2020年泰州市中考作文述評

名師簡介：徐紅建，中學高級教師，現為江蘇省泰州市教育局教研室初中語文教研員。

真題回放

請以“同一種力量”為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）;②不少于600字，不出現真實的校名、人名;③書寫工整規范。

命題透視

2020年泰州市中考作文題延續近幾年的風格，繼續采用全命題作文的形式，并且在審題上沒有太大的難度。此道題目的關鍵詞是“同一種”和“力量”。關于“同一種”，我們可以這樣理解：有來自三方甚至多方的看似不同的力量，它們都有一個主題、一個中心，屬于同一類、同一種。關鍵詞“力量”，可以是本義，例如，拔河、爬山、長跑等運動過程中的力量;也可以是比喻義，例如，戰勝困難的力量、團結一致的力量，以及共同創造的力量等。

寫作前，考生需確認“力量”是什么，并且要賦予它一定的意義。也可以這樣說，寫作前就要明確中心，再圍繞這個中心選材。寫作過程中，考生寫出同一種力量不難，略有難度的是寫出這種力量的意義以及“我”的成長，這也是容易忽視的地方。這種力量被賦予了何種意義，“我”的成長到了哪個階段，這是區分作文高下的分水嶺。

建議同學們在選材時，把目光投向生活：關注自己的衣食住行，關心自己的親人、老師和同學;講好自己的故事，講好親人的故事。同學們僅在初中三年中就有不少素材，七年級的懵懂、八年級的躁動、九年級的拼搏，無論是身體上還是思想上，都發生了巨大的變化;在這個過程中，更與身邊的人發生各種故事，經歷的事情不可謂不多，不可謂不精彩。你講的故事越精彩、越有力量，得分就越高。

迷津指點

1.揚長避短精選材。

每個人各有長處與不足，在考場作文中，同學們要善于揚長避短，把自己最精彩的一面展示給閱卷老師。不同的人對“力量”的理解各不相同，同學們應精心選擇自己擅長的素材。以下三篇佳作中，第一篇提及范仲淹、譚嗣同和新冠疫情，第二篇寫三個子女爭養母親，第三篇以一只鳥的眼睛看世界。三名考生選取了自己熟悉的、擅長的素材，這也是佳作的基礎所在。

2.細節描寫出神韻。

好的素材還需生花妙筆，“描寫”就是一種很好的寫作方法。描寫，尤其是恰到好處的細節描寫，是作文取勝的關鍵。三篇佳作中，考生對范仲淹和譚嗣同的心理活動的描寫，對大舅、二舅和媽媽的語言描寫，對“我”折紙的動作描寫，以及對臨時安置點環境的描寫，都使作文撥動人心。正是這種對細節的描摹刻畫，人物形象才鮮活了起來，情緒渲染也變得充分。

3.立意高下定乾坤。

不少同學的作文立意不夠深刻，我們也難以從中看到真實的情感，這是作文難得高分的一個重要原因。三篇佳作中，第一篇表現由古至今的家國情懷;第二篇講述親情;第三篇表達在疫情面前，各行業人員團結一致、共克時艱的主題。三名考生都站在一定的高度看問題，立意自然高人一籌。