大數(shù)據(jù)背景下高校安全保衛(wèi)工作提升途徑探析

王青春 營(yíng)口職業(yè)技術(shù)學(xué)院

我國(guó)高校的教育改革穩(wěn)步進(jìn)行中，由于高校在治安防控體系建設(shè)過(guò)程中存在著組織體系不合理、建設(shè)規(guī)劃不到位、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和平臺(tái)軟件開(kāi)發(fā)滯后以及保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)不足等問(wèn)題,嚴(yán)重制約了大數(shù)據(jù)背景下高校治安防控體系整體效能的發(fā)揮。這些變革不僅為發(fā)展提供了機(jī)會(huì)，還給高校的一些安保工作帶來(lái)了非常重大的責(zé)任。

一、在建設(shè)和諧校園中高校保衛(wèi)工作發(fā)揮的重要作用

構(gòu)建和諧校園是高校適應(yīng)社會(huì)的全球化發(fā)展的必要條件，全社會(huì)的活力需要被著重激發(fā)出來(lái)，為了確保社會(huì)的一些公平，保證全社會(huì)的法律意識(shí)得到一定的提升，社會(huì)發(fā)展秩序得到更好的維護(hù)。不僅在構(gòu)建和諧校園的過(guò)程中，我們還需要從多個(gè)方面努力解決構(gòu)建和諧校園過(guò)程中的問(wèn)題，從而保證和諧校園的穩(wěn)定與發(fā)展和諧的師生關(guān)系大學(xué)。我們還要挑起高校安全部門(mén)擔(dān)負(fù)著高校安全工作的重任，在構(gòu)建和諧校園中承擔(dān)著著十分重要的作用。

（一）建設(shè)秩序校園

在構(gòu)建和諧校園的過(guò)程中，要以建立校園秩序?yàn)榛A(chǔ)，嚴(yán)格按照高校有關(guān)保障制度的規(guī)定執(zhí)行，樹(shù)立良好的校風(fēng)校紀(jì)，這是構(gòu)建和諧校園非常重要的工作內(nèi)容和要求。高校保衛(wèi)部門(mén)要及時(shí)與有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，為和諧校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量，確保學(xué)校秩序穩(wěn)定。同時(shí)，高校也要把法治建設(shè)作為校園安保工作的基礎(chǔ)，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)辦事。高校保衛(wèi)部門(mén)引導(dǎo)廣大師生依法維護(hù)自身合法權(quán)益，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)這條路徑上師生的安全教育，還要確保在師生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，可以使用法律武器來(lái)保護(hù)自己，保護(hù)自己確保和諧和校園安全。

（二）建設(shè)平安校園

高校和諧穩(wěn)定得到一定的保證，開(kāi)展高校的教學(xué)工作才能得以勝利進(jìn)行。高校安全工作就是要通過(guò)法律手段及時(shí)消除校園內(nèi)存在的一些不穩(wěn)定因素，提前消除事故，促進(jìn)校園穩(wěn)定安全發(fā)展，減少校園突發(fā)事件的發(fā)生，改善當(dāng)前高校的發(fā)展環(huán)境，更好地為和諧校園建設(shè)服務(wù)。此外，構(gòu)建和諧校園也是關(guān)鍵。除了保護(hù)校園安全，還要保護(hù)師生的人身安全，這是高校安保工作的主要內(nèi)容。受社會(huì)問(wèn)題影響，如果學(xué)生在校園內(nèi)打架、偷東西，會(huì)影響高校的和諧發(fā)展，影響師生的正常學(xué)習(xí)和工作。高校保衛(wèi)部門(mén)有責(zé)任通過(guò)自身努力保護(hù)學(xué)生的安全，積極消除校園中的一些不穩(wěn)定因素，營(yíng)造安全的校園環(huán)境，讓師生在校園學(xué)習(xí)和生活中更有安全感。讓師生在校園學(xué)習(xí)和生活中感到更安全。

二、高校安全保衛(wèi)工作現(xiàn)狀

（一）安全保衛(wèi)工作面涉及太廣，不夠深入

大數(shù)據(jù)背景下，高校保衛(wèi)工作的工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作范圍和服務(wù)主體發(fā)生了根本性變化。工作內(nèi)容由安全管理向安全教育轉(zhuǎn)變，由公共安全管理向防火、防盜、防詐騙轉(zhuǎn)變，由單校區(qū)管理向多校區(qū)、跨區(qū)域服務(wù)轉(zhuǎn)變，工作環(huán)境極其惡劣且很復(fù)雜，師生安全需求日益多樣化，犯罪手段日益隱蔽，思想腐敗呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化特征，面對(duì)面、近距離的侵權(quán)到跨境欺詐和長(zhǎng)期盜竊，搶劫和詐騙的案件增加了數(shù)倍。大多數(shù)大學(xué)生只是在父母的悉心照料下長(zhǎng)大的孩子。適應(yīng)性差，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自我防衛(wèi)意識(shí)差，安全意識(shí)差。面對(duì)形式復(fù)雜多變的網(wǎng)絡(luò)犯罪和技術(shù)犯罪，他們往往成為受害者。高校保衛(wèi)工作面臨著多點(diǎn)、長(zhǎng)期、多領(lǐng)域、寬領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)困境。學(xué)生食品安全、交通安全、人身財(cái)產(chǎn)安全、精神安全等方面的要求與安保工作的缺失存在很大矛盾，對(duì)校園安全構(gòu)成威脅。

（二）教育資源配置不合理，導(dǎo)致安保工作壓力增加

高校規(guī)模的迅速擴(kuò)大、教育形式的多樣化、教育結(jié)構(gòu)的多層次化，使得教育資源的配置與高校的現(xiàn)實(shí)需求極為不對(duì)稱.圖書(shū)館容量及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和師資數(shù)量等教學(xué)資源嚴(yán)重不足，增加了各種矛盾和安全隱患。圖書(shū)館食堂建設(shè)超負(fù)荷，教學(xué)運(yùn)行存在安全隱患。宿舍樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室等能源負(fù)荷較大，但老化的線路設(shè)備不能滿足超載需求，也存在安全隱患。“僧多粥少”的現(xiàn)實(shí)，給高校保衛(wèi)工作增添了巨大壓力。

（三）高校安全保衛(wèi)隊(duì)伍水平有限

中國(guó)大學(xué)的安保團(tuán)隊(duì)通常會(huì)看到退伍軍人和那些不能勝任其他工作的人你的工作。這些人的綜合素質(zhì)較低，年齡較大，思想僵化，缺乏文化修養(yǎng)活力。比較過(guò)去，高校保安隊(duì)伍中高層次人才數(shù)量略有增加，但人才短缺問(wèn)題仍然十分突出，多數(shù)高校保安人員水平不高質(zhì)量。如何把高校保衛(wèi)隊(duì)伍建設(shè)成一支高素質(zhì)、充滿活力、高尚品德、無(wú)限活力、敢進(jìn)敢打的隊(duì)伍，隨著教育的改革，這些問(wèn)題逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，一些普通畢業(yè)生開(kāi)始在高校保障隊(duì)伍中逐漸充實(shí)起來(lái)。與此同時(shí)，高校內(nèi)部實(shí)行輪崗制，一些高學(xué)歷、專業(yè)化的員工加入了保安隊(duì)伍，但這只是高層次人才隊(duì)伍的雛形?；仃?duì)伍大多由文化素質(zhì)較低的人員組成，不知道他們是否專業(yè)，從目前的情況看，由于安全專業(yè)還沒(méi)有建立專門(mén)的學(xué)科，安全管理無(wú)法實(shí)現(xiàn)專業(yè)化，非專業(yè)人士的領(lǐng)導(dǎo)是不可避免的。盡管如此，高校保安隊(duì)伍的文化素質(zhì)普遍提高，高層次專業(yè)人才仍然匱乏，整體專業(yè)水平變化不大。

三、提升高校安全保衛(wèi)工作建設(shè)的途徑

新時(shí)期對(duì)高校的安全穩(wěn)定提出了新的要求。如何把高校保安隊(duì)伍建設(shè)成為一支高素質(zhì)、充滿活力、道德高尚、活力無(wú)限、敢進(jìn)敢打的隊(duì)伍，這些都是需要深思的問(wèn)題。預(yù)防對(duì)于校園內(nèi)可能發(fā)生的安全事件，要以“預(yù)防”為重點(diǎn)，及時(shí)解決各種隱患，防范火災(zāi)、盜竊等問(wèn)題。要做好預(yù)防工作，確保保障措施合理，制定一些相應(yīng)的措施，確保具體工作的落實(shí)。高校保衛(wèi)部門(mén)要把師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全作為第一要?jiǎng)?wù)，教育師生積極參與校園安全管理活動(dòng)，積極開(kāi)展相應(yīng)的校園管理活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園。高校保衛(wèi)部門(mén)要加強(qiáng)校園服務(wù)，充分發(fā)揮保衛(wèi)人員的作用，積極制定相應(yīng)的保衛(wèi)管理制度，加強(qiáng)校園主要部門(mén)的保衛(wèi)工作，確保校園的和諧與安全。

（一）強(qiáng)化教育培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)

在新的歷史條件下，高校需要一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、保持時(shí)代節(jié)奏、經(jīng)得起考驗(yàn)的高素質(zhì)保衛(wèi)隊(duì)伍，敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于回應(yīng)表達(dá)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高校的安全穩(wěn)定工作日益復(fù)雜多變。要建設(shè)一支文化底蘊(yùn)深厚、勇于承擔(dān)責(zé)任、能吃苦耐勞的專業(yè)保安隊(duì)伍，以應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件，確保社會(huì)安全穩(wěn)定校園。因此，迫切需要加強(qiáng)日常教育培訓(xùn)加強(qiáng)保安隊(duì)伍建設(shè)提高素質(zhì)總體。首先，要提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，鼓勵(lì)保安人員積極參與職場(chǎng)學(xué)習(xí)或?qū)I(yè)培訓(xùn)，提高學(xué)歷和專業(yè)技能。其次，要加強(qiáng)教育和日常培訓(xùn)，通過(guò)自學(xué)、短期培訓(xùn)和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。最后，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng).邀請(qǐng)行業(yè)專家進(jìn)行專題講座。通過(guò)行業(yè)互訪和教堂實(shí)訓(xùn)，開(kāi)闊安保工作人員的視野，增長(zhǎng)安保工作人員的知識(shí)，彌補(bǔ)安保工作人員的自身不足，提升學(xué)校的整體工作能力和專業(yè)水平部門(mén)。學(xué)校保衛(wèi)管理部門(mén)要上好安全開(kāi)學(xué)“第一課”?？梢哉?qǐng)學(xué)校的法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園工作，深入學(xué)校，開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”安全知識(shí)講座。派出所民警結(jié)合發(fā)生在身邊的一些典型案例，通過(guò)深入淺出、以案說(shuō)法的形式，重點(diǎn)對(duì)禁毒工作進(jìn)行講解，讓學(xué)生了解犯罪對(duì)學(xué)生本人、家庭和社會(huì)的危害性，警示學(xué)生學(xué)法、知法、守法、懂法。同時(shí)，圍繞防拐騙、防溺水、防火災(zāi)、防交通事故等安全防范意識(shí)進(jìn)行宣傳教育。

（二）轉(zhuǎn)變工作理念，改變工作態(tài)度

保衛(wèi)隊(duì)伍必須牢固樹(shù)立“以人為本”、“服務(wù)為金”的工作理念，高校要實(shí)現(xiàn)由管理型向保衛(wèi)型向服務(wù)型的轉(zhuǎn)變，必須轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作觀念，高校保衛(wèi)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是為師生創(chuàng)造安全、舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，維護(hù)師生權(quán)益，滿足師生需求，師生滿意是檢驗(yàn)安全工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有牢固樹(shù)立“服務(wù)師生”的核心我們可以找到高校安全保衛(wèi)工作的切入點(diǎn)大學(xué)。為了從服務(wù)型管理轉(zhuǎn)向責(zé)任意識(shí)和責(zé)任感，從根本上改變高校保衛(wèi)隊(duì)伍的工作作風(fēng)、工作態(tài)度和服務(wù)理念，可以通過(guò)考核管理機(jī)制，定員定崗，競(jìng)聘上崗等方式進(jìn)行。

特別是要做好防疫期間的保衛(wèi)工作。

學(xué)校安全保衛(wèi)處要嚴(yán)格戰(zhàn)時(shí)隊(duì)伍管理，嚴(yán)守戰(zhàn)時(shí)工作紀(jì)律，全面啟動(dòng)三級(jí)應(yīng)急機(jī)制。封堵、關(guān)閉學(xué)校部分出入口，安排安全保衛(wèi)干部下沉一線崗位值勤，增加開(kāi)放大門(mén)值班力量，在大數(shù)據(jù)時(shí)代要嚴(yán)格管控定時(shí)開(kāi)放的學(xué)校校門(mén)，并充分利用視頻監(jiān)控技術(shù)手段，重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)校各大門(mén)人員出入及軌跡信息，開(kāi)展巡警應(yīng)急值班，防止校外人員隨意出入校園，堅(jiān)決防止疫情流入、擴(kuò)散。

（三）完善規(guī)章制度，強(qiáng)化隊(duì)伍管理

安保工作需要有一支政策性強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、時(shí)間觀念強(qiáng)、紀(jì)律性強(qiáng)的安保隊(duì)伍公正深化我國(guó)高等教育改革，完善系統(tǒng)培養(yǎng)機(jī)制是科學(xué)安全工作的必然選擇，新時(shí)代需要新的安全工作理念，需要轉(zhuǎn)變觀念、方法和手段。要保持與時(shí)俱進(jìn)的節(jié)奏，不斷完善和建立考勤制度、獎(jiǎng)懲制度、目標(biāo)責(zé)任制等相關(guān)規(guī)章制度，用制度教育人、規(guī)范人、管理人。明確責(zé)任獎(jiǎng)懲，使保安隊(duì)伍管理科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，減少保安管理的盲目性和隨意性，加強(qiáng)安全隱患排查，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。一是大力開(kāi)展校園外部環(huán)境安全隱患排查工作，重點(diǎn)針對(duì)學(xué)校周邊的商業(yè)店鋪、出租房屋、路邊攤等場(chǎng)所進(jìn)行集中整治，進(jìn)一步維護(hù)校園周邊的治安環(huán)境。二是大力開(kāi)展校園內(nèi)部安全安全隱患排查，對(duì)學(xué)校的教學(xué)樓、辦公樓、宿舍、食堂進(jìn)行全方位的安全隱患排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題通報(bào)校方進(jìn)行整改，及時(shí)堵塞漏洞、消除安全隱患。三是大力開(kāi)展護(hù)校安園工作，嚴(yán)格落實(shí)護(hù)校崗、值守崗舉措，每日安排警力在上放學(xué)期間進(jìn)行安保，同時(shí)配合交警大隊(duì)對(duì)道路進(jìn)行疏導(dǎo)，確保交通暢通無(wú)阻，防止交通堵塞，發(fā)生交通事故。

（四）大膽改革創(chuàng)新，構(gòu)建多元隊(duì)伍

安全取決于你，我和他。幸福和安全取決于每個(gè)人。高校保衛(wèi)工作點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣、涉及面廣。要共同努力，實(shí)現(xiàn)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、共同管理”的目標(biāo)“共同管理、失職問(wèn)責(zé)”的責(zé)任制，就是要建設(shè)一支多元化的師生保障隊(duì)伍。首先要加強(qiáng)校園保安專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，加大投入，優(yōu)化設(shè)備，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高待遇。其次，要通過(guò)對(duì)保安隊(duì)伍的培訓(xùn)教育，聘請(qǐng)保安隊(duì)伍成為校園保安工作的重要輔助力量。三是成立校園安全志愿服務(wù)隊(duì)，組織熱情敬業(yè)的工作人員，利用他們豐富的資源，發(fā)表意見(jiàn)，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，為校園安全提出建議制造。建立應(yīng)該成立學(xué)生安全協(xié)會(huì)。學(xué)生既是學(xué)校的主體，也是學(xué)校的主人。創(chuàng)建安全和諧的校園，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定，是每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任。調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與學(xué)校安全管理的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能，在大學(xué)生中建立安全協(xié)會(huì)，及時(shí)了解廣大學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中存在的安全隱患，定期組織學(xué)生參加安全教育培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生生活區(qū)進(jìn)行定點(diǎn)巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，消除隱患已處理。通過(guò)構(gòu)建多元化的校園安保隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)聯(lián)合管理、群防群治，確保校園安全、穩(wěn)定、和諧。

四、小結(jié)

在大數(shù)據(jù)背景下，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算以及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的日益成熟給高校治安防控體系創(chuàng)新升級(jí)提供了新的機(jī)遇,大數(shù)據(jù)應(yīng)用成為新時(shí)代高校治安防控形態(tài)演進(jìn)的必然趨勢(shì),為治安防控工作高效化、科學(xué)化提供了技術(shù)支撐,成為促進(jìn)高校治安防控工作戰(zhàn)斗力模式轉(zhuǎn)換的重要?jiǎng)恿?。為了建設(shè)一支高素質(zhì)的保安隊(duì)伍，只有構(gòu)建多元化的隊(duì)伍，完善制度，形成機(jī)制，使保安隊(duì)伍年輕化、制度化、規(guī)范化。