提升博物館館藏文物文化傳播能力的實踐研究

蔡歡歡

摘 要：隨著新時代的到來，我們應當主動挖掘文物的歷史文化價值，將創新的傳播方式加入其中，保證文物“會說話”“活起來”。通過使用新媒體與網絡技術，不僅能夠為文物歷史文化價值的傳播提供更多方式，還能帶來更多的經濟價值與文化價值。通過探索博物館館藏文物文化傳播的途徑，可以對文物進行充分的保護，使得文物痕跡得到保留;通過優化展覽方法，可以充分展現文物價值;通過提高講解人員的綜合能力，可以使觀眾更容易接受優秀傳統文化，并且保證博物館文物管理朝著創新化方向發展下去。

關鍵詞：歷史文物;文化傳播;館藏方法;博物館

0 引言

博物館館藏文物文化價值研究是一個人們關切的話題，更多學者將其作為一個重要議題去討論與關注。通過仔細地分析、研讀，就能夠發現在當前已經獲得的研究成果中，存在“宏觀敘述概括”這一問題。因此，筆者認為在對文物進行研究過程中應當尋找全新的視角，提高文物文化傳播能力，將其與時代發展牢牢結合起來，這樣才能保證學術研究具備現實價值。

1 博物館文物文化傳播的意義、地位與作用

文化傳播的質量與能力直接受傳播者的價值觀、文化觀影響。一種文化想要具備極強的凝聚力與大范圍的影響力，不僅要保證自身具備豐富的文化氣息與文化內涵，同時也需要將更為強大的傳播能力加入其中。博物館館藏文物的傳播能力是隨著時間的積累而產生的，其具備文化內涵的傳導功能，利用展覽、陳列等方式，對于觀眾的精神產生影響。在文化傳播過程中，博物館館藏文化的作用與地位主要體現在以下幾個方面。

1.1 文化傳播主要意義

所謂文化傳播，就是文化能夠在一個社會中通過圖像、文字、語言等多種媒介傳入到另一個社會中，或者一個群體的文化會對另一個群體產生影響。文化傳播過程有兩種方式：一種是直接傳播，另一種是間接傳播。博物館文物傳播文化采用的傳播方式就是間接傳播，它雖然沒有明確的知識點、文化感念，但是可以通過文物的展示、介紹、陳列等多種方法，達到傳播效果。在這一過程中，文物是最主要的傳播媒介。法國巴黎的盧浮宮博物館（圖1）被譽為世界上第一個具備意義的博物館，盧浮宮博物館的出現對于現代博物館發展起到一定的推動作用。

20世紀70年代召開的國際博物館大會對于博物館存在的價值、意義等進行明確說明，并且提出博物館應當具備兩大特征：一個是學術交流，另一個是文化教育與傳播。在此次會議結束以后，博物館所具備的文化傳播作用受到人們的高度認可，因此也進一步推動博物館文化傳播功能更好發展。①

1.2 博物館館藏文物文化傳播的地位

博物館在收藏文物過程中，將古文化中的“古”和文物中包含的民俗文化、歷史故事等，通過便捷、直接、及時的方式，呈現給廣大觀眾。群眾能夠打破時間、空間的限制，近距離地與文物進行“交流”，保證文物所包含的歷史文化內涵，由此被觀眾所接受，同時也保證文物在傳遞文化信息時具備時效性。博物館館藏文物傳播文化時，其不僅作為文化信息的輸送者，更是對歷史文化內涵進行重構的塑造者。文物被人們賦予全新的定義，其作為實施文化影響、構建歷史文化特色的“傳播者”，將自身作為橋梁，將文物講解員作為載體，將更多的文化信息傳遞給群眾，這也是時代賦予文物的特殊“任務”。①

1.3 博物館文物文化傳播的作用

1.3.1 對觀眾進行教育

博物館中有著較多的藏品，因此博物館也成為天然的教育場所。博物館將這些文物聚集起來，使博物館具備獨具特色的教育功能與教育價值。博物館文物所承載的教育功能是開放式的，觀眾在參觀博物館過程中，可以根據自己的興趣愛好，選擇自己感興趣的文物，進行學習、欣賞，可以在潛移默化的狀態下吸收更多的傳統知識，并且對感興趣的文物進行深入的了解，提高自身文化素養。例如，香山文化有獨特的地方風格和特色，在兩千多年的發展和傳承中，成了嶺南地區的重要文化符號。博物館在進行社會教育方面也有不可替代的獨特地位和作用（圖2）。

博物館文物教育的開放性也建立在其有廣泛的觀眾教育面，博物館文物教育與學校教育有極大的不同，它不要求觀眾具備極高的文化底蘊與水平，博物館文物能夠吸引各個層次、各種文化水平的觀眾，在欣賞文物時都能體會到文化知識的趣味性。博物館中的文物是大自然給予人們的遺產，更是最重要的教育資源之一，因此中小學應當對博物館館藏文物所具備的教育作用高度關注，將課程教育與文物教育相結合，保證學生能夠親臨實境去感受文物、參觀文物，這樣必然會保證學生學習到更加立體化、多元化的知識。②

1.3.2 影響觀眾文化體驗

在文化傳播過程中，文物的存在不僅能夠影響文化輿論，更能起到一定的導向作用。文物就好比是盛酒器，觀眾所接觸到的文化信息、產生的文化印象都與飲食文化有著密切聯系，因此就會對觀眾文化體驗產生直接影響。如果文物好比一套編鐘，那么便為觀眾帶來更多的禮樂知識體驗。文物種類繁多，就會有不同的引領方向。隨著信息技術發展，人們迎來了新媒體時代，文化就有了更加廣泛的傳播范圍，文物也承擔起文化主導作用，為主流文化發展指明正確方向。

1.3.3 提高觀眾的文化情感與審美層次

文物中的文化層次、文化氣質，會直接影響到觀眾所具備的文化審美情況。在文物傳遞過程中，其所含有的文化底蘊，會對觀眾文化情感產生直接影響。想要提高觀眾的歷史文化情感與文化審美，就需要文物講解員付出更多的努力。講解人員應當具備高質量、高層次的文化審美，這也體現在自身的內在美與文化氣質中，將人格力量與文物文化內涵相互結合，可以獲得相得益彰的效果，有效培養觀眾文化層次，并且幫助觀眾對于文物產生與眾不同的情感。③

2 提高博物館館藏文物文化傳播能力的有效方法

2.1 重視文物保護工作，主動保留文化痕跡

要想保證文物所具備的文化傳播能力更加久遠，那么就需要文物保護單位派遣專門的工作人員，采用定期維護與檢查方式，保證對文物所出現的問題做到及時修復。在這一過程中，應當積極主動構建相關的工作機制，對于工作人員進行有效的監督與管理，同時也需要采用科學有效的方式，保證文物資源得到保護。文物的保護與利用方法，包括下述幾點：一是在開展維護工作時，應當具備統籌意識，主動著眼于全局。作為文物庫房保管人員，在工作中應當了解到文物維護不再是簡單的修繕與處理，而是需要將全面、系統的勘查方法加入其中，并且從實際條件出發，制定切實可行的維護方案。二是在推進文物維護工作中，應當保證由表及里，打破原有的粗略化維護方法。三是有效利用科學技術做好文物修繕工作，并且主動保留歷史文化所殘留的印跡。

2.2 對文物展覽方式進行優化，全面展示文物文化價值

首先從立體化思路出發，主動打造充滿個性化、立體化的陳列展覽內容。在藝術展覽過程中，立體化內在邏輯發揮著極其重要的作用，能夠多層次、全方面去展示文物所包含的價值。所以在推進文物展覽工作中，要求展覽策劃人員打破原有的工作思路，將創新意識加入其中，保證文物展覽工作以更加個性化、新穎化的形象出現在大眾面前。

其次將數字化與文物展覽相結合，打造充滿時代特點的展覽。在科技發展的帶動下，博物館展覽工作也朝著數字化方向轉變，在文物展覽過程中，要求其跟得上時代發展的步伐，主動將數字化展覽模式加入其中，保證文物展覽策劃所具備的內在邏輯，朝著智能化、高端化方向發展下去。比如博物館可以依托于抖音、快手、微信等多個網絡平臺，利用“H5”“微視頻”“云直播”“碼上看展”等方式，使文物之美得到傳播（圖3）。所以將數字化與文物展覽相互結合，通過線上、線下互動方式，為博物館服務大眾、傳遞文化提供更多可能。

2.3 掌握文物保護方法，保證文物文化價值得到保留

作為博物館文物藏品保管人員，筆者認為文物保護工作在館藏文物文化傳播過程中有著必不可少的作用。在當前文物保護過程中，面對保護難、數量大等難題，如果不能盡快攻克這些問題，那么必然會導致文物受到一定程度的破壞，也會影響到文物文化傳播情況。在文物保管過程中，如果發現問題，必須第一時間上報，同時利用電子文檔形式，提交報告，并且附上合理性建議。在經過上級領導批準后，由專業維修人員對文物進行修復，由此可以在最大程度保證文物的完整度，避免出現損失。在保護過程中，應當積極主動學習相關的保護方案，如果文物出現破損、被腐蝕等情況，那么就需要將有效的技術手段加入其中，避免后期出現嚴重的化學變化與物理變化。工作人員也需要掌握文物保護知識技術，確定好受損文物的珍貴級別，隨后與相關部門進行合作，更好完成修復工作。

2.4 將實際情況作為基礎，更好開展博物館文物文化傳播工作

各個地區博物館所具備的區域特征、服務對象有所不同，如果采用千篇一律的文化傳播方式，就會導致其效果受到影響。作為博物館工作人員，想要保證館藏文物所具備的文化價值得以充分發揮，在這時就要求博物館應當將實際情況作為前提，著重分析與研究各個地區的特征，由此獲得更加可靠、豐富的信息資源。在開展博物館館藏文物文化傳播工作中，需要制定合理的實施計劃。博物館服務的對象是人，要針對每個群體的特征，利用不同的文化傳播方式，這樣才能保證文化傳播真正的作用得到發揮。

3 結語

綜上所述，博物館館藏文物在文化傳遞中具有舉足輕重的地位，它不僅能夠構建文化內涵、傳遞文化信息、引領文化發展、影響群眾體驗，同時也能提高群眾的文化情感與審美層次。所以想要提高文物文化傳播能力，最基本的工作就是對文物進行傳播，使其文化印記得以保留。同時也需要改變原有的展覽方式，將更加優化、創新的方法加入其中，使得文物文化價值得到充分展現。除此之外，各個博物館在傳播文物文化價值過程中，對自身進行重新定位，從實際情況出發，將具備特色化、個性化的文化傳播方式加入其中，才能找到最為適當的文化傳播方法。只有做到上述幾點，才能保證博物館館藏文物文化傳播能力得到充分發揮。