論創新思維和創新能力的關系

梅禹杰

摘 要：創新思維是人類獨有的高級思維方式，創新能力是人類的核心能力。這是人與動物之間根本的明顯區別。在人類社會發展的實踐活動中，人們在不斷認識，不斷探索和不斷轉變客觀事物的過程中，充分滲透創新思維，發揮創新能力。正是由于創新思維和創新能力，人們不斷了解和改變世界，這就是為什么人們在社會實踐中充分利用創新思維和創新來創造當今高度文明的成就的原因。在人類高度文明的歷史中，所有系統記錄的發現，發明和創造都是創新思維的結晶和創新能力實現的結果。沒有創新思維和創新能力，就不會有創新實踐和創新成果。

關鍵詞：創新思維 創新能力

1 創新思維是人類思維的高級形式

1.1 創新思維的內涵

創新思維是一種代表創造性過程的高度個性化的復雜活動，創新思維也被描述為一種結合與重組過去經驗的思維活動。人們對未知的和經驗性的問題，提出各種解決方案，從常見的普通方案，到不同尋常的創造性方案，對問題進行重新構建、重新組合，獲得解決問題的新的方案。這一過程就是創新思維產生的過程。創新思維是對已知的事物從新的角度、新的途徑進行思考和對未知的事物進行前所未有的思考方式。人們要有探索精神，探索和發現世界的奧秘是以敏銳的觀察和活躍的思維開始的，這也是創新思維初步形成的因素。

1.2 創新思維是人類的特質

創新思維是人類獨有的思維，與其他思維相比也是獨具特色的，創新思維具有新穎性、靈活性、開放性和原創性等特質，正是因為創新思維具備這些特質才能凸顯創新思維的綜合性，才能在人的思考中實現超躍。

創新思維的本質是“出新”，產生創新思維的“出新”是有多元素，正是多種元素的組合，使事物或事物形成的條件變得多樣化，前所未有又與眾不同，還能達到真理。有以下幾點證明創新思維的獨特之處：

第一、新穎性，創新思維的新穎性不僅僅是在于“新”，貴在與這種“新”是有價值、有意義和有作用的。在實踐活動中，超出思維常規，以新思路認識被研究的事物，以求新的發現，以新的見解產生新的突破。第二，靈活性，創新思維追求“出新”的過程中，一定離不開思維靈活的作用，我們在求尋真理的過程中，要超越原有的思維方法、固定模式和程序，將思維可以多角度、多方面切換。第三，開放性，開放性與發散性很相似，都是對人的主觀能動性產生的問題全面的審視，通過靈活性思維的作用可以認識事物的多個層面，促使全面開放的認識事物的本質和發展規律。四、原創性，原創性的思維是繼發性的、具有革新性質的思維。思維無論發生在什么領域，只要其能“出新”，那么這種思維就屬于創新思維。

1.3 創新思維的主要形式

創新思維的實質是“出新”，就是要“超越”，即超越原有的思維方式，增加新的成分、新的因素;而創新思維的主要形式，包括直覺思維、超前思維、靈感思維、逆向思維、聯想思維和換向思維。

第一，直覺思維

直觀的思維可以使人們從少量信息甚至線索中快速“預測”或“猜測”事物。，可以使人們在錯綜復雜的情況下，快速排除假象，洞悉事物的本質。直覺思維也可以理解為經驗思維，通過以往的經驗知識，對客觀事物的感性認識，在此基礎上需要足夠的理論知識和實踐經驗，才能瞬時性、頓悟把握對客觀事物形成的問題正確理解。

第二，超前思維

超前思維是指超越他人的思維或已存在的思維模式，使個人的思維達到領先的地位。超前思維是經過直覺思維后，對具體的客觀事物的初步認識，進行分析、概括、總結，增強主體能動性提高思維對客觀事物的再認識，在空間上和時間上超越現存在的思維探索和發現未知的可能。

第三，靈感思維

靈感是人在思維過程中帶有突破性的思維形式，靈感思維是受到外界事物的刺激，突發奇想引入腦海中“深加工”和“精加工”的產物，使人們的思想清晰明了。靈感是美妙的旋律，靈感是在創作過程中必不可少的產物。

第四，逆向思維

逆向思維是將客觀事物的現實問題反向思考，將事物作用的過程、發生的結果、產生的條件、處理的方式的順序都將逆向思考，超脫邏輯思維的常規性，“反其道而行之”，使事物的狀態和功能的關系從不同的方位研究產生不同的結果，以便思考更精確的理論。

第五，聯想思維

聯想思維往往能夠幫助人們超越事物客觀實在性上的差異，使人們發現原以為互不相關的事物之間的聯系。聯想思維是直覺思維對事物進一步深刻的思維。聯想思維是具有發散性的，聯想以現實為基礎，但又超越現實，不受時空的限制，把現實中似乎不存在的聯系在思維中創造出來。聯想思維可以將順向思維和逆向思維、形象思維和抽象思維等思維的對立性結合，復雜事物的多樣性一處一連串的遐想，拓展思路，引發靈感，促進創造。

第六，換向思維

換向思維同發散性思維相似，都是從事物的多維度、多角度出發，對事物的發展進行全方位思考，引領出新的邏輯方向和邏輯角度。使頭腦中某一個中心點上發散出多路的創新思維，以問題為中心發起創新攻勢。

以上是創新思維的六種思維形式，屬于非邏輯性思維，對右腦的訓練和開發，才能產生非邏輯性思維。這六種思維形式是對創新思維原材料的加工、整理的過程，做到創新思維理論是完整性和精確性。

創新思維是一個國家、一個民族進步的靈魂，是知識進步的關鍵，社會、經濟、政治等等的發展都離不開創新思維。我們只有在實踐中才能明白，創新思維增強大腦的靈活性，促使人們解決問題的能力就增強，使我們個人綜合能力的升華有突破性的顯現。

2 創新能力是人的主要的能力

2.1 創新能力的內涵

我國致力于建設國家創新體系，需要創新能力的卓越展現。增強全社會人民的創新意識，并在創新實踐中體現出創新能力的優勢和綜合性能力。我國致力于建設國家創新體系，需要創新能力的卓越展現。增強全社會人民的創新意識，并在創新實踐中體現出創新能力的優勢和綜合性能力。

2.2 創新能力是人的綜合能力的核心

創新能力包括創新思維能力和創新實踐能力，創新思維能力是動腦，創新實踐能力是動手，但需要大腦思維的引領，用創新思維的表現形式和創新能力的表現形式相結合，在這個過程中，人們首先要對客觀事物有個認識的過程，在以往經驗中和創思維的非邏輯思維中，具備了認識的能力，對已有的問題或客觀事物進行革新和改造，對不足之處和不滿足現狀的問題加以修飾，這就是將創新思維進化為創新能力的過程。

創新能力的核心是創新思維能力。創新能力的展現是創新實踐能力。人的思考活動也會這樣：問題人人會想，各有巧妙不同。創新能力的形成是有精確的知識作為基礎，確保最終的發現或理論是有價值的。人們早已從實踐經驗中總結出了這樣的認識：只有想得到，才能做得到;只有想得好，才能做得好。沒有思維中的創新，就沒有實踐中的創新。

3 創新思維與創新能力的統一

創新思維是創新能力的先導，創新能力是創新思維的卓顯。創新思維決定創新能力，是創新能力的前提與核心。創新思維和創新能力既相互區別，又相互聯系，二者統一的基礎是創新實踐。創新思維是人的高級思維形式，創新能力是人的卓越能力，它是人類所獨有的思維方式和能力。在人類社會發展中所取得的一切物質、精神成果都是創新思維和創新能力物化的結果，也都是二者在創新實踐基礎上統一的結晶。

3.1 創新思維是創新能力的先導

創新思維是可以推進人們的認知，改變人類的思維方式，那么，這種改變僅在邏輯性思維的作用下是不能有所突破的，只有結合非邏輯性思維才能更有效的發揮出創新思維的能力，并且，創新思維活動的開拓是以非邏輯性思維運作開始的，創新能力水平高低是非邏輯性思維發揮程度的展現。正是創新思維的與眾不同，在創新實踐中以創新思維為助推器實現創新能力，并出色的展現出創新能力的超卓，從而造就了今天璀璨的中華文明。

首先，掌握創新思維的基本原理和相應的方法，以創新思維和方法為指導，由內而外地對知識體系進行梳理，主動接受新鮮的知識，通過創新思維對事物有了重新的認識，并以此促進創新能力的形成過程，進而才能準確合理的對客觀事物的概念、原理、和本質規律進行解釋和闡述，實現這些需要通過對創新人才思辨能力和知識體系進行系統化的培養。

創新成果是創新思維和創新能力的結晶，創新成果促使知識量和信息量在數量上的增加，或者通過創新能力在方法上有了新的突破，將已有的知識進行詳細分解，重新組合，促使重新組合的知識體系有了新的功能，這就是知識量和信息量在結構量上的增加。我們要經過長期的探索、刻苦鉆研，甚至是無數次的失敗，才能取得，而在這個過程中是需要創新思維的不斷突破，不斷整理知識和重新組合知識，將整理過的知識通過創新能力來實現，如果沒有人的創新思維和創新能力，那么也不會有創新成果，即科研成果的產生。

創新思維清楚地表明，它能夠不斷地提高人類的認識能力和實踐能力，并在不同的人身上會有不同的體現。創新思維是一門高超的藝術，它不是人類在腦海中偶然迸發的胡思亂想，而是一種依賴于人們對歷史及現狀的深刻認識、敏銳的觀察和深入分析以及豐富的知識和經驗作為基礎。創新思維決定創新能力，提升創新思維的過程也是提升創新能力的過程。要想富有較強的創新能力，就要不斷地探索前人所未使用的新思維方法去思考問題，避免用與他人同樣的方法去解決問題。要重視創新思維在創新能力中的核心地位。

3.2 創新能力是創新思維的卓現

創新能力是完成復雜的思維活動基礎上進行創新實踐的一種能力，并通過自身的勤奮、刻苦鉆研，實現創新成果的綜合表現。創新能力具有復雜的心理結構，是心理品質的綜合。換句話說，創新能力是創新思維進化后的產物運用到實踐活動中，將思維創新轉化為行為或方法創新，這一過程需要復雜的心理結構協調。創新能力以創新思維為前提和基礎，創新能力活動就是以創新思維和創造想象為原材料，在實踐中進行加工。

創新能力是在理論知識和經驗知識的基礎上進行新組合、新思維和新探索的能力，將原有的知識通過轉化為新的創新成果。從認識的角度看，創新能力就是站在創新思維的肩膀上繼續發展、創新和創造，站在了一個更高的知識理論層面上，便能以更廣闊的視野認識和理解事物的本質特征及其發展規律。創新能力就是將創新思維活動過程，從部分到整體，從分析到綜合，從抽象到具體的實踐驗證。從這個意義上講，創新能力是檢驗創新思維正確性、完整性和優化性的唯一標準，它直接影響著創新活動的效率。

3.3 創新思維和創新能力統一的基礎是創新實踐

“創新思維的力量存在于人改變世界的實踐活動中，必須而且只有通過實踐這一途徑才使得創新思維由觀念世界中的力量轉換為現實世界中的力量。”創新實踐就是在傳統的新思維的基礎上，在生活中重復實踐，形成新的認識，找到更簡便、更快捷的方法和技能，形成的結果多樣化或更優化，形成的過程更省時省力。創新實踐是認識一切事物的源泉，規律性的認識也是從創新實踐中得到的。創新思維決定創新能力的發展方向，也決定了創新能力發展進程的速度;反之，創新能力促使創新思維得以豐富和實現，二者在推進的過程中需要不斷地以創新實踐來加工、整理和完善，在創新實踐中修補、革新，創新。

要創新，需要創新思維和創新能力，而創新思維和創新能力統一的基礎便是創新實踐，創新實踐是創新思維和創新能力實現的唯一途徑。所以，人們要想擁有更高的智慧，即創新思維和創新能力，首先要在生活中不斷地去實踐，去認識。在創新實踐的過程中也伴隨著創新思維的產生和創新能力的提升。

形象的來說，創新成果就好比一顆種子，創新思維是孕育種子的土壤，創新能力便是滋養種子長大，幫助種子變成果實的生命的源泉——水，種子無論是離開水，還是離開土壤都是不能存活。例如，在清朝時期有一個關于“造河運鐘”的故事，故事講的是在北京西直門外的長河里，發現了一座8.7萬斤重的大鐘，清朝皇帝為它在五里以外的覺生寺建立了鐘樓，但是由于大鐘過于龐大和沉重，當時沒有先進的運輸工具，就無法運到覺生寺，在一籌莫展的時候，一個工匠通過石桌有水濕滑可以推杯的原理，聯想到造河結冰方式、方法，通過造河結冰的方式終于將大鐘挪到了覺生寺。這就是運用創新思維的聯系思維解決的問題。

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