創(chuàng)業(yè)韌性:價值意蘊、影響因素及提升路徑

摘 ?要：創(chuàng)業(yè)過程中需要創(chuàng)業(yè)者具備良好的心理素質(zhì)，遇事有攻堅克難的斗志，有足夠的韌性來解決面臨的難題。通過對創(chuàng)業(yè)韌性的關鍵因素闡述，進一步分析創(chuàng)業(yè)韌性在創(chuàng)業(yè)過程中所發(fā)揮的價值作用，為廣大創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)韌性的增強提出了對策，以期能夠讓創(chuàng)業(yè)者以一種更加堅定的意志投入到創(chuàng)業(yè)活動中去，有效助力我國經(jīng)濟社會的發(fā)展。

關鍵詞：創(chuàng)業(yè)韌性;價值意蘊;影響因素;提升路徑

中圖分類號：G646 ? ? 文獻標識碼：A ? ?文章編號：2096-3769（2021）05-084-05

創(chuàng)業(yè)韌性是創(chuàng)業(yè)者應具備的一個職業(yè)核心素養(yǎng)，但是從目前的現(xiàn)狀來分析，部分創(chuàng)業(yè)者由于對創(chuàng)業(yè)韌性缺乏正確的認知，創(chuàng)業(yè)過程中遇到問題時意志不夠堅定，這就直接影響到了創(chuàng)業(yè)的效果。在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代背景下，廣大創(chuàng)業(yè)者要積極制定更加優(yōu)化的創(chuàng)業(yè)方案，提升創(chuàng)業(yè)決策的科學性，同時也要進一步增強自身的創(chuàng)業(yè)韌性，從而以一種更加飽滿的熱情投入到創(chuàng)業(yè)的各項活動當中去，為創(chuàng)業(yè)成功奠定堅實的基礎。

一、溯源創(chuàng)業(yè)韌性

在20個世紀70年代初期，心理學專家開始對“韌性”展開了相關研究。他們對那些長期處于困難和逆境中，但又能夠像“小大人”一樣正常生活、工作的兒童進行了長期的跟蹤調(diào)查，研究結果表現(xiàn)這部分兒童均表現(xiàn)出一種“相對穩(wěn)定的健康的內(nèi)在活動軌跡”，于是便將這類特性冠以“韌性”的標簽。[1]70年代中期后，研究的學者逐漸開始關注成人的表現(xiàn)，通過調(diào)查那些曾經(jīng)遭遇過磨難或創(chuàng)傷的人，他們在韌性方面的表現(xiàn)程度，將韌性定義為“經(jīng)歷過挫折或重大遭遇的損失后，維持心理和情緒相對穩(wěn)定、健康水平的能力”。[2]維爾希（Welsh）將創(chuàng)業(yè)韌性定義為個人、團隊和企業(yè)的生態(tài)系統(tǒng)、子系統(tǒng)在經(jīng)歷困境和逆境后的恢復或反彈的經(jīng)歷，這一個經(jīng)歷相對會比較特殊，對創(chuàng)業(yè)個體來說會是一段“刻骨銘心”的記憶，[3]對于創(chuàng)業(yè)的成功而言具有十分重要的作用。

國內(nèi)學者21世紀初才開始涉及“韌性”方面的研究，起步相對較晚，研究主要集中于韌性的作用，與就業(yè)創(chuàng)業(yè)的關聯(lián)以及對它們的促進作用等方面。學者宋國學認為創(chuàng)業(yè)韌性是個人在創(chuàng)業(yè)過程中面對困難、壓力和外部不確定因素時有效應對的能力，是創(chuàng)業(yè)成功的一個重要要素。同時，創(chuàng)業(yè)韌性對創(chuàng)業(yè)理論與大眾創(chuàng)業(yè)實踐研究具有一定的價值。[4]實際上，通過對當前的創(chuàng)業(yè)活動進行研究和分析以后可以看出，針對創(chuàng)業(yè)韌性學界目前并沒有十分明晰、標準的概念和界定，因此，創(chuàng)業(yè)韌性的研究還存在充盈的空間。

二、創(chuàng)業(yè)韌性對創(chuàng)業(yè)成功的價值意蘊

1.創(chuàng)業(yè)韌性對創(chuàng)業(yè)成功具有重要的推動作用

創(chuàng)業(yè)韌性是一個創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中所表現(xiàn)出來的堅強的意志、持久的耐力和飽滿的激情。可以將創(chuàng)業(yè)韌性看作是一種正能量，在創(chuàng)業(yè)韌性的支撐下，能夠為創(chuàng)業(yè)成功打下堅實的基礎，對創(chuàng)業(yè)成功具有重要的推動作用。

首先，創(chuàng)業(yè)韌性是創(chuàng)業(yè)者具有較強意志的表現(xiàn)。眾所周知，創(chuàng)業(yè)過程是一個相對比較艱難的過程，對于創(chuàng)業(yè)者來說，創(chuàng)業(yè)不僅要進行技術的研發(fā)創(chuàng)新，同時還要盡可能地爭取更多的資金資、人力、技術和信息等資源。這就意味著，創(chuàng)業(yè)過程中相關工作的開展要做到“事無巨細”，如果創(chuàng)業(yè)者不能夠以堅強的意志來應對，很難實現(xiàn)預期的目標和效果。同時，創(chuàng)業(yè)韌性所包含的堅定信念，也能夠讓創(chuàng)業(yè)者即便是在困境面前，能以一種積極的、樂觀的心態(tài)去面對，并具備打破這些困難的勇氣，這也是推動創(chuàng)業(yè)成功最為重要的一個作用。其次，創(chuàng)業(yè)韌性是創(chuàng)業(yè)者個人耐力的充分表現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)很可能是一個艱苦卓絕的漫長過程。在當前市場競爭日益激烈的背景下，技術在不斷進步，行業(yè)新進入者的數(shù)量也在不斷增加，創(chuàng)業(yè)者想要在短時間內(nèi)獲得成功，存在較大的難度。如果沒有持久的耐力作為支撐，那么創(chuàng)業(yè)活動很可能半途而廢，這就導致前期的努力付之東流。恰恰是有了創(chuàng)業(yè)韌性的存在，才能讓創(chuàng)業(yè)者能夠以持久的耐力去應對復雜多變的環(huán)境，把遇到的難題逐一化解。第三，創(chuàng)業(yè)韌性也是創(chuàng)業(yè)者激情的彰顯。創(chuàng)業(yè)韌性會讓創(chuàng)業(yè)者呈現(xiàn)出“越戰(zhàn)越勇”的良好身心狀態(tài)，當創(chuàng)業(yè)者的激情被充分激發(fā)出來后，能夠保證后續(xù)的創(chuàng)業(yè)工作開展更加順暢有序，有利于促進創(chuàng)業(yè)成功。

2.創(chuàng)業(yè)韌性對化解創(chuàng)業(yè)壓力具有強力的促進作用

韌性是一種持久性和耐力性的綜合表現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)韌性，對于創(chuàng)業(yè)者化解壓力時具有十分重要的作用。在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者所面對的壓力來源于各個層面，舉例來說，有資金層面的壓力，創(chuàng)業(yè)初期如果資金不夠充足，將會在很大程度上影響后續(xù)項目的順利進行。人員層面的壓力，在創(chuàng)業(yè)初期，公司的規(guī)模都比較小，能夠支付給員工的薪酬額度比較有限，在短時間之內(nèi)員工想要獲得長遠的個人職業(yè)生涯機會，也十分有限。因此，很多優(yōu)秀的人才更加傾向于到一些大型的國有企業(yè)、事業(yè)單位中去謀求職位、尋找機會，這樣就導致創(chuàng)業(yè)者比較難尋覓到合適的創(chuàng)業(yè)合作伙伴。除此之外，還有來自信息來源渠道局限層面的壓力、財務管理工作不夠充分的壓力等，在各種困境和問題的綜合影響下，讓創(chuàng)業(yè)者的壓力增加、危機意識增強，一些不夠堅定的創(chuàng)業(yè)者有可能會出現(xiàn)一些負面消極的情緒。但正是在創(chuàng)業(yè)韌性的支撐之下，創(chuàng)業(yè)者的耐壓、抗壓能力將得到進一步的提升。也正是有了堅定的信念，才能在面對各種壓力的時候沉著冷靜，將問題各個擊破、一一化解，一步一步地走向成功。因此，創(chuàng)業(yè)韌性是創(chuàng)業(yè)者應具備的一個至關重要的素養(yǎng)，這對化解創(chuàng)業(yè)壓力具有強力的促進作用。

3.創(chuàng)業(yè)韌性對創(chuàng)業(yè)者潛能激發(fā)具有正向的強化作用

從當前我國創(chuàng)業(yè)人員從事的項目來看，基本上都是以技術行業(yè)或服務行業(yè)為主。一些大學生創(chuàng)業(yè)者，在某研究領域有了一個新點子和新想法，于是便進行項目的研發(fā)設計。當項目逐漸成型，或項目能夠填補市場空白時，大學生便獲得了創(chuàng)業(yè)成功的機會，這個過程中，他們由“大學生”角色向“創(chuàng)業(yè)者”角色轉換。但現(xiàn)實中，由于這些創(chuàng)業(yè)人員都是技術研發(fā)能手或服務方面的專家，但在某些管理經(jīng)驗上可能還有一定的欠缺，這也讓創(chuàng)業(yè)者在某創(chuàng)業(yè)時期面臨著問題。在這種情境下，具備較強創(chuàng)業(yè)韌性的創(chuàng)業(yè)者能讓其他創(chuàng)業(yè)者的各項潛能被充分激發(fā)出來。根據(jù)創(chuàng)業(yè)不同階段的實際需要，創(chuàng)業(yè)者也要不斷努力。例如，在創(chuàng)業(yè)的初期，創(chuàng)業(yè)者的技術研發(fā)潛能和創(chuàng)新潛能會被充分激發(fā)出來，因為這是奠定基礎的關鍵時期，有了新技術、新工藝，才能讓項目在市場中站穩(wěn)腳跟。在發(fā)展階段，創(chuàng)業(yè)者的管理潛能會被充分激發(fā)出來，隨著項目的發(fā)展以及產(chǎn)品的問世，這時創(chuàng)業(yè)者面臨著更多的管理問題，如人力資源管理、財務管理、服務問題等。在高速發(fā)展階段，能夠將創(chuàng)業(yè)者的戰(zhàn)略決策潛能激發(fā)出來，這一階段，面臨著更廣闊的市場、更精細的事務、更多元的技術，就需要創(chuàng)業(yè)者具有較強的決策潛能，能夠為整個企業(yè)的發(fā)展指引正確的方向。由此可見，創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)韌性對于創(chuàng)業(yè)成功具有十分深遠的意義，對創(chuàng)業(yè)者潛能的激發(fā)具有強化作用。

三、創(chuàng)業(yè)韌性的影響因素

1.個人因素

在創(chuàng)業(yè)韌性的各個因素當中，個人因素至關重要。個體總是存在著很大的差異性，個體不同，創(chuàng)業(yè)態(tài)度就不同，創(chuàng)業(yè)理念也各有千秋，因此在創(chuàng)業(yè)過程中的表現(xiàn)也是不盡相同的。個人因素是主觀層面上的一個因素范疇，對于創(chuàng)業(yè)者而言，如果具有積極的創(chuàng)業(yè)態(tài)度、堅定的創(chuàng)業(yè)意識，那么創(chuàng)業(yè)韌性必然也就更強，就能夠為創(chuàng)業(yè)的成功打下堅實的思想基礎;反之，如果創(chuàng)業(yè)者的意志不夠堅定，遇事缺失攻堅克難的斗志，那么就很容易半途而廢，最終以失敗的創(chuàng)業(yè)活動告終。而這其中所提到的意志因素、態(tài)度因素等，都是個人因素當中所包含的內(nèi)容。在創(chuàng)業(yè)韌性的關鍵因素中，個人因素是內(nèi)驅力，對于創(chuàng)業(yè)的最終成敗也有著十分重要的影響作用。因此，很多學者在對創(chuàng)業(yè)韌性進行研究和分析的過程中，也會將個人因素看作是內(nèi)部動因、主動因，認為這一核心要素作用的發(fā)揮，直接影響著創(chuàng)業(yè)的最終結果。

2.情境因素

情境因素是個人隱私相對應的一個因素內(nèi)容，如果將創(chuàng)業(yè)韌性中的個人因素看作是內(nèi)部動因，那么情境因素就是外部動因。[5]外部動因在創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)過程中仍扮演著十分重要的角色。外部情境因素在創(chuàng)業(yè)韌性中的影響可以從兩方面進行分析：一方面，外部積極因素的推動可以為創(chuàng)業(yè)的成功創(chuàng)造更加良好的環(huán)境氛圍;另一方面，外部不利的因素會在一定程度上阻滯創(chuàng)業(yè)成功的推進。而外部情境因素的構成內(nèi)容是十分豐富的，其比較具有典型性的有：外部政策情境因素和外部市場情境因素。政策對創(chuàng)業(yè)環(huán)境的影響是決定性的，創(chuàng)業(yè)政策是發(fā)揮著指引性、方向性的作用，創(chuàng)業(yè)政策引領創(chuàng)業(yè)者的未來發(fā)展方向;應對外部市場情境因素時，創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)韌性也要根據(jù)市場的變化進行調(diào)整，明顯的市場變動應會對創(chuàng)業(yè)者的最終決策產(chǎn)生影響，和市場需求高度契合的創(chuàng)業(yè)思想，需要高度的創(chuàng)業(yè)韌性作為支撐，但與市場發(fā)展契合度不夠或者是前景不佳的創(chuàng)業(yè)項目，則要及時的進行調(diào)整，否則這樣會耗費大量的人力和物力資源。當然，除了這些外部情境因素以外，還有很多其他的影響因素，創(chuàng)業(yè)者遇到問題時要對這些外部因素進行綜合分析和考慮，以此不斷提升創(chuàng)業(yè)韌性的強度。

3.人際因素

在創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)過程中，人際因素也是影響創(chuàng)業(yè)韌性的一個關鍵因素。在當前信息傳輸更加迅速、信息交流渠道更加多元的環(huán)境下，擁有較為良好的人際關系，實際上也就意味著可以獲取更多的有用信息和資源。基于這一層面進行分析，人際關系因素也是創(chuàng)業(yè)韌性強弱的關鍵點之一。對于創(chuàng)業(yè)人員而言，要不斷提升自身人際關系的交往手段，與上下游的單位組織之間保持和諧的關系。從上游來說，與供應商關系的和諧性，將會從很大程度上提升原材料供給的及時性和精準性;從下游來說，與客戶維持良好關系的重要性自然是不言而喻的，增強客戶的滿意度，提升客戶粘性，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)營造更加良好環(huán)境、爭取更多收益。

綜上所述，創(chuàng)業(yè)者在做出創(chuàng)業(yè)決定、積極推動創(chuàng)業(yè)活動發(fā)展的過程當中，要關注多個方面因素的影響作用，不僅要從自身層面上去突破、去發(fā)展，還要注重提升對外界因素的敏感性和自覺性，能夠根據(jù)自身的實際適應情況和外界環(huán)境情況，進行自我創(chuàng)業(yè)韌性的調(diào)整，讓最終的創(chuàng)業(yè)決策更加科學合理，解決問題的意志更為堅定。

四、新時代創(chuàng)業(yè)韌性的提升路徑

1.政府層面：積極調(diào)控

創(chuàng)業(yè)者具有創(chuàng)業(yè)韌性，能夠在創(chuàng)業(yè)過程中有激情、有毅力，這也是規(guī)避創(chuàng)業(yè)企業(yè)出現(xiàn)半途而廢風險危機的一個有效手段，同時也能夠避免因為創(chuàng)業(yè)企業(yè)“解散”給社會增加更多的就業(yè)壓力。創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)韌性的提升，還需要政府的積極調(diào)控和宏觀引導。從本質(zhì)上分析，無論是創(chuàng)業(yè)環(huán)境的營造，還是創(chuàng)業(yè)政策的指引，政府都起著關鍵的指導性作用。人力資源和社會保障部門、科技管理部門等單位，要針對創(chuàng)業(yè)者開展專門的培訓活動，以適當?shù)脑黾印皠?chuàng)業(yè)韌性”培訓主題，開設專門的培訓課程，聘請專門的培訓導師給予指導等，通過這些系統(tǒng)化培訓活動，使創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)韌性培訓的重要作用有更加明晰的認知。上級扶持部門對創(chuàng)業(yè)者提供相關創(chuàng)業(yè)服務時，可以將創(chuàng)業(yè)韌性作為對創(chuàng)業(yè)者個人考核評價的一個關鍵指標，結合創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)韌性的基本情況給出評定結果和評價等級，以便更加清晰的了解創(chuàng)業(yè)者自身的承受力，并給出科學有效的引導。

2.院校層面：加強教育

在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代背景下，很多大學生投身于創(chuàng)業(yè)活動中，這也是分散社會就業(yè)壓力的一個有效手段。當前，很多高校已經(jīng)開設了相關創(chuàng)業(yè)課程，針對一些創(chuàng)業(yè)政策、技巧等進行了系統(tǒng)學習。但是通過對目前部分高校的創(chuàng)業(yè)教育情況進行調(diào)研和分析發(fā)現(xiàn)，專門針對“創(chuàng)業(yè)韌性”這一內(nèi)容進行課程設計和安排的學校還相對較少。學校應充分發(fā)揮教育引導作用，將精神層面的“創(chuàng)業(yè)韌性”教育納入到創(chuàng)業(yè)教育的知識系統(tǒng)架構中。通過專門的教學，讓學生或者說是未來的創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)韌性的基本內(nèi)涵、積極作用以及提升對策，有更加全面、更為明晰的認識。

對于高校而言，除了要進一步增強學生的心理教育和創(chuàng)業(yè)韌性的引導教育外，還要在創(chuàng)業(yè)的方法上給予有效的教育引導。對于創(chuàng)業(yè)的大學生群體而言，要想取得創(chuàng)業(yè)的成功，僅提升創(chuàng)業(yè)韌性是不夠的，還需要在強大的內(nèi)心支撐之下，掌握科學的創(chuàng)業(yè)方法，且高校教師的引導作用也是不可或缺的。高校對大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育進行改革和創(chuàng)新，一方面，學校要將雙創(chuàng)教育納入正常的教學體系中去，要從大三的畢業(yè)實習前期開始推進和引導，通過連貫性課程體系的建立和實施來促使這項教育教學活動常態(tài)化。同時，高校要認真貫徹落實雙創(chuàng)教師的“招才引智”政策，積極吸引一些高層次、高學歷和具有豐富經(jīng)驗的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導教師來為大學生做好相關的就業(yè)指導服務工作。另一方面，高校要積極鼓勵學生參與到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐活動中去。例如，教師帶領學生到企業(yè)參與實習實訓，指導學生積極參加政府部門組織的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等。高校還可以聘請一些校外的就業(yè)指導專家、政府工作人員對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的實踐方法和具體政策進行解讀和分析，從而形成一個全方位的、多層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)支撐體系，形成一個動態(tài)化的、全覆蓋的引導模式。

3.家庭層面：給予支持

家庭是創(chuàng)業(yè)者背后的一個重要精神支撐力量。對于創(chuàng)業(yè)者而言，家庭對其在創(chuàng)業(yè)過程中所表現(xiàn)出來的態(tài)度、對于創(chuàng)業(yè)的最終成功具有十分深遠的影響。如果家人對于創(chuàng)業(yè)者是一種十分支持、鼓勵的態(tài)度，會讓創(chuàng)業(yè)者更加具有信心，能夠在遇到困難和瓶頸的時候有所依靠，也能讓他們提升創(chuàng)業(yè)韌性，使其在創(chuàng)業(yè)過程中更為積極、主動;但反之，如果創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中其家人的支持程度不夠，或者是持有一種否定的態(tài)度來看待創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)行為，這無疑會讓創(chuàng)業(yè)者備受打擊，也不利于創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)韌性的提升。對于創(chuàng)業(yè)者的家人而言，要對創(chuàng)業(yè)者的行動，做到以下兩個層面的支持：一方面，精神上的支持。創(chuàng)業(yè)者做出創(chuàng)業(yè)決定，一定是經(jīng)過深思熟慮和認真思考的結果，既然創(chuàng)業(yè)行動已成為既定事實，家庭成員就要表現(xiàn)出支持的態(tài)度，不要過度打擊、過度反駁。另一方面，在決策層面上的支持。創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)韌性也是基于科學決策基礎上的創(chuàng)業(yè)決策，作為家人，應該做到“旁觀者清”，多給創(chuàng)業(yè)者一些有建設性的建議，這對創(chuàng)業(yè)者的決策具有十分重要的作用。

4.個人層面：努力提升

創(chuàng)業(yè)者個人因素是影響創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)韌性強弱的一個關鍵因素，創(chuàng)業(yè)者的個人內(nèi)因就如同內(nèi)驅力一般，是創(chuàng)業(yè)者成功與否的一個重要方面。在具備了政府的有效調(diào)控、學校的積極引導和家人的高度支持下，創(chuàng)業(yè)者自身還要不斷努力，加強學習，提升自身的創(chuàng)業(yè)韌性。實際上，創(chuàng)業(yè)韌性是屬于精神層面上的一個關鍵要素，這與創(chuàng)業(yè)者所受到的教育存在著密切的關聯(lián)。因此，創(chuàng)業(yè)者自我創(chuàng)業(yè)韌性的提升，需要創(chuàng)業(yè)者樹立正確的價值理念，不要急功近利、急于求成，只有以一種平常心態(tài)來看待，才能夠在創(chuàng)業(yè)活動中獲得成就感。這就需要創(chuàng)業(yè)者多增加理論層面、哲學層面、實踐層面等知識的學習，從自身角度對“創(chuàng)業(yè)韌性”有正確的認知和自覺的提升。

五、結語

在創(chuàng)業(yè)前行的過程中會充滿各種未知的困難和挑戰(zhàn)，需要創(chuàng)業(yè)者具備一種在困難和逆境中恢復的能力，[6]這種能力就是我們所說的“韌性”，創(chuàng)業(yè)韌性對創(chuàng)業(yè)成功具有重要的推動作用，當中的個人因素、情境因素和人際因素，是其內(nèi)核所在，能影響“韌性”的強度。在新時代，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的背景下，創(chuàng)業(yè)韌性的增強，創(chuàng)業(yè)能力的提升以及最后創(chuàng)業(yè)的成功，需要政府層面、院校層面、家庭層面以及個人層面等多方主體的積極推進和協(xié)同努力，只有充分發(fā)揮這些不同主體的價值作用，才能夠取得預期的效果，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)成功的最終目標。

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Entrepreneurial Resilience： Value Implication， Influencing Factors and Upgrade Path

QIAN Na

（Hunan Vocational College of Railway Technology， Zhuzhou 412000， China）

Abstract： During the entrepreneurial process， entrepreneurs need to have good psychological quality， the fighting spirit to overcome difficulties， and adequate resilience to solve the problems confronting them. By expounding the key factors of entrepreneurial resilience， this paper further analyzes the value of entrepreneurial resilience in the entrepreneurial process， and puts forward some countermeasures for the enhancement of entrepreneurial resilience， in order to enable entrepreneurs to invest in entrepreneurial activities with a more firm will and hence effectively contribute to China's economic and social development.

Key words： Entrepreneurial Resilience; Value Implication; Influencing Factors; Upgrade Path

收稿日期：2021-05-11

作者簡介：錢娜（1981），女，山東淄博人，碩士，副教授，研究方向為職業(yè)指導、職業(yè)教育。

本文為2020年湖南省職業(yè)教育教學改革研究項目“‘三教改革’視域下高職院校雙創(chuàng)教育與專業(yè)教育有機融合的課程體系構建研究”（項目編號：ZJGB2020325）的部分研究成果。