在大山深處點燃希望

彭靜 覃業彥

“他們是一群天真可愛的孩子，他們一樣心懷夢想和希望。我愿做一枚火種，在大山深處點燃希望！”徐媛波的《支教日記》，觸動心弦。

2020年8月28日，常德市武陵區金丹實驗學校教師徐媛波踏上了支教的旅程。山路彎彎，顛簸了5個小時后，她才到達位于石門縣西北大山深處的清官渡完小。

接手的六年級，7個娃，都是留守兒童，說著一口夾雜土家方言的普通話;由于山高路遠，他們小學三年級就寄宿，自己提水洗澡、洗衣服;7名孩子數學基礎最差，五年級期末考試3個不及格，最低分35分……看著眼前的一切，徐媛波不禁鼻頭一酸，內心十分沉重。

于是，在接下來的時間里，徐媛波迅速融入孩子當中。她當班主任兼數學、音樂、信息技術老師，上課時教書本上的知識，下課了和他們一起玩。對7名孩子，徐媛波傾注了勝似父母般的愛。每次回常德，徐媛波都會向親友們“化緣”，帶回孩子們需要的文具、輔導資料、衣服鞋子。不回常德的周末，她就上門為孩子們補課輔導……在徐媛波的用心陪伴下，孩子們眼里的羞澀和畏懼漸漸變成了信任與依賴。

“作為支教老師，我深深懂得‘授人以魚不如授人以漁的內涵。我愿做一面旗幟，在支教路上引領成長。”徐媛波在《支教日記》中這樣寫道。學校的7名特崗教師，在她的傳幫帶下得以快速成長。

一次，學校安排教師卓嘉薇上公開課，初出茅廬的她在課堂上卻冷了場。下課后，徐媛波拿自己上課的教案示范，教她怎么做課前準備、如何駕馭課堂。“這次傳授讓我收獲很大。”卓嘉薇說。

感激徐媛波的故事，清官渡完小的每一位年輕教師都有話說。

最近，學校六年級學生參加全縣朗讀大賽，學校教導主任程玲缺乏帶隊參賽的經驗，徐媛波主動熱心地幫她修改演講稿、制作背景PPT，還邀請城區優秀老師錄制朗讀錄音。大賽上，學生表現出色，一舉奪得一等獎。在偏遠的山村小學，這還是頭一次。

徐媛波就像一道溫暖的光，與大山深處的留守孩子、青年教師不期而遇。一年光景太匆匆，2個月后，徐媛波的支教服務期就結束了。但班上的孩子們希望這一份溫暖可以久一點……