柑橘熟了滿山香

岳軍科 余華 廖小龍 胡俊杰

尋烏縣以山地丘陵為主，地形地貌有“八山半水一分田，半分道路和莊園”的說法。1980年，尋烏縣被列為全國重點貧困縣，當地扶貧工作由此開啟。在同一年，長寧鎮城北村果農林順勝種下了第一株臍橙樹苗和蜜橘樹苗。當時村民們一片質疑：“尋烏這片土地適不適合種柑橘？你敢第一個種，不要到時連飯都沒得吃！”尋烏縣柑橘學校的老師給他吃下了一顆“定心丸”。學校老師經過對土壤、氣候的充分調研分析，認為尋烏縣是我國適宜種植柑橘的地區之一。在尋烏縣柑橘學校的精心指導和引導帶動下，尋烏縣掀起了柑橘種植的熱潮，這在該縣果業發展史上具有里程碑意義。這個為當地培養柑橘種植技術人才的尋烏縣柑橘學校，就是尋烏縣中等職業技術學校的前身。

尋烏縣地處江西省東南端，位于贛、閩、粵三省交界。毛澤東同志曾在此寫下《尋烏調查》《反對本本主義》等光輝篇章，這里是黨的實事求是思想路線的發祥地。在新時代、新征程中，尋烏縣中等職業技術學校以“沒有調查，沒有發言權”的實踐精神為引領，以支持鄉村發展特色優勢產業為己任，在培育產業、培養人才、支持地區產業發展中發揮了關鍵作用。

培育成才沃土，助力脫貧攻堅

“我要學好技能，自己撐起一個家。”學生羅金（化名）在老師和同學的鼓勵下，慢慢地從悲傷中走出來，變得堅強。羅金家是尋烏縣菖蒲鄉黃砂村的一戶建檔立卡貧困戶，他幼年喪父，2018年暑期，尋烏縣中等職業技術學校的老師在下鄉宣傳職教政策時，了解到他是單親貧困戶的家庭情況，建議他來學校讀書。入學一個月后，羅金的母親也因積勞成疾去世了，學校老師馬上為他制訂了心理疏導計劃，全力幫助他。在學校的關懷和老師的幫助下，羅金慢慢變得堅強、上進、成熟、有主見。2020年秋季，他主動申請到江西博廣智能裝備有限公司見習，學習設備裝配和接線。他做事積極主動，得到了公司的認可，公司開出實習期月薪3500元，轉正后5000元的底薪，提前把他“預訂”了。

這是尋烏縣中等職業技術學校落實對建檔立卡學生實行“兩個優先”政策的一個實例。“兩個優先”政策，即優先選擇專業和優先在園區企業就業，是學校加強貧困學生扶持力度的一個重要舉措。學校把“培養技能型人才，服務本地脫貧攻堅”作為特殊使命，力爭實現“職教一人，就業一個，脫貧一家”的目標。截至2020年12月，學校在校學生1662名，其中建檔立卡貧困戶子女720人，占比43.3%。為把扶貧工作落到實處，在招生工作中，學校堅持與學生、家長零距離溝通，2018年至2020年，累計進村入戶3042人次，始終強化對建檔立卡貧困戶子女的招生力度;對就讀首位產業專業并在本縣就業的貧困戶子女，統一給予一次性5000元獎勵;加強教育扶貧宣傳，發放教育扶貧宣傳單8萬余份，通過微信、短信等途徑推送資助政策、就業信息等2萬余條。從2018年春季開始，學校有針對性地開展服務農村轉移勞動力、新型農村勞動者的培訓，尤其是針對貧困人口開展各類免費社會培訓。2018年至今，該校共組織各類專業技能培訓156班次，“訂單式”培訓勞動力1萬多人次，3218戶貧困戶實現高質量脫貧，參訓貧困戶年戶均增收1.6萬元。

尋烏縣中等職業技術學校成為職業教育助力脫貧攻堅的一面旗幟。2月25日，在全國脫貧攻堅總結表彰大會上，學校榮獲“全國脫貧攻堅先進集體”稱號。

對接產業布局，深化產教融合

尋烏縣是傳統的農業縣，以柑橘產業為主。由于柑橘黃龍病的暴發，大量柑橘果樹被砍伐，眾多果農失去經濟來源，只有到沿海地區打工。尋烏縣中等職業技術學校的師生看在眼里，記在心上，下決心要找到解決問題的辦法。根據柑橘黃龍病難以根治、可以預防的特征，學校專門安排人員去學習柑橘黃龍病的防治措施，并組織各鄉鎮果農共同培訓、學習。如今，尋烏縣的柑橘種植用無菌苗木和防蟲網兩項措施，極大減少了柑橘黃龍病帶來的危害。吉潭鎮果農尹芳對此感觸頗深。尹芳是該校的畢業生，自己在家經營果園，年收入約20萬元。2012年，因果樹傳染柑橘黃龍病全部被砍伐，她只能背井離鄉去深圳打工。聽到學校免費培訓柑橘黃龍病的防治措施，她半信半疑地報了名。培訓后，她把果園重新種滿了無菌臍橙苗木，并加蓋防蟲網。如今她的果園臍橙產量穩定。她說：“感謝學校的培訓，讓我們家果園重新種上了臍橙樹，失而復得的感覺真好。”

果樹病害事件給了學校師生極大的警示，他們認識到，產業結構過于單一，在其支柱產業受挫時，地區經濟發展也會受影響，難以抵抗突如其來的風險。學校在對尋烏縣的土壤、氣候及其他條件進行調研后，開始從單一培訓臍橙種植技能轉變為培訓臍橙、百香果、獼猴桃、草莓等多種農產品種植技能，改變了尋烏縣果業“一果獨大”的局面，真正做到為尋烏縣農業產業轉型發展服務。

除了果業外，尋烏縣本地技能型人才稀缺也是學校重點關注的內容。學校根據縣工業園區企業人才需求，有針對性地開設了機電設備安裝與維修、電氣技術應用等多個專業，為當地首位產業培養人才超過了5000名，成為推動首位產業快速發展的重要力量。為了滿足不同群體的就業技能需求，學校先后開設了辦公自動化、電子商務、建筑工匠、特色小吃制作、月嫂培訓、工藝品制作、保育員、安全生產技能等培訓課程。

就業是最大的民生。學校通過深化產教融合、校企合作，積極探索人才培養新模式，推進就業與人才培養雙促進。例如，學校與深圳市第一職業技術學校聯合欣旺達電子股份有限公司打造全國首批現代學徒制試點班;與貴州大漢師創教育科技有限公司合作，建設電商人才孵化基地，貧困戶子女可享受該公司提供的每月200元生活補貼，并保障就業;與蔡崇信公益基金會、北京火星時代教育有限公司合作建立影視后期制作技術訂單班，免除貧困戶子女的培訓費用，培訓合格后保證上崗;開設了“橙才計劃”電商客服人才培訓班，2020年共培訓250人，已在客服小鎮就業人員約200人。學校立足本地企業需求，把人才培養目標與企業用人需求相結合，絕大部分畢業生在實習期已被園區企業“預訂”，就業率達98.2%。

聚焦實用技能，支持產業發展

“青山下，綠水旁，這是誰家番薯娘？”這句打油詩是尋烏縣岑峰村村民張荷花對自己的打趣。張荷花的娘家在四川，嫁到尋烏縣后，公公和爺爺兩位老人身患重病，高額的醫療費使張荷花家里負債累累，是當時岑峰村最貧困的家庭。在參加學校組織的電商培訓后，她決定把紅薯干作為脫貧致富的寶貝，并開始了自己的直播帶貨之路。她說：“培訓老師教我們要根據自身和本地的優勢來發展事業。我們村土地種出的紅薯特別適合制作紅薯干，晶瑩剔透，既好看又美味，所以我下定決心種最好的紅薯，做最好的紅薯干。”她通過線下批發、線上微商的途徑銷售紅薯干，每天能銷售近1000斤。這讓她不僅還清了債務，還有了一定的存款。

人才是推動產業持久發展的根基。為了提升勞動者技能水平，尋烏縣中等職業技術學校精準定位，深入了解各類勞動力的技能掌握情況，有針對性地開展各類免費社會培訓。針對偏遠貧困村和出行較為困難的貧困人口，學校把培訓課堂設在鄉鎮或村里，做到技能培訓廣覆蓋。“怎樣去服務社會，這是我們一直思考的問題。為此，我們主動出擊，與相關部門聯系，和鄉鎮對接，哪里需要電商、農產品種植等培訓，我們就派老師去哪里。一年下來，我們培訓的人數比較多，也取得了實效。”學校常務副校長劉遙輝說。

產業創新是提升產業競爭力的關鍵。學校把電商培訓作為支持產業創新的切入點，培養了大量的電商人才，涌現出一批帶貨網紅，不但能將好產品賣出去，而且能賣上好價錢，讓革命老區的農產品插上電商的翅膀，走向全國，走向世界。該校培養的網紅“百香姐”潘秋霞和“扶貧哥”林瑞平，采取網絡直播帶貨、花式吃播百香果等方式，幫助4個鄉鎮30多個村銷售百香果，每年僅幫助貧困戶銷售的百香果就達到10萬斤。2020年，在尋烏縣小微電商中，有近四分之一的從業人員參加過該校的電商培訓。

扶持當地特色產業是促進地區產業發展的重要抓手。40多年來，學校一直把柑橘產業推廣作為首要任務，先后培養了2萬多名“柑橘種植能手”，成為推動地區產業升級發展和鄉村振興的中堅力量。如今，柑橘產業已成為尋烏縣的支柱產業之一，全縣的果業種植面積達30余萬畝，產量超過25萬噸，產值超過15億元，果農人均收入在3000元以上，果業已成為當地農民脫貧致富的當家產業。