王艷
自從上了初中,我身邊的小偷就開始神出鬼沒起來!
媽媽是小偷
周末很快就過去了,我在房間里收拾東西,媽媽走進來,幫我疊好衣服,似乎有話想說,但又沒有說,我知道,無非是“多穿些衣服,別著涼,好好學習”之類的話。轉頭,發現媽媽把我床頭柜上的語文書悄悄藏到枕頭下,她想讓我多回家幾趟,這樣是沒錯,可這么做不會影響我的學習嗎?她真是太自私了。我沒有揭穿媽媽,只是在心中暗暗發誓,寧愿向同學借書也絕不回來拿!
和往常一樣,我不準任何人送我,我背著大包小包獨自向車站走去。剛走到村頭,就聽見有人喊我,原來是媽媽,她滿頭大汗地拿著剛剛藏到枕頭下的那本書說:“你忘帶這本書了?!比缓笮÷暪緡伭艘魂?,鼓足勇氣,滿臉期待地說,“你看,我都到這兒了,就讓我送你上車吧!”說著便拿過我手中的提包。
我站在原地愣住了,原來,媽媽只是想多看幾眼永遠不懂她心思的傻孩子。我噙著淚走在媽媽后面,和她一起走向車站。
老師是小偷
每個月我總會被班主任叫到辦公室一次。這不,這個周末剛到校,班主任就一臉淡然地將我招呼進辦公室。他拍拍我的肩膀說:“瞧,你爸不放心你,又寄了一大包吃的讓我給你。我聽說你打飯舍不得打葷菜,這怎么行?你吃飯千萬不要省著,你爸爸說,他會經常給你郵寄東西來的。”說著,他從旁邊柜子里拎出一個黑色的大包給我。
爸爸在我很小的時候就離開了家,我對他的記憶早就模糊了,反而是這周回校的時候,我無意間看到班主任拎著好多食物從超市出來,他偷偷地把它們塞進黑色的包里面“改頭換面”,當作“爸爸寄來的東西”送給我。我忍住淚,沒有揭穿班主任,而是下定決心更努力地學習,用更好的成績來報答班主任。
朋友是小偷
我的文具又不見了,但我一點也不慌,心里反而充滿了感激。每當我的文具快用完的時候,就會有人將文具“偷走”,再把全新的放回,這樣的“偷盜”事件已經發生過很多次了。那些人是我的朋友。他們知道我家境不好,想要幫助我卻又顧及我的自尊心,所以才想出了這樣的主意。我沒有揭穿他們,我不知道要怎樣回報他們,只能更加努力地學習,希望在他們遇到學習上的困難的時候,我也能為他們付出一點點。
我才是小偷
其實仔細想想,我才是真正的小偷,我偷來了媽媽、老師、朋友們的關愛。我也愿做一個小偷,我希望自己能夠積攢越來越多的力量,偷走大家的困難和煩惱。
身邊“小偷”特別多,然而我沒有絲毫煩惱,只有滿心的溫暖與快樂。
(江蘇高郵市外國語學校世紀風文學社)
點評
作文開頭簡而得當,設置懸念,吸引讀者;中間部分用幾個小標題,通過具體事例,分別記敘媽媽、老師、朋友對自己的關愛,抒發了對他們的感激之情;結尾集中表達情感,既照應開頭又總結全文,首尾連貫,一氣呵成。
作文語言樸實,層次井然,語句流暢,文情并茂,運用細節描寫,揭示了人物的內心世界,不失為一篇佳作。
(趙桂珠)