王 珂 劉宏月 陶華偉 段金龍 張學海
(河南工業大學信息科學與工程學院,河南 鄭州450001)
教育部自2012年開始在本科專業目錄中設置特設專業[1-2],目的是為滿足近年來經濟社會發展需求[2-3],其專業代碼后標注“T”。目前,《普通高等學校本科專業目錄(2021年修訂版)》中計算機類(專業類代碼:0809)本科共設置18個專業,其中有特設專業12個(含3個既是特設專業又是國家控制布點專業)、占較大比例。自2012年起,河南工業大學為滿足國家和地方經濟社會發展對專業人才的需求,結合自身辦學特色和專業優勢,開設了計算機類本科特設專業——空間信息與數字技術(專業代碼:080908T),并受到了在讀學生、學生家長、行業企業、用人單位等的好評。隨著工程教育專業認證的開展,如何面向社會需求去改革、提高計算機類特設專業人才培養水平,已成為開設有計算機類專業高校普遍關注的課題[4-5]。本文以河南工業大學空間信息與數字技術專業為例,對面向社會需求的計算機類特設專業人才培養改革有關問題進行了分析和研究。
現代信息技術及產業已成為經濟增長的“發動機”。空間信息與數字技術相關產業已被列入“十二五”“十三五”國家重點發展的新興信息服務產業。因此,加快培養空間信息與數字技術專業人才已成為經濟社會發展的緊迫需求。
隨著我國信息產業持續高速增長,空間信息與數字技術相關領域專業人才需求旺盛。根據麥可思數據有限公司對畢業生的社會需求和培養質量進行調查給出的《河南工業大學2019年度畢業生就業質量年度報告》顯示,河南工業大學空間信息與數字技術專業一次就業率為96%,且畢業生就業領域與專業相關度較高。同時,調查結果表明空間信息與數字技術專業2019屆畢業生畢業一年后月均收入為6 869元,是畢業生收入較高的專業;在就業單位規模方面,畢業生在1000人以上規模單位工作的占40%,在50人以上規模單位工作的占93%。本專業畢業生主要從事空間信息工程、數字工程、計算機工程相關的研究、開發、測試、應用、管理等,就業去向主要有國有企業、IT企業、研究院所、政府機構等。還有部分畢業生選擇攻讀相關專業研究生,近年來年均考研錄取率達到20%以上。隨著相關產業快速發展、經濟結構調整升級等,社會對空間信息與數字技術專業人才的需求將會進一步增加。
近年來,行業企業、用人單位等對空間信息與數字技術專業人才能力的需求逐漸提高。其需求主要有:(1)具備職業素質:畢業生應有較好的職業素質、敬業精神,能虛心學習、吃苦耐勞,有一定溝通能力、能進行團隊協作。(2)具備專業技能:畢業生需有扎實的專業知識、掌握必需的專業技能,精通一到兩門常用的程序開發語言及工具,能較快地適應工作崗位。(3)具備學習能力:畢業生需有較好的學習能力,能夠通過企業培訓或自主學習快速掌握新知識、新技能,有較好的實踐能力、能獨立承擔技術工作。
由此,河南工業大學對空間信息與數字技術專業人才培養積極開展改革,以主動滿足國家和地方經濟社會發展需求,按照工程教育專業認證標準,培養空間信息工程、數字工程、計算機工程領域需要的高素質應用型人才[4-5]。面向社會需求開展計算機類特設專業人才培養改革的途徑和思路,主要有以下幾個方面:
(1)面向社會需求,科學合理地制定人才培養目標。充分考慮國家戰略需求和中原崛起的經濟社會發展要求,根據空間信息與數字技術專業工程教育發展趨勢,確定了培養具有創新意識和較強工程實踐能力,能將新技術、新方法應用于工程實踐,能從事本專業領域相關產品設計、開發、測試等的應用型工程技術人才的培養目標。以滿足經濟社會發展對空間信息工程、數字工程等領域應用型人才的需求。
(2)面向社會需求,按照工程教育專業認證標準實施人才培養。本專業制定畢業要求和課程體系,依據了工程教育專業認證標準。課程體系對培養目標、畢業要求的有效達成能提供有力支持。課程設置既包括計算機類專業課程、也包括空間信息與數字技術特色課程,能體現出專業人才培養特色。以滿足經濟社會發展對空間信息工程、數字工程等領域工程實踐型人才的需求。
(3)面向社會需求,加強對學生專業能力的培養。以使培養的專業人才具有適應面廣、需求量大且穩定的特點。在人才培養上,本專業面向各領域對空間信息與數字技術專業人才的需求,突出加強對學生計算機應用能力,空間信息工程、數字工程系統設計開發、相關技術研究與工程應用能力,以及工程項目管理能力的培養,取得了較好的效果。畢業生獲得了用人單位歡迎和好評。
(4)面向社會需求,培養高素質復合型專業人才。本專業人才培養注重對學生綜合素質、人文精神、科學素養的復合培養,激勵學生不斷進取、具備職業素質和敬業精神,成為具有溝通協作、終身學習等能力的高素質專業人才。能為國家特別是河南省“三大戰略”建設提供有力的人才、智力、科技支持,為空間信息工程、數字工程等領域的科技進步、產業發展輸送高素質復合型專業人才。
面向社會需求,河南工業大學積極開展了計算機類特設專業人才培養改革,按照工程教育專業認證標準,培養空間信息與數字技術相關領域需要的高素質應用型專業人才。作為計算機類的新興特設專業,空間信息與數字技術專業人才培養既符合了計算機類專業人才的培養定位[4-5],也與行業產業發展對專業人才的需求保持了一致,有效滿足了國家和地方經濟建設、社會發展等的需要。本文對面向社會需求的計算機類特設專業人才培養改革進行的分析、研究,提出的人才培養改革途徑、思路等,對高校開設計算機類特設專業、面向社會需求培養專業人才等具有重要的參考價值。