品讀

在高端制造領域，大量生產的細節需要依賴勞動者的技藝完成，而不是機器。

——全國政協委員、北京理工大學人文與社會科學學院院長李健說。我國的職業技術教育遠遠落后于產業的發展，這對制造業的發展形成了掣肘，需要對當前人才培養模式做一個比較大的變革，才能從根本上扭轉這種態勢。他認為應構建回應社會多樣化人才需求的新的人才培養模式體系——“四級三類”學位體系：在學士、碩士、博士三個層級外再增加專科層級，在學術學位、專業學位外增加職業學位類型，分別致力于培育高層次學術人才、高層次應用人才和高層次職業人才。