習近平總書記關于學習黨史的重要論述

郭群英

編者按：

2021年是中國共產黨成立100周年。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出，在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。為推進黨史學習教育深入開展，本欄目特推出黨史學習專題，邀請全省知名專家教授，為大家講授精品黨課，梳理百年黨史脈絡。將連續刊出，敬請關注。

中國共產黨百年輝煌歷史，是共產黨人的鮮血、汗水、淚水所鑄就的，是披荊斬棘，砥礪前行，勇往無前的歷史，是共產黨人踐行初心使命的歷史。在黨的百年華誕之際，開展黨史學習教育，正當其時。習近平總書記關于學習黨史的重要論述具有重要的理論和現實意義。

黨史具有鑒今資政育人作用

早在2010年全國黨史工作會議上，習近平同志就指出：“深入研究黨的歷史，認真學習黨的歷史，全面宣傳黨的歷史，充分發揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用，是黨和國家工作中一項十分重要的工作。”

（一）以史鑒今的作用

習近平總書記多次講到：歷史是最好的教科書，最好的清醒劑，最好的營養劑。認真學習黨史，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向;用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量;用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。

（二）資政輔政的作用

從中國共產黨的百年輝煌歷史來看，這就是一部推進馬克思主義中國化的歷史，一部推進理論創新、進行理論創造的歷史，一部踐行黨的初心使命的歷史，一部與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。要加強黨史學習和教育，努力從黨走過的風云激蕩的歷史中、從黨開創和不斷推進的偉大事業中、從黨全心全意為人民服務的根本宗旨和長期實踐中，堅定對黨的領導的信念。

（三）培育新人的作用

習近平總書記強調：黨員領導干部尤其要重視歷史學習，通過學習中國歷史，從中汲取有利于加強自身修養和做好工作的營養。了解歷史才能看得遠，永葆初心才能走得遠。黨員干部在學史中，要堅定理想信念，保持政治定力，提高鑒別能力，對歷史虛無主義否定黨史國史、質疑黨的領袖、詆毀英雄人物的行徑始終保持清醒頭腦。

學好黨史要把握主流突出重點

習近平總書記指出：在全黨集中開展黨史學習教育，十分必要。把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好，是重大的政治問題，全黨必須高度重視，認真貫徹。學好黨史，既要掌握學習方法，還要把握學習重點。

（一）學習黨史要把握主流

中國共產黨的百年歷史，是為踐行初心使命而不懈奮斗的歷史，為推進馬克思主義中國化而不斷進行理論創新的歷史，也是為保持黨的先進性純潔性而不斷加強黨的自身建設的歷史。這是中國共產黨百年歷史的主線。習近平總書記指出：“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。”“三個一百年”高度濃縮了中國共產黨領導人民進行革命、建設、改革的實踐。建立中華人民共和國、確立社會主義制度、推進改革開放和中國特色社會主義建設事業，是中國共產黨百年歷史成就的三件大事，具有標志性意義。

（二）學習黨史要突出重點

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上提出了五大學習重點。一是進一步感悟思想偉力，增強用黨的創新理論武裝全黨的政治自覺。中國共產黨人帶領人民實現了從東亞病夫到站起來、富起來、強起來的偉大飛躍，馬克思主義真理伴隨著黨走過了百年歷程，是我們黨和國家必須始終遵循的指導思想。二是進一步把握歷史發展規律和大勢，始終掌握黨和國家事業發展的歷史主動。了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。要教育引導全黨胸懷中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，樹立大歷史觀，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律，提出因應的戰略策略，增強工作的系統性、預見性、創造性。三是進一步深化對黨的性質宗旨的認識，始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色。中國共產黨所取得的所有成就，都是在人民群眾的支持下、參與下所獲得的，黨始終站在人民立場，以人民為中心，彰顯馬克思主義政黨本質和特征，從而能在歷史洪流中立于潮頭，不斷前進。四是進一步總結黨的歷史經驗，不斷提高應對風險挑戰的能力水平。生于憂患，死于安樂。中國共產黨的百年歷程，就是不斷應對各種風險挑戰，克服各種艱難險阻的歷史。要教育引導全黨通過總結歷史經驗教訓，著眼于解決黨的建設的現實問題，不斷提高黨的領導水平和執政水平，增強拒腐防變和抵御風險能力。五是進一步發揚革命精神，始終保持艱苦奮斗的昂揚精神。從石庫門到天安門，從興業路到復興路，從紅船精神到脫貧攻堅精神，在黨的百年奮斗歷程中凝聚了豐富的精神力量，要教育全黨汲取精神力量，邁開前進步伐。

以唯物史觀為指導樹立正確黨史觀

在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記首次公開提出“樹立正確黨史觀”的重要論述，為學習黨史提供了根本遵循。樹立正確黨史觀必須以唯物史觀為指導，唯物史觀不僅是共產黨人的歷史觀也是方法論。

（一）樹立正確黨史觀的重大意義

習近平總書記指出：“我們共產黨人是堅定的馬克思主義者，我們黨的指導思想就是馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系。同時，我們不是歷史虛無主義者，也不是文化虛無主義者，不能數典忘祖、妄自菲薄。”樹立正確黨史觀，才能旗幟鮮明反對黨史中存在的歷史虛無主義。古羅馬哲學家西塞羅曾說過：“不明白自身出生前歷史的人，永遠只是個孩子。”歷史虛無主義在本質上其實是幼稚的唯心主義歷史觀。中國古人對歷史虛無主義實質也有形象而生動的描述，猶如清代思想家龔自珍所說：“滅人之國，必先去其史。”歷史虛無主義不僅僅是一種社會思潮，它是帶有明確政治訴求的，就是要通過否定黨的歷史，來剝離黨執政的歷史依據，從而否定黨的領導。習近平總書記號召全黨上下，樹立正確黨史觀，旗幟鮮明反對歷史虛無主義。

（二）樹立正確黨史觀的豐富內涵

習近平總書記指出：“歷史研究是一切社會科學的基礎，承擔著‘究天人之際，通古今之變的使命。世界的今天是從世界的昨天發展而來的。今天世界遇到的很多事情可以在歷史上找到影子，歷史上發生的很多事情也可以作為今天的鏡鑒。”研究黨史，學習黨史，要以正確黨史觀為指導。樹立正確黨史觀，一是要掌握根本方法，即堅持以唯物史觀為指導;二是要遵循基本依據，即黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神;三是要突出核心要義，即準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質;四是要把握重要內容，即正確認識和科學評價黨史上重大事件、重要會議、重要人物。

（三）樹立正確黨史觀的實現途徑

樹立正確黨史觀，就要科學研究黨史、認真學習黨史、充分運用黨史。習近平總書記指出：“要堅持用唯物史觀來認識和記述歷史，把歷史結論建立在翔實準確的史料支撐和深入細致的研究分析的基礎之上。”要充分發揮黨史資政育人的作用，其前提就是科學研究黨史，正確評價黨史。科學研究黨史，要辯證分析改革開放前后兩個歷史階段，準確把握中國人民抗日戰爭歷史等問題來深入研究黨史。認真學習黨史，要求在學習中既要堅持正確立場和保持政治定力，還要把握學習重點，并不斷地創新學習方法。充分運用黨史，就要發揮黨史以史鑒今和資政育人的作用，充分運用歷史規律、歷史知識和歷史資源。

（作者系湖北省委黨校教授）