打開腦子里的“鎖”

一天下午，林子豪從學校小菜圃路過，無意間瞄到角落里有一個熟悉的身影正蜷在那里。

陳飛帆用“沒到95分就是考得不夠好”的固定思維看待這次考試，這是不全面的。考試不僅要看分數(shù)，還要橫向比較我們某一階段的學習情況，分數(shù)也不是唯一能證明能力的指標，我們要學會用動態(tài)的成長思維來看待成績喲！