堅守特色 精益求精 推動學報再上新臺階
——《浙江樹人大學學報》創刊20周年回顧

本刊編輯部

隴畝日長蒸翠麥，園林雨過熟黃梅。2021年的初夏，《浙江樹人大學學報》迎來了創刊20周年的日子。在此，本刊主編偕編輯部全體同仁向廣大作者、讀者致以崇高的敬意!向一如既往支持本刊的專家、學者、領導及師生們表示衷心的感謝!

20年來，從來之不易的獲批初創，到一步一個腳印地堅定前行，再到業內的小有名氣，在這個過程中，本刊獲得了一系列榮譽，尤其是近年來，實現了質的飛躍：2020年，入選“RCCSE核心期刊”；2019年，在全國高等學校文科學報研究會第六屆高校社科期刊評優活動中被評為“全國高校社科精品期刊”，較上屆的“全國高校百強社科期刊”更進一步；2018年，成為中國社會科學評價研究院的“中國人文社會科學期刊AMI綜合評價A刊擴展期刊”，這是繼2014年后再次獲得該項榮譽。本刊重點打造的“民辦高等教育”欄目，繼2011年入選第二批教育部哲學社會科學名欄建設工程后，更是屢獲殊榮：2016年獲教育部“名欄建設優秀獎”，欄目上刊載的論文獲“名欄優秀論文獎”；2019年獲全國高等學校文科學報研究會第六屆高校社科期刊“特色欄目”；2021年獲華東地區期刊“優秀欄目”。此外，我校一直是全國民辦高校學報研究會的理事長和秘書長單位，也是教育部名欄聯絡中心的副秘書長單位，還是浙江省高教學會高校期刊分會的副理事長單位。2021年5月，《浙江樹人大學學報》迎來了“弱冠禮”，陪伴其成長的辦刊人心中充滿著喜悅，并對其未來發展充滿期望。自2001年5月創刊至今，本刊始終堅持突出民辦性、地方性和應用性，堅持不懈地抓好“民辦高等教育”名欄建設，并根據區域發展調整欄目設置，適時開設“社會民生研究”“浙江社會現象研究”等欄目，鞏固特色，突出亮點，不斷提高學術水平和編校質量。至2020年第6期，《浙江樹人大學學報》共刊出118期，刊文2 496篇(1)以下統計數據均截至2020年第6期。。CNKI總下載量625 808次，篇均下載250余次，總被引12 197次，篇均被引近5次。

(一) 發文量統計

本刊校內稿發文量在創刊5年后明顯下降，截至2020年第6期，校內稿發文量占總發文量的37.6%(見圖1)。這一方面說明了學報是校內教師尤其是青年教師學術成長的重要平臺，助力了我校升本后的科研建設，另一方面也說明了本刊在學界的影響力日益擴大，吸引了大量的外來優質稿件。

圖1 創刊以來年度發文量及校內稿發文量/篇(2)校內稿數據僅統計第一署名單位。

(二)核心作者統計

根據普萊斯理論，發文數為N篇以上的作者為該刊的核心作者。計算公式為(3)王崇德：《文獻計量學引論》，廣西師范大學出版社1997年版，第162-170頁。：

(1)

其中，N為核心作者發文篇數的下限；nmax為最高產作者發文數。

經計算，N約等于5，即5篇及以上作者為本刊的核心作者。經統計，本刊的核心作者達到60人。創刊至今，本刊凝聚了眾多國內外專家學者的研究成果，他們成為關注、關心和支持本刊成長的良師益友。國內知名學者中，我國高等教育學鼻祖、廈門大學資深高等教育研究專家潘懋元先生，在本刊共計發文9篇。國外知名學者中，美國波士頓學院國際高等教育研究中心菲利普·G.阿爾特巴赫教授、紐約州立大學奧伯尼分校教育管理和政策研究系丹尼爾·C.列維教授，各在本刊發文5篇。與此同時，經過長期的建設，本刊形成了一支穩定的作者隊伍，創刊以來發文10篇及以上的核心作者如圖2所示。其中，我校原校長、中國民辦高等教育研究院院長、本刊原主編徐緒卿教授為本刊尤其是“民辦高等教育”欄目的發展，作出了卓越的貢獻，截至2020年底，共計發文43篇，每年均有2篇論文見刊。我校中國民辦高等教育研究院作為本刊的有力后盾，涌現了一批核心作者，如尹曉敏、王一濤、陳新民和高飛等，20年來，該研究院在本刊共計發文163篇，占“民辦高等教育”欄目發文量的25%。

圖2 創刊以來發文10篇及以上的核心作者(4)僅統計第一作者。

(三)外稿核心單位統計

自創刊以來，本刊重點打造“民辦高等教育”欄目，并依托地方特色開設“服務經濟”“民營經濟”“社會學”等欄目。這些欄目除依靠本校的研究力量外，還得到了校外相關高校和研究機構的大力支持。由圖3可見，本刊刊發的學術論文的來源單位主要分為與重點欄目相關的研究基地和服務區域經濟社會發展的研究機構兩大類。首先，統計“民辦高等教育”欄目可得，廈門大學(發文42篇)、上海市教育科學研究院(發文18篇)等是國內研究民辦高等教育的第一梯隊，黃河科技學院(發文26篇)、西安外事學院(發文14篇)、上海建橋學院(發文12篇)、北京城市學院(發文12篇)和吉林華橋外國語大學(發文11篇)作為民辦本科高校的典型代表，均在校內設置了民辦高等教育研究所，成為研究民辦高等教育的重要力量。其次，從服務區域經濟社會發展的研究機構看，浙江大學(發文61篇)、浙江省發展和改革研究所(發文50篇)、浙江工商大學(發文43篇)、中共浙江省委黨校(發文25篇)、浙江省社會科學院(發文25篇)、中國社會科學院(發文22篇)以及浙江財經大學(發文21篇)等單位對本刊的支持力度較大，對推動全省乃至全國經濟社會的發展具有借鑒意義。

圖3 創刊以來發文10篇以上的外稿核心單位(5)僅統計第一署名單位。

(四)基金論文統計

基金論文占比是衡量期刊辦刊質量的重要指標之一。創刊以來，本刊積極邀約重大課題的研究成果，基金論文占比呈穩步上升態勢，近年來已實現2/3的論文為基金項目研究成果(見表1)。經統計，20年來本刊共刊發國家級課題論文126篇、省部級課題論文261篇、廳局級課題論文309篇、其他課題論文91篇，分別占總發文量的5.1%、10.5%、12.4%和3.6%。

表1 創刊以來基金論文年度發文統計

具體到基金項目層級，由圖4可見，首先，省部級和廳局級項目在本刊發文中占有重要份額，省部級課題發文基本呈穩定上升態勢，2020年達到最高(27篇)，占年度總發文量的26.5%；廳局級課題發文量最大，2015年達到最高(31篇)，占年度總發文量的25.8%。其次，國家級課題發文量也有明顯進步，尤其是2017年達到歷史最高(18篇)，占年度總發文量的16.2%，之后維持在13%左右。

圖4 創刊以來發文的基金項目來源統計(7)僅統計排位第一的基金項目來源。其他包含校級課題、資助課題、基地課題以及學會課題。

(五)各欄目發文分析

20年來，本刊主要以“民辦高等教育”“服務經濟”“民營經濟”等欄目為抓手，積極組織專家學者的稿件，服務本刊民辦性、地方性、應用性的辦刊定位，形成了自身的刊物特色。由表2可見，“民辦高等教育”欄目和基于地方特色的經濟類欄目平分秋色，各刊發642篇，兩者合計占據本刊總發文量的半壁江山。同時，根據學校專業結構，在語言、文學、文化、藝術、教育、教學、思政以及法律等方面均有設欄，為校內教師學術能力的提升搭建良好的平臺。

表2 創刊以來主要欄目發文統計(6)發文量低于60篇的欄目未列入。經濟類包括理論經濟、服務經濟、管理經濟、民營經濟以及區域經濟等。

2001年5月，時任校長、中科院院士陳子元在“創刊詞”中提道：“我們大家要十分珍惜、愛護自己的學報，下決心把學報辦出特色，辦出水平。”回首20年，辦刊人始終踐行這一囑托，無私奉獻，忘我工作，在全校辦刊精神的鼓舞下，辦刊質量和水平得到了顯著提升。隨著學校提質升格工作的日益推進，學報編輯部將在全校師生的支持下，凝聚多方力量，堅守特色，精益求精，推動學報再上新臺階，努力打造民辦高校學報發展的精彩樣本。