我的英語老師

李希雯

教過我的英語老師有很多，但我記憶最深的是小學(xué)英語老師——李倩媚。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉龐上鑲嵌著一雙烏溜溜的大眼睛，蕙質(zhì)蘭心，初次見面，我就有一種莫名的親切感。

我最不喜歡記單詞，太傷腦細(xì)胞，總是記不住。李老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)弱點(diǎn)后，想著法教我，一次次不厭其煩、柔聲細(xì)語地帶讀，我慢慢愛上了英語，枯燥的單詞原來也這么好聽。

還記得那節(jié)英語課，李老師教我們通過歌曲記單詞的方法。在講到I want to be a teacher .這一課時(shí)，她對(duì)我們說：“l(fā)ets sing a song now， its very easy，Would you like to sing it ？”聽到唱歌我們很興奮，大聲喊出“YES”。首先我輕聲唱出I want to be a teacher，然后請(qǐng)同學(xué)們逐個(gè)放入doctor/driver/manager/fireman/policeman/nurse。單詞在同學(xué)們快樂甜美的歌聲中“飄”進(jìn)記憶深處。李老師還教我們用順口溜記單詞：如，在記憶jobs時(shí)，我是這么編的：教師，教師是teacher;teacher，teacher是教師。醫(yī)生，醫(yī)生是doctor;doctor，doctor是醫(yī)生。警察，警察是policeman ;policeman，policeman是警察。經(jīng)理，經(jīng)理是manager;manager，manager是經(jīng)理。

李老師常常給我們講革命歷史故事：“我們的革命先烈哪有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，今天不好好珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不是辜負(fù)了流血犧牲的先輩嗎？”聽著革命故事，我們學(xué)習(xí)起來又充滿了力量。我常想：我有這樣的好老師，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？所以，李老師，謝謝你！我會(huì)在學(xué)習(xí)英語的路上一直前行！

（指導(dǎo)教師? 李倩媚）