如何在課堂上開展安全教育

楊行位

隨著年齡的增長，學生總會有獨處的時候，家長們的保護也不能如影隨形。學生在生活中總是要獨自面對很多危險的，他們需要時刻牢記保護自己，把自己的生命安全放在第一位。因此，教師需要幫助學生認識并了解危險，在面臨危險的時候知道如何處理，在危險發生之后如何保護自己。

本案例將結合常見的一些危險讓學生意識到生活中的安全隱患，防范于未然，培養學生的安全意識，學會保護自己。

一、教學內容

1.出行安全及交通規則

2.戶外安全及溺水危險

3.居家安全及火災危險

4.安全隱患的發現排查

二、教學目標

1.使學生了解常見的交通安全及交通規則。

2.使學生了解游泳時的注意事項及急救常識。

3.使學生知道如何預防火災的發生，在火災事故發生后懂得保護自己，逃離火災現場。

4.使學生學會發現生活中的安全隱患，預防危險的發生，防患于未然。

三、教學重難點

1.教學重點

（1） 通過合作學習法幫助學生了解交通規則，以及在上下學途中如何保護自己，避免交通事故的發生。

（2） 通過情境討論法幫助學生了解生活中常見的安全隱患，并討論如何排查隱患，避免發生各類事故。

（3）樹立安全意識，在危險發生之前預防危險，在危險之中逃離危險，在危險之后避免危險的再次發生。

2.教學難點

（1）溺水后的急救知識以及心肺復蘇法和人工呼吸的掌握。

（2）帶領學生有序開展火災逃生演練，要維護課堂秩序，保護學生安全。

四、教學設計

1.平安出行

首先播放交通事故的視頻，視頻的選擇要注意小學三年級學生的年齡特點，內容可以真實，但是不能過于血腥，可以挑選一到兩部紀錄片，對內容進行甄選和辨別，挑選適合學生的視頻片段，在課堂上以多媒體的形式播放10到15分鐘，然后發起小組討論。例如，視頻中有哪些人沒有遵守交通規則？你在日常生活中有沒有遇到過類似的情況？在日常生活中遇到交通事故我們該怎么辦？然后進行分析：造成交通事故的原因多種多樣，最主要的原因還是不遵守交通規則，為了避免交通事故，避免悲劇的發生，我們該怎么做？借此完成課堂的過渡：交通規則是什么？我們該如何遵守交通規則？

為了讓學生體驗交通規則，教師在課堂中挑選三位學生扮演交通信號燈，一組學生扮演交通工具——汽車，一組學生扮演行人，在交通規則的運行中，讓學生自己感受遵守交通規則的重要性。還可以讓幾個學生做不遵守交通規則的行為，擾亂交通秩序，模擬汽車和行人的碰撞。最后在模擬中挑選出交通分析員，開會討論“誰沒有遵守交通規則”“帶來了什么事故”“造成了怎樣的損失”，以此警示學生。

在模擬體驗的過程中，教師需要特別注意學生的課堂安全及秩序，在保證秩序可控的情況下開展模擬，并保護學生避免與桌椅等堅硬物品的碰撞，保護學生的安全，最終幫助學生提升交通規則意識和安全意識。

2.不要讓溺水悲劇發生

情景導入：播放新聞展播“小學生暑期池塘溺亡，父母崩潰痛哭”。溺水是一個比較沉重的話題，在課堂上需要保持嚴肅的氛圍，讓學生在學習中認識到不規范玩水的危險性以及掌握最基本的溺水自救常識，在課堂中培養學生珍愛生命的意識。播放完新聞之后 ，引導學生思考：（1）意外的發生會給父母帶來什么樣的傷害？（2）這件事對你有什么警示？思考之后組建“小小智囊團”，討論：①如何避免溺水事故的發生。②如果你是同伴，該怎么勸阻同伴玩水？

討論之后進入課堂的第二個環節，首先提問學生誰會游泳，請學生講解關于游泳的知識：（1）游泳前的注意事項，如何進行熱身？如何學游泳？（2）游泳的基礎知識，例如各種泳姿和奧運會中游泳比賽的項目等。（3）游泳中的突發情況，腳抽筋了怎么辦？幫助學生理解玩水和游泳的區別，教育學生可以學游泳，但是要在成人的保護下進行。

課堂的最后，需要讓學生了解最基本的溺水自救知識：如果自己不慎溺水，一定不要慌張，觀察周邊情況及時求救。在水中應保持冷靜不要隨意掙扎，要放松全身，利用水的浮力托起自己，如果周圍有漂浮物，利用漂浮物保護自己，并冷靜等待救援。如果同伴不慎溺水，要第一時間聯系周圍的成年人組織救援。在不熟悉水域環境的情況下不要著急下水救援，不然容易被拖拽下水;在熟悉水性的情況下，從溺水者的背后接近，用一只手的手臂從脖子繞到后面去拖著腦袋，將他救出水面。

五、課后總結

針對學生在課堂中出現的問題，教師將問題進行匯總，在課堂的最后總結以供學生思考。針對問題，教師應當和學生共同討論，在生活中出現這樣的危險時該怎么辦？幫助學生熟練掌握預防危險的方法，并在課后針對重要的問題進行回顧練習。例如：教師根據課堂上的總結和對教學內容進行反思，為學生總結兩三句順口溜：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等！在課下隨機提問學生，或在下節課上課時間對上節課的問題進行回顧總結。

道德與法治是一門非常開放和重要的學科，要鼓勵學生去自主思考，幫助學生提出問題并提供有效的引導，讓他們在解決問題的過程中掌握安全知識，這樣他們對危險的認識也會更加深刻，對安全知識的掌握也會更加牢固。