習近平新時代中國特色社會主義思想對青年思想政治教育工作的指導意義

陶琴

摘? ?要： 習近平新時代中國特色社會主義思想中有關青年思想政治教育的思想，是對馬克思主義青年思想政治教育思想的繼承與發(fā)展，是從戰(zhàn)略高度對新時代條件下我國高校青年思想政治教育理論與實踐工作的前期經(jīng)驗總結和未來方向的指引，是今后高校青年思想政治教育工作的“教學大綱”。按照習近平新時代中國特色社會主義思想的要求，進行高校青年思政教育，是全面貫徹黨的教育方針、落實高校立德樹人根本任務的內(nèi)在要求。為此，我們應從改革創(chuàng)新思政理論課、營造校園文化氛圍、加強社會實踐等方面，將習近平新時代中國特色社會主義思想融入大學生思想政治教育之中。

關鍵詞： 習近平新時代中國特色社會主義思想? ?思想政治教育? ?立德樹人

黨的十九次全國代表大會通過的黨章修正案，將習近平新時代中國特色社會主義思想作為黨的根本指導思想寫入黨章。在十九大報告中，習近平同志強調(diào)“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”，鮮明地指出做好廣大青年的思想教育工作對實現(xiàn)國家富強和民族復興的重大意義。因而，高校思想政治教育是我們實現(xiàn)國家富強和民族復興的重要途徑之一，高校思想政治教育工作直接關系到新時代全黨全國人民“中國夢”的實現(xiàn)，是我國整體事業(yè)成功的核心環(huán)節(jié)之一。要想實現(xiàn)“中國夢”，實現(xiàn)國家的富強和民族的復興夢，高校思政教育起著重要作用。要做好高校青年的思想政治教育工作，就必須將習近平新時代中國特色社會主義思想融入高校教師日常課堂教育中，融入學生的日常學習與生活中，融入校園的整體氛圍中，融入教師與學生的社會實踐中。

一、習近平新時代中國特色社會主義思想融入高校思政教育具有重要意義

（一）習近平新時代中國特色社會主義思想融入高校思政教育是落實“立德樹人”根本任務的現(xiàn)實需要。

2019年初，習近平同志在思政課教師座談會上強調(diào)，辦好思政理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。教思政〔2020〕1號文件和教育部等八大部門，在關于加快構建高校思想政治工作體系意見中，明確提出要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以立德樹人為根本，以健全立德樹人體制機制為我們當前的目標任務。

新時代貫徹黨的教育方針，就是要繼續(xù)堅持馬克思主義的指導地位，徹底貫徹新時代中國特色社會主義思想，全面落實高校“立德樹人”的任務。堅持馬克思主義指導地位就是要保障我們高校所培養(yǎng)的廣大青年應該成為德才兼?zhèn)洹⒂旨t又專的新時代社會主義青年，能夠很好地為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設添磚加瓦。要完成這一任務，高校青年的思想政治教育工作是重中之重。要將思想政治教育工作擺在首要位置，通過教育引導、激勵和感化人。必須保證青年有鮮明而堅定不移的共產(chǎn)主義政治立場，有至死不渝的政治信念，有強烈的民族自信心和使命感，愿意在黨的領導下全心全意地投入國家富強和民族復興的偉大事業(yè)中。要培養(yǎng)出這樣的青年，必須明白當前國內(nèi)國際的思想政治環(huán)境怎么樣，面臨的困難是什么，思想政治教育的方向何在等諸如此類問題，這些問題都能在習近平新時代中國特色社會主義思想中找到答案。由此可見，將習近平新時代中國特色社會主義思想與高校思政教育相融合是歷史發(fā)展的必然選擇，是高校落實“立德樹人”這一根本任務的現(xiàn)實需要。

（二）習近平新時代中國特色社會主義思想融入高校思政教育是鞏固高校意識形態(tài)陣地的重要舉措。

在全球化背景下，隨著網(wǎng)絡化的發(fā)展，雖然當今大學生獲得信息的途徑更多、更便捷，但是隨之而來的是，碎片化學習時間增多，缺乏系統(tǒng)學習及深度思考，獲得的信息更混亂，對所獲的信息的分辨能力降低，容易被一些虛假的信息所誤導，給網(wǎng)絡不良分子乘虛而入的機會。在此背景下，做好意識形態(tài)工作關乎國家長治久安及黨和國家的前途命運，關乎國家立心與民族立魂。在黨的十九大上有關掌握意識形態(tài)工作領導權及落實意識形態(tài)工作責任制等相關論述，為高校做好意識形態(tài)工作指明了方向。

高校是我們黨意識形態(tài)工作的前沿陣地，做好高校意識形態(tài)工作是全面加強黨對教育工作領導的重要舉措。高校要充分認識意識形態(tài)工作的重要作用，掌握意識形態(tài)工作領導權，切實將意識形態(tài)工作做細做實。在落實的過程中，需明晰責任所在，全方位著手，所有部門大力配合形成合力，將意識形態(tài)工作貫穿于高校教育教學工作的各個環(huán)節(jié)中，融入高校人才培育的全過程中，體現(xiàn)在學生日常點點滴滴的學習與生活之中，切實從各方面將高校意識形態(tài)工作融入大學生培育全過程中，把意識形態(tài)工作教育落到實處。

二、習近平新時代中國特色社會主義思想融入高校思政教育的路徑

（一）從思政理論課改革創(chuàng)新方面來說，進行創(chuàng)新優(yōu)化主渠道教學，大力推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。

將習近平新時代中國特色社會主義思想融入高校思政教育，要從思政理論課改革創(chuàng)新方面著手，不斷增強思政課的理論性、思想性及與時俱進性，不斷創(chuàng)新思政理論武裝方式，特別是加強新時代、新形勢下對習近平新時代中國特色社會主義思想的闡釋，讓學生通過思想政治理論的學習，看得清方向，站得穩(wěn)腳跟，明白自身所處的環(huán)境和肩負的任務。將其融入思政教育中需要創(chuàng)新優(yōu)化主渠道教學，深入推進黨的理論創(chuàng)新成果進教材。

習近平新時代中國特色社會主義思想能否很好地融入思政教育課堂，關鍵在教師。思政理論課教師在傳授知識的過程中，要發(fā)揮創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造性，主要是指思政理論課教師將習近平新時代中國特色社會主義思想融入課堂過程中需要創(chuàng)新思維，要學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法分析解決問題。除了利用傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本、雜志外，還要充分運用當前發(fā)達的多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等多種工具，開展教師引導、學生講述、分組討論、自由辯論等多種方式進行課堂教學，豐富學生的學習體驗。讓學生在學習過程中，自覺地學會運用正確的思維方式方法分析問題和解決問題，入腦入心。

（二）從營造校園文化氛圍方面來說，開展豐富多彩的課外活動，大力推進習近平新時代中國特色社會主義思想進支部、進社團、進宿舍。

習近平新時代中國特色社會主義思想要與學院的黨支部及班級團支部的建設和活動緊密結合，充分利用黨、團支部作為重要教育宣傳陣地，抓好黨、團兩個支部建設是關鍵。在開展支部教育活動時，通過集體學習、交流和討論等方式融入，達到教育的目的。每月的黨團活動日，通過開展主題教育活動，安排青年教師黨員、學生黨員講黨課，優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員講團課等活動的方式，將習近平新時代中國特色社會主義思想植根于黨員和團員頭腦。加強黨員“學習強國”的學習，抓好每月政治理論學習時間，以理論學習和“學習強國”知識競賽相結合等方式，開展“學習強國”學習體會PPT分享大賽，通過以賽促學的方式抓好黨員這一關鍵少數(shù)群體，進一步提高黨員的思想覺悟。黨團課也可以向非黨團的學生開放，積極鼓勵非黨團的學生參與到黨團活動中學習。例如在新冠肺炎疫情防控期間，學生無法返校，學校通過網(wǎng)絡，以停課不停學的方式開展教學工作。我支部積極響應學校及學院黨委的號召，開展學生黨員講“微黨課”活動，讓每名黨員結合自身情況，制作微黨課，開展黨的理論知識及習近平新時代中國特色社會主義思想的學習。黨支部書記及輔導員將學生黨員錄制好的微黨課，選取其中優(yōu)秀的，通過在學生黨支部群及班級群共享的方式讓學生學習，不僅沒有中斷三會一課，反而使全體黨員及非黨員得到啟發(fā)，產(chǎn)生共鳴。

除了特定的黨團活動外，大學生社團也是一個非常理想的開展思政教育活動的平臺，大學生的諸多課外活動都是由大學社團承辦的。大學社團既不同于第一課堂的專業(yè)學習，又與大學生的全面發(fā)展有著密切聯(lián)系，由于具有的獨特優(yōu)勢，可以通過開展豐富多彩活動的方式，例如演講比賽、知識競答、高雅藝術等活動形式，融入習近平新時代中國特色社會主義思想，讓學生在潛移默化中學習，解決大學生不愿意學思政課的困境，同時為學生日后實現(xiàn)自己的人生理想、從容地面對未來社會生活打下基礎。

另外，宿舍是舍友之間思想交流最多的地方，輔導員班主任要抓牢這塊思想陣地，在各宿舍選拔思想覺悟高的學生擔任宿舍長，將宿舍長納入學生干部管理體系之中，采取激勵措施等方式鼓勵宿舍長擔任傳播習近平新時代中國特色社會主義思想的踐行者。輔導員班主任可以定期召集宿舍長學習習近平新時代中國特色社會主義思想，統(tǒng)一宿舍長思想，鼓勵宿舍長結合本宿舍的特點，采取本宿舍舍友更容易接受的方式將習近平新時代中國特色社會主義思想融入舍友的日常生活中。輔導員班主任要多與宿舍長溝通，引導宿舍長更有效地在宿舍開展具有自己宿舍特色的學習習近平新時代中國特色社會主義思想的活動，例如在宿舍內(nèi)通過臥談會、知識搶答、張貼習近平新時代中國特色社會主義思想知識墻紙、集中收看“學習強國”中相關內(nèi)容等方式開展學習。

（三）從加強學生的社會實踐方面來說，開展豐富多彩的社會實踐活動，大力推進習近平新時代中國特色社會主義思想進街道、進社區(qū)、進家庭。

采取實踐教學的方法，讓思想政治教育內(nèi)容從書本中走出來，成為一個個鮮活的人或事，讓學生能夠親身體會到、親手觸摸到，讓習近平新時代中國特色社會主義思想從內(nèi)心深處對學生進行洗禮。社會實踐這本無字書，很有說服力。依托校外資源，開展社會實踐活動尤為重要。例如在新冠肺炎疫情防控期間，學校鼓勵臨床醫(yī)學專業(yè)學生參與當?shù)氐目箵粢咔楣ぷ鳎寣W生積極主動地投身于防疫工作，學生在村委會協(xié)助路口值班人員量體溫、講解口罩的正確佩戴方法及正確的洗手方法等，讓學生在社會實踐中學會擔當責任，進一步領會習近平新時代中國特色社會主義思想。

高校還可以充分利用周末及暑假，開展社會實踐活動。充分利用周末，選取鄰近的街道和社區(qū)開展形式多樣的社區(qū)服務活動。例如通過拉橫幅、發(fā)放宣傳資料、文藝表演等方式，使作為接受前沿思想群體的大學生將所學所悟帶入街道、社區(qū)及家庭，同時讓大學生切實感受習近平新時代中國特色社會主義思想對于社會生活的指引效果;可以充分利用暑假，開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。例如，去年醫(yī)學院部分暑期三下鄉(xiāng)就是通過社區(qū)擺點，走家入戶，送醫(yī)送藥，帶領學生進入革命紅軍家庭，聽新中國成立以來社會發(fā)展變化的故事等方式讓大學生更好地理解為什么新時代要將習近平新時代中國特色社會主義思想作為指導思想，豐富學生的精神生活，幫助學生補充精神上的鈣，使學生的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信進一步增強。

三、結語

習近平新時代中國特色社會主義思想融入思政教育，是落實高校“立德樹人”根本任務的現(xiàn)實需要，是鞏固高校意識形態(tài)陣地的重要舉措。做好廣大青年的思政教育工作，對實現(xiàn)國家富強和民族復興具有重大意義。只有徹底掌握，理論才能進入宏大的視野。將習近平新時代中國特色社會主義思想融入思政教育，需創(chuàng)新優(yōu)化主渠道教學、開展豐富多彩的課外活動、加強學生的社會實踐，體現(xiàn)在學生日常點點滴滴的學習與生活之中，融入校園整體氛圍中，融入師生的社會實踐中，使高校能培養(yǎng)出有鮮明而堅定不移的共產(chǎn)主義政治立場、有至死不渝的政治信念、有強烈的民族自信心和使命感的社會主義新青年。

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