適合的教育讓每一個學生成人成才

曹小飛 楊萬軍 楊遠紅

連續兩年榮獲省級技能大賽18個一等獎，技能高考本科上線人數名列湖北省縣市前列，2020年湖北省中職學校教師教學能力大賽團體第一名，“全國最美中職生”連續3年3人上榜，在宜昌市職業教育研究室發布的2017-2019年全市中職學校教育教學工作綜合評分中，師生大賽、技能高考、課堂改革、課題研究等14個指標綜合評價評分位居宜昌榜首……

一個縣級市職業學校，取得如此成績，并躋身湖北省中等職業教育第一方陣，著實令人驚嘆。日前，記者慕名來到當陽市職業技術教育中心。

在學校榮譽室，“國家級重點中等職業學校”、教育部“國防教育特色學校”，湖北省“示范中等職業學校”“學校文化建設百強校”，宜昌市“文明校園”“教育現代化先進學校”“德育品牌學校”“技能大賽先進單位”“教育質量獎”“教研先進單位”“示范家長學校”等獎牌映入眼簾，當陽職教果然名不虛傳。

落實立德樹人根本任務，讓每一個孩子都陽光自信

王帆，一個性格內向的孩子，不愛說話，經常遲到，雖然喜歡畫畫，但從不參與班級黑板報工作。班主任通過家訪后得知：他迷上了電子游戲機，是一個典型的游戲迷。導師楊金明因材施教，積極與家長聯系溝通，每周對他進行一次心理疏導，與其談心、交流，一年后，他變得陽光、自信、懂事了，學習自覺性、主動性加強了。更值得欣慰的是，通過努力，他還獲得了學校技能節書法比賽一等獎、宜昌市技能大賽書法作品二等獎。像王帆這樣的學生還有很多，他們的進步和改變得益于學校堅持把立德樹人作為根本任務。

中職學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，但學生素質參差不齊，德育工作難度較大。如何破解中職學校育人難題，探索新時期中職學校育人模式，成為擺在中職學校面前的一個重要課題。學校堅持實施德育“三條主線”工作機制：“學生成長導師制”“首遇責任制”“全員值日制”。以“學生成長導師制”為例，學校為每一名學生配備一名成長導師，從思想上引導、學業上輔導、生活上指導、心理上疏導，滿足學生個性化發展需求，實現了“教師人人是導師，學生個個受關愛”。“學生成長導師制”被列為宜昌市和湖北省德育重點研究課題，并榮獲宜昌市特等獎、省級優秀獎，被宜昌市教育局評為“德育品牌”。學校先后兩次被宜昌市教育局評為“德育品牌學校”，成為宜昌市中職學校唯一一所獲此殊榮的學校。

與此同時，學校堅持推行素質教育，全面提升學生綜合素養。通過積極開展學生社團、文化體育藝術節、“文明風采”競賽、學生“三創”教育、“尋找最美感動校園年度人物”評選等活動，一大批德才兼備的優秀學生脫穎而出。

楊柳、姚依琳、龔智潔3名學生分別榮獲2016、2017、2018年度全國“最美中職生”稱號;2019年以來，曾靜怡、林志駿、程銘、艾斯怡、佟杰、賀驪文、劉炫鴻等7名學生先后獲得教育部、人力資源和社會保障部頒發的中等職業教育“國家獎學金”。“在這里，立德樹人根本任務得到很好落實，每一個孩子都陽光自信，每一名學生都能得到很好地發展。”學校黨委委員、分管德育工作的副校長宋曉俏自豪地說。

用心打造兩張名片，讓每一個孩子都享有人生出彩的機會

曾靜怡是2017級護理專業技能高考班學生，由于沒能考上普通高中，她原本準備外出打工，當得知學校的技能高考班同樣可以考大學時，她決心繼續讀書，圓自己的大學夢。進入學校后，她一直刻苦學習，兩次獲得宜昌市演講比賽一等獎、湖北省職業院校（中職組）護理技能大賽一等獎。2020年，她以674分的好成績奪得全省護理專業技能高考第一名，被湖北醫藥學院錄取，實現了自己的大學夢想。她感慨地說：“世上無難事，只怕有心人。只要相信自己，只要不放棄，選擇適合自己的教育，努力拼搏，人生照樣出彩。”

2015年起，湖北省高等院校招收中職畢業生全面實行技能高考。這種以專業操作考試為主（490分）、文化綜合考試為輔（210分）的技能高考，凸顯了職業教育技能高考特色。讀中職，參加技能高考上大學，成為越來越多初中畢業生的一種選擇。

曾靜怡的班主任陳鋒老師介紹說，曾靜怡獲得省賽一等獎，按政策規定，她的專業成績按滿分490分計算。這一政策旨在鼓勵中職學生積極參加各級技能大賽，通過大賽歷練，提升專業技能水平，曾靜怡就是利好政策的受益者。

為此，學校著力打造技能高考這一張名片，讓一部分基礎好、有升學意愿的學生實現大學夢。學校通過打好3個總體戰（班級、學科、家校）和月考、聯考以及質量分析、校際交流等措施，科學備考，本科上線人數年年攀升。2012年，305人參加高考，本科上線僅14人，到2020年，373人參加高考，本科上線達140人。

趙藝，2016級計算機高考1班學生，入學后，由于學習習慣不好漸漸失去信心。在班主任的耐心鼓勵和專業教師的悉心引導下，他對電子商務專業產生了濃厚的興趣，加入了學校電子商務集訓隊。校級技能節獲得一等獎，宜昌市電子商務技能大賽獲得三等獎，這些獎項大大激發了他的學習積極性，通過努力，他又取得了參加全國中職電子商務技能大賽的資格，并最終榮獲三等獎。

在趙藝身上體現了學校著力打造的另一張名片——技能大賽，讓學生掌握就業、創業的本領。學校通過技能節，營造“崇尚一技之長”氛圍，培養學生的勞模精神、勞動精神、工匠精神;鼓勵學生參加國家、省、市級技能大賽，爭當技能高手。目前，以賽促練、以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建已成常態，學校技能大賽成績連年位居宜昌市、湖北省前列，連續多年被評為“宜昌市中職學校技能大賽先進單位”。

在宜昌市中等職業教育學生職業技能（才藝）大賽中，2018年，學校共榮獲15個一等獎、18個二等獎、26個三等獎，一等獎數量位居宜昌市第一;2019年，學校獲得14個一等獎、20個二等獎、35個三等獎，共有109人次獲獎，居宜昌市第二;2020年，技能大賽再續輝煌，108名師生參加31個賽項，共獲得一等獎17個、二等獎21個、三等獎31個，位居宜昌市金牌榜首，學校榮獲宜昌市教育局頒發的“技能大賽團體一等獎”。

在湖北省職業院校（中職組）學生職業技能大賽中，2018年，學校榮獲18個一等獎、5個二等獎、1個三等獎，其中，一等獎數量位居宜昌市第一、湖北省第二，創歷史新高;2019年，榮獲18個一等獎。學校作為“奪金”的中堅力量，為宜昌市實現地市州“七連冠”作出了卓越貢獻。

在全國職業院校（中職組）學生職業技能大賽中，2017年，學校電子商務、工業CAD賽項均榮獲三等獎，實現該項目國家級大賽獎項零的突破;2019年，再創歷史新高，學校虛擬現實（VR）制作與應用賽項獲團隊二等獎，零部件測繪與CAD成圖技術賽項獲團隊三等獎。

高效、靈活的大賽機制，科學、完備的大賽體系，團結、敢拼的大賽團隊，是學校技能大賽年年制勝的法寶。

每年有一大批學生通過技能高考步入大學殿堂，一大批學生參加技能大賽而擁有人生出彩的機會，這背后靠的是高素質教師隊伍作為支撐。學校現有宜昌市杰出校長1人、宜昌名師4人、宜昌市“十大教學能手”2人、宜昌市“e教學能手”1人、楚天名師4人、“雙師型”教師91人，省職業教育名師工作室1個;全市、全省、全國中職學校教師教學能力大賽獲獎者30余人;宜昌市專業課教師技能大賽獲獎者近40人。僅2020年，學校選拔4個教學團隊代表宜昌市參加湖北省中職學校教師教學能力大賽，榮獲團體一等獎2個、二等獎1個、三等獎1個，位居湖北省中職學校前列。

“學校將繼續堅持為學生多樣化選擇、多路徑成才搭建‘立交橋，讓學生‘發展有空間，就業有優勢，升學有通道，通過技能高考和技能大賽，讓每一個孩子都享有人生出彩的機會，實現人生夢想。”分管教學工作的學校黨委委員、工會主席馮友勝深有感觸地說。

貼近產業辦學，讓每一個學生都能在家門口就業

江冬，當陽市職教中心2010屆畢業生，從畢業后打工到2015年自主創辦當陽市九宏商貿有限公司，2016年以來，他堅持每年主動參與母校電子商務專業校企懇談會，為學校電子商務專業建設獻計獻策。2019年，他又主動加入母校校企合作團隊，參與宜昌市推行電子商務專業現代學徒制部級區域試點，這一舉措不僅推動了當陽職業教育的發展，也服務了當陽地方電商經濟的發展。

汪建星，2017年當陽市職教中心汽車運用與維修專業畢業，2018年創辦當陽市建星輪胎經營部，并承擔母校汽車運用與維修專業實習基地，每年接受汽修專業學生跟崗、頂崗實習，2019年，開始與母校聯合推行汽車運用與維修專業現代學徒制試點，為地方培養汽修專業人才。

2017年6月，家庭特別貧困的陳家英、陳家琴、陳家雄三姐弟報考了學校的服裝專業。在校期間，三姐弟享受國家和學校資助共60700元，順利完成了學業。2020年8月，三姐弟成為宜昌賽福紡織有限公司新員工，實現了“學技能，在家門口就業為家鄉服務”的夢想。

江冬、汪建星和陳氏3姐弟，只是當陽市職教中心學生在本地就業、創業，服務地方經濟發展的典型。為每一名學生提供適合的教育，讓每一名學生成人成才，是當陽職教的使命。

適合的教育就是最好的教育。學校堅持圍繞地方特色產業、未來產業、行業結構、技術結構調整所帶來的市場變化，面向地方經濟，長短結合、適度超前開設專業。不斷優化專業結構，開設醫藥類、信息技術和財會類、現代服務類、現代制造類等4大類10個專業，形成2個品牌、3個特色、4個骨干的“234”專業結構布局，即護理、計算機應用“2個品牌專業”，服裝制作與生產管理、電子商務和模具制造技術“3個特色專業”，高星級飯店運營與管理、汽車運用與維修、機械加工技術和電氣技術應用“4個骨干專業”。

職業學校特色發展的核心是專業特色化發展。學校精準對接產業需求，形成了與區域經濟發展需求緊密對接、錯位發展、優勢互補的專業發展格局。學校現有模具、服裝2個省級重點專業，服裝、護理2個省級特色專業，中央專項資金建設的職教實訓基地1個、省級實訓基地2個、宜昌市級示范職教實訓基地1個。

學校堅持以服務地方經濟發展為宗旨，將“送技術進企業”“送科技下鄉”培訓落到實處。學校把培訓送到企業，把教室搬到車間，先后與湖北寶嘉利陶瓷有限公司等3家單位聯辦計算機科學、財會、行政管理等專業，提升管理干部及技術員專、本科學歷41人，適時培訓員工技能，有效提升企業全員素養。僅2021年年初，學校就與當陽市農業農村局聯合舉辦了6期農村電商人才培訓班，累計培訓360余人。

為解決當陽企業用工少、專業人才緊缺困境，學校適時對接地方產業發展的人才需求，創新產教融合育人機制，校企共建專業，不斷完善專業鏈，提升人才培養的“含金量”，增強了服務地方產業發展的功能，實現了學生在家門口就業的愿望，既留住了人才，又為企業解決了用人難的困境。

辦學以來，學校為社會培養了大批高素質勞動者和技術技能型人才，涌現出“湖北省首屆職教之星”“當陽市鄉土拔尖人才”“2017年全國最美家庭”獲得者李小艷;“湖北省首屆職教之星”、當陽市奇星電腦網絡有限責任公司總經理杜剛;當陽市招才引智大使、廣州鉑成電氣工程有限公司總經理、廣州宜昌商會副會長羅國成等眾多優秀畢業生。

“學校‘十三五完美收官，學校已站在高質量發展的平臺，進入高質量發展的快車道。在接下來的‘十四五中，學校將以‘提質培優、增值賦能為主題，積極創建‘全國優質中職學校，著力培養與區域經濟社會發展相適應的高素質勞動者和技術技能型人才，更好地服務區域經濟社會發展。”學校黨委書記、校長林衛兵滿懷豪情地說。