“學霸姐妹花”養成記

今年的中考，沈陽市實驗學校初中部的一對雙胞胎姐妹引起了眾多學生和家長的齊聲贊嘆，她們成績優異，姐姐以746分的好成績摘取了沈陽市實驗學校第一名的桂冠，妹妹以741分傲居全校前五之列。雙胞胎姐妹倆齊頭并進，學習上你追我趕、力爭上游，堪稱“學霸姐妹花”。

" 這對姐妹花出自教師之家，她們的父母都是老師，母親還是實驗學校教初三的數學老師，她們家的教育有什么特別之處？有哪些是值得學生和家長借鑒學習的呢？姐妹倆又有哪些成功的經驗可以分享？為此，記者采訪了沈陽的“學霸姐妹花”一家 。

從小體弱，姐妹倆氣餒要退學

學霸姐妹花里，姐姐叫張舒元，妹妹叫張舒文。7月14日，張家人很忙碌，下午，姐妹倆受邀參加沈陽市實驗學校小學畢業典禮，以優秀畢業生的身份為現場的學弟、學妹做報告，分享學習經驗，姐妹倆一直在認真切磋、修改下午報告用的演講稿，時不時小聲爭論一下，再握手言和，笑著鬧著擁在一起……

母親孫燕慈祥地望著姐妹倆，充滿疼愛和欣賞。她告訴記者，“這姐妹倆從小就這樣，動不動就吵起來了，讓我和她們爸爸給判誰對誰錯，沒等我們想好怎么平衡關系，擺事實講道理呢，人家姐妹倆又好成一個人了。”姐妹倆一起長大，互相陪伴，感情特別深，在學習上，兩個人更是一起進步，良性競爭比拼，這跟孫燕的精心教育分不開。

說起對姐妹倆的精心培育，孫燕夫妻倆很淡然。孫燕說：“我自己就是老師，所以我特別重視教育，而且是從小打好教育基礎。從她們小時候開始，我每天都親自給她們講故事，培養她們注意力集中，從不用電視和機器播放替代。通過每天的講故事，我潛移默化地教導她們，什么事情需要學習，什么時候需要自己動腦筋解決問題，從小就要有是非觀念，講禮儀，對長輩有孝心。”

孫燕說，“我生孩子較晚，又是雙胞胎。2006年8月31日孩子們出生后，身體都特別弱，當時最擔心的是孩子的身體，不是今天姐姐病了，就是明天妹妹病了，孩子上幼兒園就落下了不少課，我們家當時對學習的要求并不高，更是沒有給孩子報過學前班，所以上小學后，孩子們頭三年特別吃力。有一天，小姐倆都垂頭喪氣地回家，抱著我哭著說，她們不想去上學了。我當時心里很震驚，怎么也沒想到，我們對她們學習要求并不高，孩子們卻不想上學了。經過我和孩子爸爸的耐心開導才知道，姐妹倆上課聽不懂老師講的內容。原來，之前兩個孩子體弱多病，有一個孩子病了，我們為了省事，也為了讓她們彼此有個陪伴，就都不送學校了，這樣下來，姐妹倆耽誤的課不少，所以跟不上了。我就勸導孩子們，不要著急，成績可以慢慢提高，記住一定認真聽講，現在聽不懂，那就把聽懂的講給爸爸媽媽聽！孩子們很聽話，仍然堅持上學，每天都把聽懂的內容講給我們聽，一開始是磕磕絆絆的幾句話，還需要互相提醒補充，后來漸漸的，她們能復述的內容越來越多，基本上一節課的內容都能講出來，姐妹倆還爭先恐后地搶著講，每天我接她們放學的路上，我們嘰嘰喳喳，互相提問補充，這是屬于我們母女三人獨特的風景線……”

沒有天才，唯有認真勤奮

到了三年級下學期，孩子們的成績穩步上升。有意思的是，小學時，姐妹倆沒有被分到同一個班。母親孫燕覺得這樣很好，不怕孩子們被別人拿來比較，因為這個時期孩子年齡小，比較敏感，如果被老師同學總做比較，怕她們心態受影響，承受能力差。后來孩子們上了實驗學校初中部，正巧被分到了同一個班，這時候孩子的心態也成熟了一些，這樣也方便家長接送，交流作業，利于學習。

剛升到初中的時候，姐妹倆成績尚達不到拔尖程度，但姐妹倆很上進，學習上互相競爭，暗中使勁。今天你成績高些，明天就是我成績高些，來回比拼。遇到不懂的問題，互相研討，互相講題，而且姐妹倆樹立了一個良好的學習習慣，從不偷懶取巧。比如老師留的作業，絕對不會因為是兩個人就各做一份，互相抄襲，她們都是認認真真地做好自己的作業，不懂就切磋、研究、請教。培養好的學習習慣非常重要，孫燕說，同時，從小就要杜絕孩子依賴手機的習慣。孫燕是家長同時也是老師，在她看來，現在最困擾家長的一大問題就是，孩子依賴手機，壞習慣已經形成，一時改不了。這樣的情況很多，所以，家長一定要在孩子小的時候，堅決杜絕孩子過分依賴手機。

姐妹倆也有過依賴手機的階段。六年級的時候，同學們都玩手機，被問起手機游戲，姐妹倆一臉茫然，覺得自己落伍了，她們回家問起，父母決定讓他們接觸手機，但要有度。一段時間后，姐妹倆也被手機迷住了，經常半夜還和同學聊天，游戲玩到飯都不吃。孫燕發現孩子對手機上癮了，及時制止了這種行為。她告訴姐妹倆，小孩子接觸手機，知道手機的功能就可以了，但是現在你們過度玩手機已經影響了學習生活，還對眼睛造成危害，耽誤睡眠影響長個兒。通過動之以情、曉之以理的幾番教育，懂事的姐妹倆就把手機上交了，以后的玩手機時間也能做到有節制。

孫燕認為，孩子們的教育最重要的就是注重課堂聽講。認真聽講要比在課后努力、補課重要太多。姐妹倆的學習法寶就是上課認真聽講，不會就課下請教老師，互相探討。每個老師給孫燕的反饋也都說，孩子們聽課聽得太好，非常認真自信，老師講的都能吸收進去，這是特別關鍵的一點。姐妹倆也不偏科，她們喜歡每一科的老師，在每一名老師身上都能找出優點，充分信任、崇拜自己的老師。現在有的學生因為討厭某一科老師，就不好好學習那一科，這是非常極端的做法，一定要避免，及時糾正過來。

還有一點，姐妹倆特別注重試卷，尤其是做錯的地方，聽懂了還要用紅筆在旁邊再做一遍，因為題聽明白了，不等于就會做了，一定要自己重新做一遍，溫習解題思路。因為，沒有什么天才少女，唯有努力、認真加勤奮。

鼓勵學弟學妹，繼往開來更上一層樓

7月14日，姐妹倆代表沈陽市實驗學校中學部2021屆畢業生，為小學畢業典禮上的學弟學妹作了報告。姐妹倆深情地告訴大家，“我們倆是土生土長的實驗人，我們的媽媽是中學部的數學老師，我們倆的幼兒園、小學、初中，12年的時光都在實驗校園里度過。實驗的老師們，教導培養我們，從3歲走到15歲，這個熟悉的報告廳，曾經舉行過我們的小學畢業典禮、初中畢業典禮，我們曾經一次次登臺領獎，在這里演出。回顧12年，感謝母校，感恩老師，在我們最燦爛的童年與青春，為我們留下最驚艷時光的絢爛。”

看到這一幕，孫燕和丈夫張紹剛望著臺上的姐妹花欣慰地笑了。夫妻倆分工明確，孫燕負責孩子們的學習，張紹剛在沈陽市汽車工程學院工作，性格超好的他是家里的后勤部長，專為孩子們的衣食住行服務。今天，是夫妻倆收獲碩果的一天，相信未來，他們一家人將繼往開來，繼續努力，收獲更大的進步。

面對記者，姐妹倆也向本刊讀者分享了幾點學習心得：

“身為雙胞胎，我們是幸運的，有渾然天成的學習小組。成長路上，有彼此的陪伴，相約陽光燦爛。有題不懂，我們一起研討，直到弄會弄懂;或是交流不同方法，力求一題多解。學途中，失利時，我們彼此安慰，互相鼓勵打氣，繼續加油;進步時，我們共享榮耀，一起歡笑。無數夜里，挑燈夜戰，抬頭，身旁總有一盞燈亮著，和我一起并肩前行，讓我有繼續堅持下去的勇氣。未來你們的學習生活中，也可以去尋找這樣的學習伙伴，做彼此的依靠，相互促進趕超，一起進步。

“第二個建議，你們要緊緊跟住老師的步伐。12年來，我們最大的經驗就是緊跟老師的步伐。聽老師話、跟老師走，在老師的指導下，不斷進步。學習，要講究方法。上課認真聽講，仍是重中之重。我們要認真理解課上老師傳授的知識，把握課堂效率，學習自然會輕松很多。除此之外，老師做題的方法、答題的策略，要善于總結歸納，做到真正悟透老師為什么這么想，下回遇到別的題，我也這么做，學習成績自然差不了。不懂的問題也要勤問老師，他們是我們最堅強的后盾。

“我們的第三個建議，就是別害怕，勇敢向前，長大本身就是需要各種的磨煉，成長是一件值得我們去適應并做好的事。勇敢的同時不要魯莽，行穩才能致遠。”