超級山洞

故事主角：藍藍 ? ? ?地點：教室

撰 ?寫 ?者：重慶市新橋醫院幼兒園 ?王婕

建構活動開始了，你和明明、浩浩合作搭建房子。你像個總指揮一樣給兩個伙伴分工：“明明，你負責搬運材料。浩浩，你和我一起搭建。”隨后，你們用顆粒玩具組合了一個U形地基。在向上圍封時，你和浩浩出現了分歧，浩浩在左邊按照固定的模式垂直向上堆砌，而你在右邊以階梯模式堆砌，浩浩說：“房子不是方方正正的嗎？你這樣容易垮掉吧！”“可是我這是熊的房子啊，熊住在山洞里，山洞就是弧形的。”你的說法得到了明明的支持。于是，浩浩拆掉了垂直的墻體，按照階梯狀重新堆砌。你轉頭看了看浩浩搭建的墻體說：“你這樣不對，我的階梯是在第三層磚頭上靠攏搭建的，如果你在第一層就開始修，我們的山洞看起來就不對稱了。”浩浩左右對比看了看，然后按照你的想法拆掉了墻體重新搭建，很快一個架空結構的山洞就搭建好了。

這時，你突然將三角形顆粒和正方形顆粒進行組裝，瞄準明明并發出“Biu Biu”聲，你還得意地向明明介紹你的作品：“這是我在洞外搭建的防御武器，如果有壞人來，我的槍就會發射子彈！”浩浩看見后，也模仿你的武器做了一個高一點的炮塔，你們對著山洞外的場地一番“狂轟亂炸”。不一會兒，你又將三角形的洞頂更改為弧形洞頂，并對他們說：“剛剛我們做的是近程防御，現在我把山洞頂也裝了大炮，這樣可以用來遠程攻擊，再也沒有人能傷害大熊啦！”你們三個人玩得很開心。

什么樣的學習在發生？

這段時間，我們觀察了很多生活中的房子，你們對房子的各種外形頗感興趣。讓我意外的是，別的孩子還在依葫蘆畫瓢搭建生活中的房子時，你卻由此及彼，想到了給大熊建造山洞房子，能夠用階梯狀搭建出弧形，并且知道對稱這一概念，說明你在平時生活中是一個善于觀察的人。山洞搭建好了以后，你還增添了防御系統，這或許和出生在軍人家庭的你從小耳濡目染有關，但也足以說明你有著一顆愛護動物、保護動物的善良的心。游戲中，你很樂于與同伴互動，并且能主動說出自己的想法，然后付諸行動嘗試解決困難。整個活動中，你們有商有量，積極想象、創造，最終搭建出了令自己滿意的作品。

下一步學習的機會和可能性

你們在建構游戲中嘗試搭建了山洞，說明你們對生活中的建筑產生了濃厚的興趣。在以后的活動中，我會和你們一起去觀察更多特別的建筑，如比薩斜塔、凱旋門、悉尼歌劇院等。我還會在活動區提供更多的建構材料，和你們一起思考：紙板可以搭建房子嗎？奶粉罐可以搭建什么呢？讓我們一起探索、發現更多有關房子的奧秘和樂趣吧！