的寬度不夠，使得會車擁堵、人車擁堵，人車搶道現象時有發生。

2.3 平衡車、滑板車等時常在主干道行駛

隨著時代的發展，物質的豐富，學生興趣的增多，有一些學生為了時尚玩耍和節省時間，自己購買了平衡車作為他們在校園的代步工具。另外一些同學參加滑板車社團，滑板車整天陪伴左右。而這一類的代步工具行駛在主干道上不僅帶來道路擁擠，更會給交通安全帶來隱患。

3 校園交通問題的主要解決措施

3.1 制定校園交通安全管理辦法

明確汽車、電動車在校園的行駛速度、安全行駛守則。實施汽車、電動車上牌登記制度，對新進校園的電動車，學生要提出申請，家長與班主任聯系，并出具家長簽名的電動車在校園行駛的申請書。學生禁止在校內駕駛汽車，如確有需要駕駛汽車需要，暫停校園外側停車場。對違反校園交通安全管理辦法的教師、學生進行通報批評等處罰。

3.2 規劃汽車、電動車停車位

結合校園規劃實際情況，對辦公室、上課教室的停車位合理規劃，同時留有汽車、電動車停車位。讓車輛有位置停放，有序停放。如停車位已滿，不得在停車區域外停放。

3.3 嚴格管理電動車集中充電場所

由電瓶車充電引起的安全事故已經發生多起。校內嚴禁在室內為電動車充電或者從室內私拉亂接至室外為電瓶車充電，同時也不允許將電動車電瓶拆下來帶到室內充電。

3.4 將校內交通安全列為每學期必學班會主題

加強交通安全法規的學習是學校里學生應修的一門課，尤其是對于在校園這一特殊的環境內。通過新媒體、“雙微”平臺等，由宣傳部牽頭，對學生進行安全宣傳教育。每學期一次主題班會的形式教育學生時刻重視交通安全問題，搜集反面案例宣傳交通安全法律法規和校內交通安全管理辦法。同時也為學生真正步入社會做一個遵守交通法規的公民打下基礎。

校內交通安全問題是一個長期要抓的大問題。從新生入學開始，學習《學生在校行為規范》，對照行為規范約束自己的行為。滑板車社團必須在規定廣場和體育館內指定場地才可以訓練。平衡車堅決禁止到校內主干道行駛，在其他道路上必須遵守交通法規，特別是不能超速。對于部分教職工停車不規范問題，第一次進行警告教育，第二次車輛照片上傳工作平臺，第三次將被禁止車輛駛入校園半年以上。具體校內交通安全關系對口責任關系如圖1。由后勤處、保衛處總負責，教學系部負責本系的教職工和學生;行政部門負責本部門的員工;工會負責所有的教職工。每學期初開展校園交通安全學習，系部和行政部門督促學習，后勤處、保衛處和工會負責檢查監督。

4 結語

校園交通安全問題是校園安全問題的重要一環。加強校園監控和巡查，院系兩級學生會輔助巡查，保障師生的正常工作學習環境安全。新冠疫情防控期間的校園交通管理尤為重要，必須嚴格執行校園交通安全管理辦法規定，建設平安校園。

參考文獻：

[1]鄧國璋.加強高職院校校園交通安全建設的思考與建議——以黃岡職業技術學院為例[J].內燃機與配件，2018（07）：161-163.

[2]許儀.探索“三治融合”的校園交通治理模式[J].高校后勤研究，2020（11）：64-65+71.

[3]宋路浩.校園交通設施設置現狀與管理研究[J].山東交通科技，2020（05）：111-114.

[4]況亞勇.高校校園交通安全的問題及對策[J].產業與科技論壇，2020，19（18）：222-223.

[5]李世濤.校園交通安全課程規劃與教育發生的思考[J].科學咨詢（教育科研），2020（10）：151.