東明縣農(nóng)村地區(qū)廣場舞發(fā)展狀況研究

張中艷 中共東明縣委黨校

一、農(nóng)村廣場舞發(fā)展現(xiàn)狀

東明縣農(nóng)村廣場舞大概是在2010年前后發(fā)展起來的，2013年間，廣場舞發(fā)展到高潮階段。農(nóng)村廣場舞發(fā)展起來的途徑主要在三個方面：一是體育中心集中培訓舞隊。由于支出負擔大，鄉(xiāng)鎮(zhèn)不支持。后來，體委改變教學辦法，下鄉(xiāng)駐隊培訓廣場舞，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中培訓三天。早晨七點下鄉(xiāng)培訓，下午5點返回；二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府支持。為提高群眾的生活滿意度，為部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取成立舞隊的形式，組織比賽，大大提高了群眾的滿意度。

農(nóng)村廣場舞主要有四種演出形式。一是公益性演出，慶祝國慶節(jié)、元旦、藝術節(jié)；二是有償演出。比如當?shù)剜]政信用社每年舉辦的演出，采取誰舉辦誰聯(lián)系，誰拉廣告贊助的演出；三是商業(yè)性演出，官方一般不參與這種演出形式。一般商店商場慶典的時候請舞隊演出助興，這種活動有報酬；四是娛神性演出。廣場舞流行以后，廟主會給各村廣場舞領隊下請?zhí)?，廟會，發(fā)請?zhí)?，不發(fā)請?zhí)踩ァ⑴c娛神性有兩種目的：（1）走廟會，湊熱鬧：（2）發(fā)請?zhí)?，必須要去?/p>

二、影響農(nóng)村廣場舞發(fā)展的四種力量

（一）指導教師和領隊

指導教師，能夠在一邊講解的情況下教舞，具有連講解帶教的能力。廣場舞指導教師主要有兩個來源，一是文化局和體育中心等相關職能管理部門專業(yè)的指導教師；二是民間組織業(yè)余的指導教師。兩者之間的區(qū)別在于，文化局和體育中心等部門的指導教師與廣場舞隊只是工作關系，和廣場舞隊沒有太多私下往來。民間組織的廣場舞指導教師是舞隊一員，這些指導教師可以將各個舞隊的領隊召集起來，并能自行組織匯演和活動。這些指導教師和舞隊之間聯(lián)系緊密。

每個舞隊都有領隊,領隊是一個舞隊的核心和中堅力量。領隊作為舞隊的核心，需要具備三方面素質(zhì)：第一，很強的組織和協(xié)調(diào)能力。領隊要能很好地協(xié)調(diào)隊員之間的矛盾，要能駕馭了隊員。第二，領隊要有很強的個人威信，才能領導舞隊的發(fā)展。第三，領隊為人處世要公平公正。

（二）基層管理部門

基層管理部門，是指縣鄉(xiāng)兩級政府相關職能部門，主要包括，宣傳部、文化局、文化館、體育中心、文化站等部門。在廣場舞發(fā)展過程中，這些相關職能部門的支持主要體現(xiàn)在精神層面和物質(zhì)層面兩方面的支持。精神層面是指政府要鼓勵提倡發(fā)展廣場舞。物質(zhì)層面主要體現(xiàn)在人力、物力、財力三方面的支持。人力，舞隊對廣場舞的學習和了解渠道較少。需要政府相關職能部門常派指導教師進行培訓和指導。物力，是指廣場舞隊演出比賽時，需要音箱、服裝、道具如綢、手絹、絲巾等物品。并且這些物品屬于消費品，需要相關職能部門定期或不定期提供物品支持。財力，舞隊參加一場比賽，要拿出一定的時間排練，要給老百姓一些獎勵和補償。

（三）文化站長

文化站長在廣場舞發(fā)展過程中主要起到通知、中轉(zhuǎn)、服務、監(jiān)督、橋梁的作用。各城區(qū)的文化站長上有政府部門，下有各社區(qū)村委會，官方組織的廣場舞運動會或比賽，需要文化站長的大力參與。上一級的組織活動要下達到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站，各文化站才能將通知下達到各社區(qū)村委會，繼而開始聯(lián)系領隊、組織舞隊，安排活動或比賽事項。

（四）村支書

村支書的支持主要體現(xiàn)在三方面：一是為廣場舞隊提供場地；二是為廣場舞活動提供用電；三是為廣場舞提供支持。

三、農(nóng)村廣場舞存在的問題

（一）缺指導教師和領隊。沒人教，農(nóng)村學廣場舞的主要途徑是電腦，視頻，上級部門不重視。很多農(nóng)村舞隊沒有領隊或領隊不固定。負責人隨意性大。

（二）投入不足困擾農(nóng)村舞隊。目前公益比賽比較多，需要農(nóng)村舞隊自掏腰包，自行解決服裝、道具、音響等物資。沒有報銷途徑。農(nóng)村地區(qū)發(fā)展廣場舞，鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須投入物力財力，否則，這個各村的舞隊就組織不起來，買衣服、買道具、買音響，每次都讓老百姓投錢，農(nóng)民自己掏腰包參加比賽，給鄉(xiāng)鎮(zhèn)爭臉，時間一長，跳舞的念頭就壓下來了。農(nóng)村廣場舞，陷入一個循環(huán)圈，沒錢，不想白跳。

四、解決措施

（一）領隊要固定。看管音箱的人要固定，領隊要固定。你每天幾點拉出來音箱，音箱固定時間響起來，音箱響起來，慢慢就有人跳。固定的領隊領著，晚上定點拉出來。周圍的人都跳，有一部分就跟著跳了。

（二）學舞途徑。要讓村委會參與進去?？空畞硇麄?，想叫更多的人加入廣場舞，就叫村委會加入管理，村干部起后盾作用、資金、場地、器械都需要村干部的大力支持。上級政府定期培訓領隊。每個村委會都有大顯示屏。廣場舞愛好者，可以利用村委會顯示屏。政府發(fā)一些光盤（廣場舞）放在村委會，讓村民利用村委會屏幕看廣場舞光碟，學廣場舞。多舉辦交流性比賽，要搭建交流的平臺，充分利用民間組織。

充分利用農(nóng)村幼教優(yōu)勢。幼教經(jīng)常外出學習，比經(jīng)常在家干農(nóng)活的農(nóng)民領悟能力強，要與大隊支書結(jié)合?？梢越o當?shù)赜變簣@一定的獎勵，不一定是物質(zhì)上的獎勵，也可以給錦旗、獎狀、證書、文明園。

（三）要大力發(fā)揮文化站長的作用。無論是官方組織的大型公益演出還是郵政、農(nóng)商銀行贊助的有償演出，均離不開文化站站長的參與。目前，東明縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站站長工作繁雜，專職文化的站長很少?！拔幕鹃L的工作千頭萬緒，包村包隊，上邊安排的工作都要做”?！叭h十五個文化站長吹拉彈唱功夫不行，能深入了解舞隊的屬于少數(shù)。”要充分發(fā)揮文化站站長的作用。首先，文化站長要懂行，要專業(yè)，要讓文化站長專職文化工作。政府部門要充分發(fā)揮文化站長的作用和能力，即使文化站長沒有專業(yè)的技能和專業(yè)的素質(zhì)，只要文化站長將專業(yè)的工作做下去，就會慢慢進入狀態(tài)；第二，要將文化工作納入年終考核。從上到下，一級一級重視起來；第三，要對文化站長定期進行培訓和學習。要經(jīng)常定期召開文化站長的培訓，要經(jīng)常派送專業(yè)性強的老師下去培訓文化站長。文化部門的領導要經(jīng)常派指導教師指導文化工作。