只因愛國

秦思捷

“活著，只因那抹中國紅。”

合上《人生海海》，我的腦海里突然蹦出這樣的一句話來。我想，這句話象征著主人公“上校”的一生。

上校的一生，無比坎坷。戰火紛飛的年代，他押上了自己的生命與榮辱，為保衛祖國而穿梭在戰場，穿梭在摸不清底細、魚龍混雜的人群中，到頭來卻被誣陷為漢奸。他的周圍只剩下一片罵聲、唏噓聲，前途黑暗且搖搖欲墜。但這一切沒有壓垮他，在經歷了無數大風大浪以后，他仍像一株生長在懸崖峭壁上的松樹——筆直而堅勁地活著。

他就這樣在世間獨自行走了幾十年！我忽然感覺心門被深深地叩擊了一下，一股裹挾著感動與敬畏的熱淚一下子涌了出來。

而他活著的勇氣，不僅僅在于強大的心靈，還來自背后危在旦夕的祖國，來自他那顆赤誠的愛國之心。

我的祖國，上校所熱愛的祖國，到底有何等魅力呢？

歷史課上，我靜下心來了解近代的祖國：從輝煌無比到岌岌可危，只需要一場充斥著鴉片與大炮的戰爭，而力挽狂瀾卻歷經了幾個世紀。新中國，在絕境中，在無數戰士視死如歸的努力下，又怒吼著涅槃重生了！這段曲折的重生史映入我的瞳孔，以燎原之勢點燃了我的心——這是何等頑強的中國啊！

新聞頻道前，我再一次被打動——當中國海陸上飛跨起一條條道路、一座座橋梁時，當國外戰亂紛紛而中國第一時間接回自己的子民時，當新冠疫情爆發而中國臨危不懼地采取措施保全人民時，當千萬中華兒女齊心協力保家衛國時……我只覺得熱淚盈眶，除了“我愛你，中國”再也說不出任何多余的話。

周一升旗時的畫面于我，更是無論如何也不能忘卻的。我深深凝視著那面背負著無數不屈靈魂的鮮紅耀眼的國旗——它在旗桿上一下一下地往上攀升，迎著初升的朝陽，閃爍在蔚藍的天空里。這抹紅，誕生于國家危難之中，記敘了一個立足世界千年的泱泱大國的百般榮辱，見證了它的成長與雄起。這抹紅，涌動著千萬戰士的熱血與生命，閃耀著幾代人的無畏精神與勇氣，彰顯著炎黃子孫的自豪與英氣，向世界驕傲地宣布：“這就是中國！”

我凝視著那鮮紅的國旗，它仿佛在千萬人注視下冉冉升起的新星，此刻，我才真正理解了上校的勇氣，理解了他對祖國難言卻不改初衷的熱忱……

時至今日，我忽然領會到杜甫的“初聞涕淚滿衣裳”“漫卷詩書喜欲狂”。

無需過多的言語便足以讓人淚流滿面，只因，我愛我的祖國！

‖浙江省新昌縣七星中學‖指導教師：姜見知

對于愛國這個宏大卻有些抽象的作文主題怎么來寫，是初中生普遍感到棘手的一個難題。但讀了這篇文章以后，我們不禁深為作者內心激蕩的愛國情而深深打動。為什么？就是因為他在感觸生活具體的畫面時，內心所涌動的是真情實意。作者描寫了四個讓他激情澎湃的場景——讀完《人生海海》一書后，主人公“上校”奉獻祖國、坎坷動蕩的一生深深打動了他;歷史課上，近代祖國那歷經屈辱卻不懈抗爭、最終涅槃重生的歷程，顯現出一個何等頑強的中國;新聞頻道前，再一次被祖國的強大國力、人民的安居樂業打動，為今日的祖國深深自豪;周一學校升國旗時，作者仰望著無數先烈用生命所換取的五星紅旗，難掩內心的激動，飄飄的國旗上似乎閃耀著幾代人的無畏精神與勇氣、民族自豪與英氣……

此時此刻，作者內心激蕩之余，想起的卻是杜甫的“初聞涕淚滿衣裳”“漫卷詩書喜欲狂”，那種情到深處淚自流的感慨，一瞬間不禁也打動了我們讀者，也更明白了艾青在詩中表達的感受——“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”

【適用文題】仰望國旗;沉重的淚水;難忘那抹紅……（平子）