城市規(guī)劃中的城市文化要點分析

孫鵬飛

摘 要：隨著市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國的經(jīng)濟體制的不斷優(yōu)化，現(xiàn)在的城市建設(shè)成果日新月異。伴隨著經(jīng)濟的復(fù)蘇，我們也要讓城市間的整體規(guī)劃差異化，避免千篇一律的狀況的發(fā)生，所以，城市文化的建設(shè)就顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：城市規(guī)劃;城市文化;文化氛圍

在城市建設(shè)的過程中，我們不僅要考到建設(shè)的實際成果，也希望每一個城市都有一張靚麗的文化名片。這樣才能讓每一個城市擁有自己的生機和活力，也具有自己獨特的資源和魅力。本文將會圍繞這個問題進行初步的探究。

一、城市規(guī)劃與城市文化的重要性

城市規(guī)劃，指的是為了提高城市的影響力，而制定的一系列的建設(shè)舉措，包括土地的使用，大型惠民設(shè)施的興建，以及相應(yīng)的城市建設(shè)，是一種具體化，實物化的概念。相比而言，文化建設(shè)就具有一定的抽象性，它通常指的是城市建設(shè)中的人文情懷，獨特意境的營造。

在城市規(guī)劃和文化建設(shè)之間，有著千絲萬縷的聯(lián)系，只有同時做好了城市建設(shè)，同時營造出濃厚的文化氣息，這樣才會成功的打造出一座魅力城市，讓城市不僅成為人們的居住處所，更成為人們的心靈家園。在城市規(guī)劃的過程中，首先是硬件設(shè)施的打造，只有硬件設(shè)施的配置到位，才能夠滿足人民的基本生活需求，實現(xiàn)幸福生活的目標;但是文化的建設(shè)也是同樣重要的，只有具有了文化的建設(shè)，才會真正地讓一座城市具有了靈動的色彩。城市建設(shè)過程中，必須體現(xiàn)出文化建設(shè)的特色，才能提升城市的核心競爭力。

二、城市規(guī)劃工程中的城市文化打造

（一）加大資金的投入，打造文化氛圍

在城市建設(shè)的過程中，作為職能部門首先要做好相關(guān)的城市建設(shè)工作，才能實現(xiàn)城市的功能，打造出一座宜居城市。例如對于大型城市來說，要做好基本的交通設(shè)施的建設(shè)，滿足城市居民的出行要求。在路面上要設(shè)置公共汽車，出租車，拓寬交通要道，緩解公共交通的壓力。同時要建設(shè)城市輕軌，地鐵等多元化的出行模式，緩解早晚高峰的交通壓力。在滿足居民基本生活訴求方面，還包含著人民的“菜籃子工程”，要滿足城市居民的多元化需求，方圓面積里的超市配制，菜市場的設(shè)置，要讓這些基礎(chǔ)設(shè)施合理化的存在，才能實現(xiàn)這一便民性舉措工作的有效性。這些就屬于城市建設(shè)的范疇，它是看得見摸得著的，是實實在在的解決居民的實際生活需求的。

但是對于精神層面的追求上，也使城市功能所必須要滿足的。對于文化氛圍的打造，也要同時提上日程。在改革開放初期，人民對于物質(zhì)生活是比較關(guān)注的，能夠吃飽肚子就是生活的第一訴求。但是隨著時代的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平大大的提高了，就有了精神生活的需求。例如通過圖書館，電影院，文化館，文化廣場的建設(shè)，都是較為有利的舉措。首先我們要保證這些公共設(shè)施的齊備，滿足人民的精神文化需求;其次，要保證這些這時的有效使用，來豐富人民的文化生活。茶余飯后，城市居民可以來到圖書館，借閱他們喜歡的書籍;可以進入電影院，欣賞最新上映的國際大片;可以到文化館里參加書法班，舞蹈班，讓老年居民老有所樂;也可以到文化廣場，在這里，老年人跳著廣場舞，孩子們可以滑輪滑。這是一幅多么生機盎然的、和諧的生活畫卷啊！

（二）落實基層文化建設(shè)，夯實基礎(chǔ)

對于城市的文化建設(shè)，包含著對于多個方面的要求。尤其是城市相對管轄范圍巨大，如何有效的把文化建設(shè)的要求落實下去，把文化建設(shè)的成果送到每一個人的身邊，就要依靠基層的文化建設(shè)。這些城市運作中的極小單位，就會成為文化建設(shè)的前沿陣地，實現(xiàn)文化建設(shè)的普及性和有效性。

基層文化建設(shè)飽含著豐富的內(nèi)容，它包括分為文化觀念，價值觀念，道德規(guī)范，行為準則等一系列的問題，同時價值觀又是這一系列工作的核心。在現(xiàn)階段，我們大力提倡社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治， 愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，只有人民都就有了正確的價值觀，才會積極的維護國家的尊嚴，才會維護法律的權(quán)威性，才會發(fā)揚敬業(yè)精神，才會友善的對待身邊的每一個人。針對價值觀的學(xué)習(xí)，我們可以開展形式多樣的普法活動，勞動模范的選拔活動，誠信友愛事跡的宣講活動，讓這些理念掰開揉碎，以生動的形式進入到人們的視線，滋潤心田。

基層的文化建設(shè)還包含著環(huán)境文化、行為文化、制度文化、精神文化等一系列具體的內(nèi)容。在實行文化建設(shè)的過程中，必須要用人民喜聞樂見的形式，來吸引起大家的興趣，讓文化建設(shè)工作在人民的身邊生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。所以在工作過程中，就要分門別類的舉行各種豐富多彩的活動。在重陽節(jié)到來之前，為了大力提倡“敬老，孝老”的傳統(tǒng)美德，可以在社區(qū)舉行“孝老敬親”優(yōu)秀家庭評選;可以針對在校學(xué)生舉行“中華孝道”征文活動;可以在小區(qū)播放主題電影，舉行文藝演出;可以舉辦書法展，展出孝道文化的相關(guān)文字作品。這些豐富多彩的形式可以避免較為刻板的說教，容易被居民接受，達到潛移默化的教育效果。

（三）提高城市規(guī)劃人員的文化素養(yǎng)

城市規(guī)劃是一個極其龐雜的工作，既要滿足城市的實用性，也要體現(xiàn)出文化元素，這也對相關(guān)的從業(yè)人員提出了較高的要求。他們既要成為城市發(fā)展的規(guī)劃師，又要在城市規(guī)劃中體現(xiàn)出文化元素，這是一個系統(tǒng)性的工作，需要在諸多方面做好詳細的計劃，才能夠把這項工作落到實處，做出水平。

首先在從業(yè)人員的選擇上，就要采取高標準、嚴要求。在從業(yè)人員錄用時，要吸收相關(guān)專業(yè)的專業(yè)對口人員，他們具有淵博的專業(yè)知識，可以用專業(yè)的手段投入到工作中，讓工作行之有效。在從業(yè)過程中，也要開展老帶新的活動，讓實踐經(jīng)驗和新鮮血液有效的結(jié)成對子，互相影響，互相促進。在工作開展過程中，還要注意工作一定要落地，要有計劃，有干勁，既要有對于未來的宏偉藍圖，又要有腳塌實地的踏實作風(fēng)，只有做到了想和做的有效結(jié)合，才能成為推動工作不斷前進的力量。如果只是停留在空想階段，我們的實際工作也就無法開展了。

（四）打造城市文化的個性化品牌

由于城市間的資源和地理位置的差異化，每一個城市既有它獨有的資源，又有它不可避免的短板，如何結(jié)合城市的有力資源，揚長避短，也是城市文化建設(shè)中所要注意的問題。必須結(jié)合城市特色，形成城市文化建設(shè)的個性化品牌，這是城市發(fā)展過程中的首要問題。

我們的國家幅員遼闊，物產(chǎn)豐富。這里有海南島的旖旎風(fēng)光，也有塔克拉瑪干沙漠的一望無垠;有云南的四季如春，也有北國邊疆的雪花飄飄，銀裝素裹。這些都可以成為城市發(fā)展的文化名片，形成自己獨特的個性化品牌。在東北的冬季，常年保持著極低的溫度，但是這也可以成為一種特有的資源。“綠水青山是金山銀山，冰天雪地也是金山銀山”，我們就要利用好東北的冰雪資源，讓它成為大東北的文化名片。在冬季，黑龍江依托獨有的冰雪資源，開展了一系列的旅游發(fā)展活動：哈爾濱的冰燈展，雪博會;中央大街的古典情懷，東北特色美食;雪鄉(xiāng)的旅游開發(fā)，打造出一個冰雪童話世界;漠河的極地之旅，讓極晝極夜現(xiàn)象吸引著八方來客，這就是城市的文化名片的魅力：它可以提升人民對于城市的自豪感和歸屬感，也可以創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟價值，實現(xiàn)城市經(jīng)濟的飛速跨越。

（五）城市規(guī)劃中要體現(xiàn)出文化元素

城市建設(shè)過程中，也要體現(xiàn)出對與文化元素的追求。這些文化元素的體現(xiàn)上，可以從獨特的風(fēng)土人情，物產(chǎn)收獲入手，體現(xiàn)出這些特色，就會讓城市特色脫穎而出，刷出在無數(shù)外來游客心中的存在感。提到新疆，我們就會想起甜如蜜的蘋果，晶瑩剔透的葡萄;提到江南，我們就會想到柔美的水鄉(xiāng)，依依的垂柳;說到西安，人們就會想起高聳的古城墻，神秘的兵馬俑。每一個城市的文化，就是歷史賦予他們的厚重的文化氣息，也是城市發(fā)展自身的文化底蘊。

三、總結(jié)

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我國的城市化進程也在加快腳步。如何讓城市的迅速崛起和文化建設(shè)緊密結(jié)合，需要我們認真思考，積極探索。經(jīng)濟先行，文化跟上，確保兩手抓，兩手都要硬，只有這樣，才能讓我們的城市閃爍著文化的光輝，擁有著人文的情懷。

參考文獻：

[1]董星.城市規(guī)劃中的城市文化要點分析[J].居業(yè)，2021（02）：131-132.

[2]羅亨斌. 城市更新中歷史文化街區(qū)保護利用的綜合評價研究[D].浙江大學(xué)，2018.

[3]畢學(xué)鋒.現(xiàn)代城市文化廣場的設(shè)計要點歸類分析[J].科技信息（科學(xué)教研），2008（07）：121+152.