挖掘傳統節日文化內涵 開展多彩的節日活動

劉德強

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，在班級管理中，我通過深入挖掘春節、元宵節、清明、端午、中秋、重陽等傳統節日的文化內涵，積極創新傳統節日主題活動的形式和載體，通過開展形式多樣的主題活動，著力引導同學們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，增進學生愛黨、愛國、愛社會主義情感，增強民族精神的感召力和親情的凝聚力。

春節、元宵節。通過舉辦迎新春，寫春聯、貼春聯、送“福”字等形式，營造喜慶熱烈、歡樂祥和的節日氛圍。組織學生在寒假期間為居民、農戶義務寫春聯志愿服務活動。開展形式多樣的關愛幫扶送溫暖活動。鼓勵同學們寒假期間參與燈會等傳統節日民俗活動，豐富節日期間文化生活。

一、清明節，緬懷先烈，弘揚民族精神，開展愛國主義教育

（1）緬懷。以緬懷先烈為主題，開通專題評論功能，通過網絡集中展示英烈家書、英烈故事、紅色經典影視等內容，展示全國人民眾志成城、堅決打贏疫情防控人民戰爭總體戰阻擊戰中犧牲的先進典型感人事跡，組織廣大未成年人在線抒發對英烈的緬懷之情。

（2）致敬。開展鞠躬、獻花、向英烈致敬活動。

（3）傳承。專題開通“我想對您說”板塊，以文字或短視頻的形式，通過“對話英烈”，抒發對英烈的緬懷和敬意。同時，要將清明活動與“講文明、樹新風”“小手拉大手，共創文明城”活動結合起來，開展移風易俗，文明祭祀活動，引導學生祭奠、鮮花祭奠、植樹祭奠等健康、環保的祭掃方式，表達對家庭先人的懷念之情，推動形成文明健康的祭祀新風。

端午節。組織端午經典誦讀、主題演講、講故事比賽等活動，營造節日的濃厚氛圍。結合節日習俗組織學生包粽子活動，使學生在提高勞動技能與操作能力、體驗成功的樂趣的同時學習屈原高潔的品性、憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質，提高對民族文化的認同感和自豪感。

二、中秋節。

（1）要通過專題專欄、主題班隊會、專題講座等形式，讓學生了解和講述中秋節的故事，宣傳傳統節日知識，營造濃厚的節日氛圍。組織開展中秋經典誦讀、書畫、手抄報比賽等系列活動，讓學生親身體驗中秋文化的獨特魅力。

（2）結合實際，組織學學生深入農村、社區開展幫扶活動，開展關愛空巢老人、留守兒童、殘疾兒童等志愿服務活動，弘揚中華民族傳統美德。

（3）通過先進事跡宣講、主題報告等形式開展“學習道德模范”活動，促進學生形成誠實守信、勤勞節儉、奉獻社會的人生觀和價值觀。

重陽節。組織開展節日慰問、孝老愛親模范先進事跡報告會等孝老敬老活動，弘揚敬老、親老、愛老、助老的美德，激發學生對長輩的尊敬、對老人的關愛。組織學生開展以“尊老愛老敬老”為主題的故事會，引導學生尊敬身邊的老人。開展 “家風家訓伴我成長”活動，發揮優良家風、家訓在學生學習生活中的潛移默化作用，引導學生傳承敬老孝老的家庭美德。

節日主題活動是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體。高度重視節日主題活動，將節日主題活動融入文明鄉村、文明家庭、文明校園創建，精心組織，周密安排，安排專人負責，責任到人，做到有方案、有部署、有落實，確保主題活動有序開展。