新形勢下的計算機應用技術創新實踐分析

沈燕華

（常州市高級職業技術學校，江蘇 常州 213131）

社會在發展，時代在進步，科技變得越來越先進，計算機應用范圍也日益拓寬， 世界對計算機人才的需求也在不斷增加。 所以， 國家相關部門和社會相關機構，務必要對計算機人才培養工作加以重視，不斷研發和創新計算機技術，使之更好更優地為社會所服務。

1 計算機應用技術解析

計算機應用技術是一門技術性較強的學科，計算機使用者一定要具備高超的專業技術與能力， 如此方可從容處理計算機應用技術運行中出現的問題。并且計算機使用者還應該掌握相關領域的一些技能， 如此便可通過使用計算機技術真正處理一些實質性的問題。

第一， 計算機應用技術通常情況分為兩大類，其一是數值型計算機應用技術，二是非數值型計算機應用技術。 按照計算機應用技術的應用能力與使用水平去區分，主要包含了嵌入式計算機和超級計算機以及工程控制計算機等，計算機類型不同，其使用途徑自然各不相同。 第二，需知，計算機處在運行狀態下，可通過計算機軟件進行數據分析和數據處理以及數據存儲等，為計算機用戶后期維護數據提供方便，同時也全面保障了的數據安全性和信息安全性。 第三，計算機應用技術有著十分突出的靈活性， 可按照各方面需求予以優化、整合，為數據和信息傳遞締造了一個安全性極強的空間。 并且計算機應用技術按照自身實際發展需求、服務需求等，創新和優化相關技術，繼而形成了一種全新的計算機應用技術。

2 計算機應用技術的發展現狀

2.1 在農業領域中的應用

中國屬于農業大國， 將計算機應用技術用于推進農業發展十分有必要， 其作用主要體現在如下3 個方面：第一，種植前期，農業生產者通過生產信息網絡掌握生產信息， 之后在此基礎上便可預判種植哪種農作物的收益最大， 并且還可借助大數據技術科學控制整個播種過程，科學調整植株間距。第二，種植過程中，農業生產者借助科技信息網絡， 詳細分析農藥以及化肥等最佳噴灑量，由此維系農作物健康成長，這便會進一步地為農民增收。 還有就是使用計算機設備去對田間噴水時間進行設置，還能夠調整噴頭的角度，推動農業自動化生產。 第三，糧食收貨后，農業生產者通過網絡在線銷售，通過合理定價，不僅可以保證自身收益，還能夠更好地處理農產品滯銷問題。

2.2 在教育領域中的應用

身處大數據時代，計算機應用技術在教育領域中得到廣泛應用，這便使得課堂教學突破了時間和空間的束縛，從根本上提高教育水平和質量。

網絡課程屬于現代化教育的一種重要形式，其契合學生日常學習習慣，滿足了學生的學習需求，優其提高學生學習效率。 教師通過使用計算機應用技術去組織網絡課程教學，這便使得學生獲取知識的渠道被拓寬，也會在一定程度上提升學生的學習積極性和學習主動性。

2.3 在公共安全領域中的應用

當前，計算機應用技術在社會公共安全領域中得到了廣泛應用，全面保障群眾安全，這必將會進一步推動我國的法治化進程。

第一，追捕逃犯的過程中，公安部門在網絡上登載追捕令，各地公安部門之間相互合作，實現聯合調查和追蹤，逃犯落網概率大大提高。 并且公安部可實現網絡接警，這就使得報案渠道得以拓寬，大大提升了公安部門的服務能力。

第二，網絡經常應用計算機技術，使得網絡犯罪行為無所遁形，側重研究網絡犯罪趨勢，便可有效地定位犯罪人員，對網絡犯罪進行更好地預防。

第三， 公安部門自動化辦公系統創建完成后，其工作能力和工作效率得到了雙向提升，具體工作任務開展中，公安人員在網絡上傳遞信息，使得信息傳播速度得以加快、信息傳遞質量得以提升，會進一步的提升公眾滿意度。

3 計算機應用技術創新中存在的問題

3.1 開發團隊綜合素質不達標

計算機技術研發，離不開一個頂尖的技術研發團隊作為支撐。 現在的基本情況是，計算機技術開發期間， 面臨的一項最大問題并非是缺少技能型人才，而是很多從事計算機技術研發工作的人員，專業知識較為匱乏且綜合素質不高，對計算機應用技術了解得不夠深入。 計算機應用技術研發，對研發者專業技能以及綜合素養等提出了更高要求。

3.2 高校教學過程中存在諸多弊端

各個高校在計算機專業課程開展上、模式規劃上、授課方法上， 都不是很成熟， 這就會造成具體教學期間，教師偏向于理論知識傳遞，但卻在一定程度上忽視了計算機實踐應用教學。 即便是一些高校特設了計算機技術實操課程，但由于體系不全，加之國內計算機專業教學不是很成熟，難以做到與時俱進，無法滿足社會發展需求， 這就使得很多高校培養出來的計算機專業學生無法適應崗位工作需要，最終被企業淘汰。

3.3 計算機應用技術普及程度低

計算機技術應用過程中表現得最為突出的一類問題便是普及程度低，熟悉計算機技術的人群范圍狹窄，只局限在年輕一代的群體中。 對于年長的人而言，會操作計算機的人寥寥無幾，所以更無法談及計算機應用技術開發， 這就會造成年輕人開發計算機技術時， 不能滿足不同群體對計算機技術提出的各項要求。 還有就是計算機產業在我國東部沿海地區得到了大力發展， 西部地區的計算機產業發展能力不強，所以計算機應用技術還沒有實現全國大范圍普及，這必將會限制計算機應用技術的創新和發展。

4 新形勢下的計算機應用技術創新實踐方案分析

4.1 加強研發團隊的綜合素質建設

針對計算機應用技術開發團隊整體素養偏低的情況，在研發此項技術之前，務必要保障由企業配備足夠的計算機人員，并且要和高校計算機專業進行通力協作， 使具備最新計算機知識的人才入駐團隊，從而處理團隊中人手不足的狀況。 還有就是要針對研發團隊人員專業知識掌握不足、 綜合素質偏低的現狀，定期委派部分員工外出參與培訓，企業要全面挖掘員工潛力，還可以誠邀一些知名的計算機專家和教授等蒞臨指導，負責為員工答疑解惑，幫助他們處理一些研發過程中較為棘手的問題，可通過主題演講等方式來全面提升員工綜合素養。

4.2 完善安全性能

應就計算機安全性能予以優化改造，首先便是要開發優質型軟件， 由此來確保計算機聯網安全性能，之后在此基礎上循序漸進， 促進計算機應用技術創新。 安全性能改進方面要做到以下2 點：其一，完善防護墻技術，因為網段隔離需要應用防火墻技術，由此去建立各網段之間的通信聯系，加強對網絡訪問的管控；其二，促進網關技術多元化發展，計算機研發團隊要盡可能地多開發集中網關技術，按照其用途進行綜合分類，多角度保障計算機信息安全程度。

4.3 拓寬計算機技術覆蓋面

若想徹底消除計算機應用技術創新時遭遇的阻礙，關鍵點在于要處理計算機普及程度低的問題。 計算機普及和推廣，最為重要的是拓寬受眾群，普及的人員不僅要有年輕人，還要包括中老年人。 計算機應用技術普及的整個過程中，務必要要從簡單的小軟件制作開始著手，這些軟件不單單要涵蓋大量的計算機專業知識，還要方便那些毫無計算機基礎的老年人群體使用。

5 結語

大數據世代背景下， 計算機應用技術迅猛發展，促進社會各行各業的信息化建設。 隨著計算機技術的大力普及，社會各界的科技水平不斷提高，服務能力也隨之提高。 進行計算機應用技術研究，必將有利于挖掘出更多計算機應用技術功能，亦可推動社會主義市場經濟建設，提升我國總體發展成效。 政府、學校、企業都要在其中發揮作用，為我國信息化建設做出應有的貢獻。