青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華

孟曉東

近日，中宣部、教育部聯合從2020年大學生年度人物中遴選出10位優秀大學生，授予全國“最美大學生”榮譽稱號。在10位“最美大學生”中，有為武漢抗擊新冠肺炎疫情而奮斗的勇敢“逆行者”，有在平凡崗位上創造不平凡業績的奮斗者，還有把才華和熱血奉獻給國家“攻堅克難”的科研者。下面，就讓我們走近他們，看看他們如何以最美的姿態擁抱青春，又如何以青春的名義迎接新時代的挑戰！

01倪杰：實際行動，踐行誓言

倪杰，南京醫科大學2018級博士研究生、南京鼓樓醫院急診科主治醫師。“我是一名醫生，我請戰！”2020年新冠肺炎疫情發生后，倪杰第一時間報名參加了江蘇援湖北醫療隊。“那時候武漢的情況不明朗，但我心中只有一個念頭，那里需要我們。我一定要到最困難的地方去戰斗。”

2020年2月13日，倪杰隨著醫療隊來到武漢，被分在武漢市第一醫院重癥病區工作。倪杰每天穿著厚重的防護服，戴著口罩、護目鏡，持續戰斗七八個小時。頭暈胸悶，汗濕衣襟，雙手脫皮，護目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累。“青春就是要經得起磨煉，救死扶傷，義不容辭！”這是倪杰出發前送給自己的格言，也是她行動的見證。“讓我來試試，給我一個學習機會。”這是倪杰的口頭禪。尤其是直面病患的有創性操作，她總會自告奮勇搶在前面，大家都知道，她這是想為大家分擔風險。在武漢市第一醫院奮戰一個多月后，病區患者陸續康復出院，她又馬不停蹄趕到湖北省人民醫院東院，繼續戰斗在一線。這種高強度的救治工作一直持續了48天。這48天不僅意味著與時間賽跑，更意味著與死神交鋒。對此，倪杰說：“什么是醫學生的初心和使命？那就是在關鍵時刻挺身而出，在人民需要的時候義無反顧。”

人物解讀

“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。”武漢新冠肺炎疫情發生后，倪杰第一時間報名參加江蘇援湖北醫療隊，奮戰在武漢抗疫一線48天，用實際行動踐行了醫生救死扶傷的誓言，用責任擔當彰顯了青春的力量。

適用話題

使命、擔當、不忘初心、醫者仁心、最美逆行者……

02趙東：敬佑生命，生死與共

趙東，武漢大學第一臨床學院內科學呼吸與危重癥方向2018級博士研究生。2020年1月22日，原定跟隨導師完成最后一個門診就返回家鄉的趙東，在聽到新冠肺炎具有“人傳人”的特點后，果斷退了火車票選擇留在武漢，“危險時刻更應與病人在一起”！

趙東主動請戰去武漢大學人民醫院光谷院區（新冠肺炎危重患者定點醫院）參加臨床一線診治。“危重”意味著什么樣的風險、什么樣的工作強度，趙東再清楚不過了，但他很堅決地加入進來，連續奮戰120多天。在無周末休息、每周1個夜班的高負荷狀態下，他為重型、危重型患者以及機械通氣患者的肺康復治療90余次，累計參與接診并成功治愈新冠肺炎確診病例130余例。

高強度的工作之下，脫下防護服是珍貴的休息時光。可對于趙東來說，只不過換了一個身份繼續戰斗。趙東偶然看到學院群里發布招募醫務志愿者的消息，他毫不猶豫地積極加入“社工共振”團隊，為武漢市兩個小區的居家隔離群200多人提供在線醫療咨詢服務，被社區居民親切地稱為“小趙醫生”。

人物解讀

白衣執甲，逆行而上，主動留守武漢的趙東是廣大醫學生的縮影，是時代新人的縮影。他們舍小家、顧大家，全力救治患者，英勇奮戰在抗擊疫情的最前線，用實際行動踐行了“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻”的崇高精神。

適用話題

逆行、奉獻、擔當、醫者仁心……

03余漢明：迎難而上，挺身而出

余漢明，北京航空航天大學飛行學院的本科生，土生土長的武漢人。在新冠肺炎疫情來襲時，放寒假回到家鄉的他報名成為武漢市中山社區的一名防疫志愿者，為100多戶家庭提供買菜跑腿、上門送藥等“代購”服務，未來飛行員化身成了“余師傅”。

他報名志愿服務時，父母很是擔心：“你正在讀飛行員班，身體比什么都重要，萬一感染了，后果不敢想象。”他反復給父母做思想工作：“我們青年學生就是要在黨和國家最需要的時候迎難而上、挺身而出。”父母非常感動，最終同意了他的請求。44天的時間里，他每天都要跑多家超市，一直干到晚上11點，卻沒有一句怨言。對他來說，只要能為人民群眾服務，再苦再累都值得。余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了一份貢獻。2020年3月5日，余漢明在志愿服務期間遞交了入黨申請書。經上級黨組織批準，2020年4月1日，余漢明成為北京航空航天大學首位疫情期間“火線入黨”的大學生。

人物解讀

“疾風知勁草，板蕩識誠臣。”在國家、民族最需要的時候，余漢明挺身而出，用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了一份貢獻，用責任擔當匯聚成溫暖的春光，溫暖了武漢，溫暖了每一個人。

適用話題

責任、擔當、溫暖、盡一份力、發一份光……

04單思思：分秒必爭，科研戰疫

除了努力學習外，于婷婷還參加了校公益社團和校外尚善義工愛心團隊，給留守兒童們輔導功課，傳遞愛心。

人物解讀

“百善孝為先”“養育之恩大于天，是父親給了我第二次生命”。為了不辜負這第二次生命，于婷婷不畏艱苦，年紀輕輕就成為家中的頂梁柱。一路披荊斬棘，只為報答再造之恩的于婷婷，讓世人見識了“烏鴉反哺”式的中華傳統美德。

適用話題

知恩圖報、傳統美德、百善孝為先……

08李海超：自主創新，助力國防

李海超，哈爾濱工程大學船舶工程學院船舶與海洋結構物設計制造專業2017級博士研究生。李海超從小就喜歡充滿神秘色彩的海洋世界，對航行在廣闊海洋里的艦船充滿敬意。為將自己的興趣愛好轉變成事業，他于2014年以優異成績考入以“三海一核”著稱的哈爾濱工程大學，并于2017年繼續留校攻讀工學博士學位。

在科研過程中，他面向國家重大戰略需求，扎根在“海洋強國”戰略中，放棄了所有的節假日，每天奮斗在實驗室一線十余個小時。天道酬勤，長期的努力終于換來了豐碩的回報。在導師的帶領下，他聚焦船舶減振降噪這一卡脖子技術難題，創新性改進了艦船結構振動噪聲預報評估方法，解決了結構與材料復合聲振分析難題。目前，該研究成果已廣泛應用于我國系列國防裝備振動噪聲快速評估，為艦船裝備論證決策提供了技術保障。

人物解讀

“士不可以不弘毅，任重而道遠。”李海超將個人的夢想融入“海洋強國”的國家夢中，用熱情踐行無悔的青春，用奮斗譜寫青春樂章，用實干為祖國的強國夢添磚加瓦。他的故事告訴我們，只要堅定信念、勇于奮進，青春的樂章就會譜寫得更加美妙動聽。

適用話題

夢想、家國情懷、付出與回報……

09聞健：投筆從戎，駐守國門

聞健，武漢科技大學計算機科學與技術學院本科生。聞健身上的“標簽”很多：他是戍守邊防的戰士，是全國無償獻血奉獻獎銅獎獲得者，是軍運會志愿者，是征兵入伍的宣傳員，是志愿鄉村的好老師……

2014年，聞健考入武漢科技大學。2015年，大一即將結束時，他報名參軍，投筆從戎，主動申請赴西藏服役。2016年，國際形勢突變，聞健所在的西藏軍區某邊防團偵察連接到命令趕赴中印邊境線，他接到的任務是到最前線護衛國旗。接到指令，聞健寫好遺書，荷槍實彈，時刻準備上戰場。30多個日夜，他和戰友沖在最前方，在國境線上挺起脊梁，護衛國旗，保衛家國，寸土不讓。

“我是駐守過西藏的軍人，西藏是我夢想開始的地方。國家和人民，是我一生守護的忠誠。”面對媒體采訪，聞健表示，“我只是響應國家號召，到祖國最需要的地方，做祖國最需要的事。”

人物解讀

“位卑未敢忘憂國”“為什么我的眼中常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”。聞健大學期間舍棄了安逸的讀書生活，投筆從戎，護國旗，守邊境，充分展現了新時代青年滿腔的愛國情懷。

適用話題

保家衛國、赤子之情、奮斗……

10劉智卓：治理沙漠，久久為功

劉智卓，上海交通大學環境科學與工程學院2019級碩士研究生。2015年9月，劉智卓在上海交通大學入學新生第一課上，聽說了交大版“老人與海”的故事———孔海南教授數十年磨一劍，保護洱海。由此，他選擇了環境科學與工程學院。在大一時聽講座，他見到了那位白發蒼蒼的老者，并認真記下他講的話：“把個人的發展和國家民族的需要結合起來，不后悔。”劉智卓說，孔教授的這句話成了自己的人生指南。“一個環境人從零基礎到掌握很多技能、知識，再到把一片湖治理好，這是一個很長的過程。環境事業就是一項需要堅持和久久為功的事業，需要長時間甘愿坐冷板凳。”孔教授的這種精神令劉智卓敬佩和神往。2016年夏天，劉智卓帶領八名同學來到騰格里沙漠，開始了長達五年的治沙之行。紫外線照射到身上有種火辣辣的感覺，沙子拍到身上還有點兒疼，置身沙漠中，每時每刻都要防止沙子進入眼睛、鼻子、嘴巴……對劉智卓來說，連續五年的治沙之行后，沙漠的樣子不再是一種想象，而是一種深刻的感受。但也正是這種并不美好的感受，堅定了他每年到甘肅省武威市民勤縣治沙的想法，“把沙漠治好，當地人會少很多這種痛苦的感受”。在治沙過程中，劉智卓還不忘搞科研，把種植肉蓯蓉和防風固沙結合在一起，創造了經濟效益和社會效益為一體的“治沙循環新模式”。

人物解讀

“大自然，是人類賴以生存的家園。”保護地球生態，就是保護人類自己。然而，環境事業是一項需要堅持和久久為功的事業。正因深諳此道，劉智卓才愿意長時間甘愿坐冷板凳，將自己美好的青春年華獻給了治沙事業。

適用話題

人生追求、環境治理、人與自然、個人與國家……