《5G時代的大學生創新創業教育研究》

田召輝

摘要：在第十二次全國代表大會上，李克強總理提出"大眾創業，萬眾創新"的概念，強調了創新創業對經濟發展的強大推動作用。本文以5G時代為背景，對創新創業研究的必要性、研究的依據等進行梳理與分析，厘清問題成因，提出5G時代下的創新創業教育機制及政策建議。

關鍵詞：5G;創新創業;創新人才;教育研究

5G時代已經來臨，不僅為各個行業的轉型和升級提供關鍵重要保障，促進物聯網、工業自動化、無人駕駛、人工智能等領域的創新發展，而且將支撐起許多新科技的商業化運用。那什么是5G？5G指第五代移動通信技術，是在4G基礎上發展起來的多種新型無線接入技術的總稱。5G技術具有頻譜利用率高、網絡兼容性好、系統性能高效等優點，能為我們帶來高容量、高速率、低延遲、低功耗、超可靠的移動數據體驗，可以應對比4G遠為復雜的應用場景。在此背景下，5G時代勢必會帶來新一輪的創新創業機遇。高校作為大學生進行創新創業活動的重要基地，只有積極探索與時俱進的創新創業教育模式，解決創新創業過程中遇到的問題，優化學生的知識結構，才能培養出適應創新型國家建設需要的高水平創新人才。

一、5G技術對于創新創業教育的重要意義

5G是新一代移動通信技術的發展趨勢，5G技術作為新一代移動通信技術使互聯網用戶擁有更快更好的網速，最終實現心中所向，行之所致的美好憧憬。同時，5G技術與工業、醫療、交通、教育等行業深度融合，將促使眾多垂直行業跨行業、跨領域交融，將誕生各種新型業務，出現各種社會分工，創建各種高級行業，產生新型商業模式和技術創新，而這些創新將成為今后新價值的增長點，成為國家經濟發展的原動力。因此各種創新創業應用將以5G技術為基礎更好更快的實現，這可以使人類社會發展速度加快，使人們更快的適應數字化社會，基于5G技術的明顯優勢，首先會在創新業務應用上全面爆發，這對于大學生創新創業來說，將迎來更大的市場空間和發展空間。

二、5G時代大學生創新創業現狀

"大眾創業，萬眾創新"，強調的就是創新創業對經濟發展的強大推動作用。政府也在政策制定方面為創新創業提供金融支持、稅收支持、技術創新支持、創新創業教育支持、創新創業基礎設施支持和行政支持等;在企業方面，成功的企業家經常以講座、校友會等形式，給大學生們輸送新觀點，傳遞新知識，宣傳新經濟時代的價值觀，引導大學生開拓視野，創新思維，是對高校創新教育的有益補充，而且有些企業支持大學生創業，并且會以資金、場地、服務等形式為新企業提供資助，并與新企業成立合作關系;在高校層面，《創業教育》被教育部作為必修課納入高校教育體系，國家相關部門和地方政府相關部門出臺了有利于各高校落實創新創業課程或活動的政策，這激勵了各大高校對本校創新創業教育的積極探索，逐步的鍛煉了高校學生的創新創業思維能力。此外，各高校積極組織學生參加"互聯網+"創新創業大賽，使大學生的創業意識和創業素養得到了全面的提升。

三、5G時代大學生創新創業問題分析

《2017年中國大學生創業報告》顯示，新時代的大學生創業比例上升，創業層次更加多元化，但是資金缺乏，經驗不足是阻止大學生創業的主要障礙;工學、管理學和經濟學專業的大學生對創新創業感興趣的人數比例最高，農學、醫學、藝術學專業的大學生對創新創業缺乏熱情;餐飲、農業、信息技術、運輸、教育、文化等行業仍是大學生創業的主要領域。此外，報告表明目前只有54%的高校對創業教育滿意度實施了跟蹤調查，其他高校并沒有重視和實施創新創業課程的改進流程。分析問題原因主要有以下五點內容：

1、政府、高校對5G時代勢必會帶來新一輪的創新創業機遇認識不足，導致大學生創新創業的扶持政策不完善，配套設施不完備，使大學生創新創業者因為種種原因未能享受到優惠政策而導致資金缺乏，或因為配套服務滯后、缺乏創新創業實習基地或孵化基地建設不健全，使得學生很難獲得有關創業企業的實際經營和管理經驗。

2、5G時代下的創新創業教育體系不完善。首先，創新創業教育課程體系不完善，同5G時代背景及專業前沿課程融合程度不夠，導致學生視野不夠開闊，創新創業缺乏新意，模式單一趨同。其次，創新創業教育師資隊伍不完善，教師普遍缺乏創新意識和能力，對5G時代即將到來缺乏敏銳感知，講課多從書本知識出發，很難打破學科間的壁壘，難以滿足大學生對創新創業知識的需求。

3、大部分學校缺乏創新創業的教育課程活動，沒有針對5G時代的創新創業實踐活動，或是管理制度效率低下不完善導致實踐活動不能有效落實。

4、對創新創業的支持有待加強。新技術的研發需要投入大量的人力、物力和財力，這對剛進入社會的大學生創新創業者而言，無疑是一個嚴峻的考驗。

5、政校企的合作與銜接程度有待加強。5G時代，不管是商業模式的變革，還是技術的創新都是"摸著石頭過河"，缺少成功模式的借鑒，年輕的大學生創新創業活動更是如此。

四、5G時代大學生創新創業教育研究探討

針對大學生創新創業存在問題的分析，應從以下四個方面進行改進;

1、政府層面加強政策宣傳、資金投入。利用互聯網、公益廣告、和校園廣播宣傳政府公布的創新創業政策，鼓勵學生參加創新創業講座，舉辦創新創業活動，增強學生的活躍性2、學生層面提升意識、提高能力。首先，可以通過學習創新創業基礎課程增強關于創新創業的理論知識，通過學習創新創業實踐課程增強創新創業實踐能力。其次，通過學習專業前沿知識掌握5G時代下的前沿動態，為創新創業儲備創新技術力量。最后，通過政校企合作平臺了解創新創業政策，到企業參觀學習，借助平臺與志同道合的同學進行交流和合作，培養自身的創新創業能力。

3、高校層面健全5G時代下的創新創業教育體系。5G時代，高校應緊跟時代步伐，不斷更新和完善教育體系。一;改革高校課程模式以適應5G時代下創新創業模式的需要，二是在5G創新創業的教育體系下，增強創新創業師資隊伍的建造;三是建設或加強5G時代下的創新創業的結構模式;四是結合5G技術，建設創新創業項目開發平臺;五是舉辦或完善校內關于5G的創新創業文化建設。

4、在社會的層面上積極舉辦支持鼓勵創新創業的內容。一是在社會層面上宣傳創新創業理論，積極引導，加強社會上對5G時代創新創業的引導，使人們正確認識創新創業的機遇;二是營造鼓勵創新創業氛圍，發揮榜樣的引領作用;三是加強社會基金的支持。

參考文獻

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