我的網(wǎng)課生活

“啊！作業(yè)好多好多。周一到周五，單調(diào)而過得飛快，最大的區(qū)別就是每天的作業(yè)內(nèi)容不一樣了。

“啪！”睡魔在幾番推搡后猛地一拳把我打趴在桌上，蓬松的衣物受到擠壓發(fā)出輕微的聲響，整個人爛泥般黏在桌上。“就讓我徹底地腐爛吧！”殘存的意識射出一條彈幕，隨即斷網(wǎng)。

“你小子又在打瞌睡！”這道驚雷渾厚而有力，把我劈回了線上。王老師以5G 的速度收到了“您的學(xué)生陸宸羿已下線”的提示，決定親自修理這個小混蛋。聲音在我腦中轉(zhuǎn)換為圖像，腦海里出現(xiàn)了王老師約等號般扭曲的眉毛，黑貓警長銅鈴一樣的眼睛和幾道龜裂如久旱之地的皺紋，猛地把我暴力重連，從待機(jī)中清醒。重連成功的我驚魂未定，接收速度悄悄地從WIFI 變成了3G。真卡啊！偶爾兩眼一黑，睡神又給了一巴掌。不行，絕對不能被發(fā)現(xiàn)！我決定以一顆薄荷糖的巨資給自己充4G 套餐，接著又是一口“脈動”，“學(xué)生學(xué)習(xí)，志在千里;橫掃饑餓，做回自己！”嗯，來勁了！

4G 就是棒，物理課流水般流暢結(jié)束。為了避免被王老師談話，我決定原地下蹲，開啟隱身模式。“他走了他走了。”好朋友給我通風(fēng)報信，我最終茍活在了王老師與睡魔之間，長舒了一口氣。

“歷史重默背書，英語背書，化學(xué)默寫訂正……我怎么這么難啊！”沒有鈴聲的那幾天，沒有一節(jié)準(zhǔn)時下課，這短短的10 分鐘被暴力縮水。我變得負(fù)債累累，想到了《辛丑條約》連本帶息賠償?shù)?.8 億兩白銀，腦袋要裂開了。裂開歸裂開，生活總得繼續(xù)。每個老師都認(rèn)為自己的作業(yè)不多，可問題在于我有七個好老師，而我只是個小矮人，只有碎碎念——“學(xué)習(xí)使我媽快樂，我媽快樂我就快樂了”。

關(guān)機(jī)，重啟。向著明天，再出發(fā)！

‖江蘇省蘇州市高新區(qū)第一初級中學(xué)‖指導(dǎo)教師：馬曉霞