申賦漁
這件事發生在初三上學期快要結束時。那是初中階段的最后一節體育課,體育老師把初三兩個班的同學集合在操場上。“玩個游戲吧。”體育老師說,“斗雞。”體育老師是按班來分的。所有男生都上場,女生做啦啦隊。
才幾分鐘,強弱已分,我們班的男生只剩我一個,而對方還有五個人。所有人的目光都聚在了我的身上,我還是一動不動。他們朝我圍了過來,就在沖向我的那一刻,我已經看出他們各人實力的強弱。我也朝他們沖了過去。我選擇的是跳躍最慢的那一個,一撞,他倒在了地上。我沒有停步,立即繞到了其他四人的后邊。我們班的同學發出一陣歡呼聲。我來回跳躍著,不讓他們四面夾攻,而在他們追擊我的時候,選擇離我最近的那個下手。因為我的孤軍奮戰,并且一連斗倒了四個敵手,激起了同學們的熱情。他們本來已經失去希望了,現在,所有的同學都在朝我大喊大叫,為我鼓勁。
我轉過身,單腿跳躍著,踉蹌地逃離這個龐大的追擊者。場邊的喊聲都停了下來。我遠離了對手,但對手依然在緩慢地向我移動。我站著,但已經站不穩了,身子搖搖晃晃。我長長地吸了一口氣,突然朝他沖過去。就在靠近他身體的那一刻,我跳了起來,把身體騰到空中,然后落下來。我的重心沒有落在地上,而是把整個身體都壓在了他的身上。他站著,想使勁把我頂下去,可是他只是把我的身體微微地抬高了一點點。兩個人僵立不動了,我聽到他發出巨大的喘息聲,他的臉上已經滿是汗水。四周鴉雀無聲。
“嗵”的一聲,他坐倒在地。我就站在他的旁邊,體育老師吹起長長的一聲鐵哨。我贏了。我緩慢地、艱難地松開手,把一直抱著的那條腿放到地上。
我們班的同學朝我跑過來,把我圍在中間,圍著我說著、笑著,如眾星拱月。
下課了,快樂的人群慢慢散去,我一個人走出校門,走到旁邊的一座小小的水泥橋上,靠欄桿站著。冬日的夕陽灑下金色的跳躍的光,從田里歸來的人們,扛著鋤頭,挑著空擔,說笑著,三三兩兩從我面前走過。我的左腿又脹又痛,心里卻有著說不出的快活。我對著每一個從我面前走過的人莫名地笑著。他們對我一無所知,也不知道我是一個英雄。
幾天之后就放了寒假,整個寒假我都處在激動之中。我盼著早點開學,早點回到我的班級。全校的學生都已經知道我,知道初三有個“斗雞大王”。
開學了。可是,他們已經不記得我了。那場驚心動魄的“戰斗”,竟然再也沒人提起了。再過幾個月就要中考了,考上了就可以上高中,考不上就回家種地。所有人都明白這個道理,大家都在用功。而我這個英雄,只做了一節體育課的時間。
時間過去30多年了,我努力回憶我在這所學校里的一切,我只記得這場“斗雞”。我記得同學們把我圍在中間,對著我又喊又笑。這也是我這30多年來,榮耀的巔峰。
(誰與爭鋒摘自《半夏河》,湖南人民出版社)
【素材運用】生命需要勇氣與信念。“我”因為一場驚心動魄的“斗雞”游戲,證明了自己的存在,成了自己和同學們心目中的英雄。其實這成功與難忘的背后,就是一種勇于挑戰的信念和精神,正是這信念和精神作者才敢于以一敵五而挑戰對手,敢于擺脫沉默而挑戰自我,正是這信念和精神作者最終突破了自我,贏得了屬于自己的榮耀。
【適用話題】歲月與成長;勇于挑戰;團隊精神
(特約教師 周玉利)