預防溺水，珍愛生命

許琳莉

安全在于防范，有備而無患！我國中小學生平均每天約有40多人因溺水、交通事故等死亡;這些事故中，溺水死亡位居第一！因此，防溺水安全教育工作責任重于泰山，刻不容緩！讓學生樹立安全意識，是全社會的任務，更是學校德育的一項重要內容之一。學生溺水死亡的意外事故教訓非常深刻。通過多種形式，加強學生防溺水安全教育，及時消除溺水安全隱患，為學生成長創造安全環境迫在眉睫。

一、溺水的案例

2020年7月12日，沈陽市鐵西經濟技術開發區雙樹坨子村附近，5名少年一起下水野浴，2人安全上岸，3人溺水身亡。據悉，年齡在11至15歲之間。中午，5人一同到家附近的一個廢棄采砂坑野浴，其中2人上岸后發現另外3人不見蹤影，隨后報警。救援人員趕到后，分別于14時40分、14時45分、15時01分將3人打撈上岸，經過120確認，3人均已身亡。

2020年7月18日，宿遷六歲男童天天在參加第一次游泳課時，溺水昏迷，最終于7月20日早上6時，經搶救無效死亡。

2020年6月25日下午，海南省澄邁縣發生兩起學生溺亡事故，分別導致一名14歲初一學生和一名10歲小學4年級學生落水溺亡，事因均為家人帶孩子在非安全水域嬉水。

二、溺水的原因

（1）安全意識淡?。呵嗌倌暝谙募径枷矚g玩水，下水后往往只顧玩樂，不重視安全，缺乏自我保護意識，容易造成樂極生悲。此外，家長對子女監管不到位，沒有履行好監管責任。

（2）心理原因：怕水，心情緊張，一旦遇到意外時就驚慌失措，動作慌亂，四肢僵直，動作不能自控等。

（3）生理原因：體力不支（如劇烈運動后馬上下水游泳或在水中游泳時間過長），過飽或太饑餓，還有就是酒后游泳，因為喝酒后有可能使人體的中樞神經系統失去平衡，人體的反應和協調能力降低。

三、預防溺水的措施

（1）通過給每位家長發放一封公開信，加強學校與家長的聯系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監護人的責任意識。

（2）利用班會和隊會課進行“預防溺水安全教育”，用大量的事實向學生講清私自下河游泳的危害，提高學生對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發生。

（3）外出游泳時必須在家長或熟悉水性的人的陪伴下，不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水事故的地方去游泳。

（4）要清楚自己的身體健康狀況，平時就易四肢抽筋者不易游泳或不到深水區游泳。下水前，要做好準備活動，如果水溫太低，先在淺水區淋洗身體，待適應水溫再下水游泳。

（5）對自己的水性要有自知之明，下水后不要逞強，不要貿然跳水和潛泳，更不能在水里打鬧，防止嗆水或溺水，不要在漩渦處游泳。

（6）游泳過程中如果出現身體不適，要立即上岸休息或呼救。防溺水教育是家庭美滿、構建和諧社會的需要。學生安全涉及千家萬戶， 關系社會穩定，作為學校和老師重任在肩，責無旁貸，應當為學生安全筑起第一道防線，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠.和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈。