“相聲”老師教數學

王銘一

開學了，進入教室時，我發現一張新面孔，他身材中等，戴著一副眼鏡，表情溫和。班主任跟我們介紹說：“這是我們班的新任數學老師——董老師?！痹捯魟偮洌覀儙资p小眼睛齊刷刷投射到董老師身上，對我們來說，他是陌生而有距離感的?？刹坏揭恢埽覀兙蜕钌钕矚g上了董老師。

記得第一次課后，一個同學很好奇地問董老師的年齡，他捏著嗓子裝嫩說：“肯定是18歲呀！”我們聽了哈哈大笑。接著又有同學問他是哪所大學畢業的，他很平靜地說：“伽利敦大學！”正在同學們不知所云的時候，董老師拿起一支粉筆，在黑板上寫下了潦草的三個大字：“家里蹲”。我們看完，立馬捧腹大笑。從那之后，我們愛上了幽默的董老師，也因此愛上了他的數學課。

董老師講課跟說相聲似的有趣，我們想走神都難。他講話喜歡中西結合，比如：Good 克拉斯們（同學們好）！Do you 阿得斯旦（你們理解了嗎？）？一次，董老師講到比較難的課題，講完后，他笑著問我們：“Are you 聽明白了？”他這么一問，我們立馬心領神會地笑了，于是，我們異口同聲地喊道：“Yes，我們聽明白了?！薄扒?，我信你們個鬼！”董老師戲謔道，教室里又是一陣哄堂大笑。

有時我們覺得功課枯燥乏味，董老師總能適時活躍氣氛，調動我們的積極性。臨近期末考試，功課繁重不少，很多同學都覺得心煩。那次自修課，一位同學的牙掉了，四處借紙擦血，同學們也趁機變得鬧哄哄。董老師發現了，打趣道：“掉的牙別扔啊，多可惜?！苯淌依锪ⅠR安靜下來，大家都很迷惑，那同學更是一臉茫然地問：“為什么呀？”董老師輕描淡寫地說：“拴小棍兒，當癢癢撓兒?！蔽覀兌伎煨娏恕：逍ν?，我們也得到了放松，就又投入到功課中去了。

長此以往，董老師的數學課被我們稱作“相聲”課，而他也自然而然成為了“相聲”老師。當然，在我們心里他可是妥妥的一枚寶藏老師?。?/p>

（指導教師：方麗萍）