二輪復習，將“借題發揮”進行到底
2021-04-27 00:28:25俞風雲
數學教學通訊·高中版 2021年3期
俞風雲
[摘? 要] 問題設計能力是教師需要具備的一種重要的基本素養，尤其是高三二輪復習中需要發揮教師設計問題的能力. 采用“借題發揮”專題復習模式，可以為二輪復習創造意想不到的復習效果. 文章結合“借題發揮”專題復習的具體操作來追求知識結構網絡化，追求基本技能的掌握，追求思維能力的生長，追求數學思想的領悟，從而提升復習的實效性.
[關鍵詞] 二輪復習;借題發揮;思維能力;數學思想
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