中職化工分析課實施“項目化教學”的探索與分析

陳秀娟

摘要：化工分析是一門實踐性較強的專業，因此它對學生實踐能力和應用能力的培養相對更加看重?！绊椖炕虒W”將學習過程有效地分成不同階段的學習過程，通過導向性更強的學習模式提高學生在時間和應用中的參與度，進而提高學習效果。本文首先對目前化工分析課程特點進行研究，然后對項目化教學的實踐策略進行分析。

關鍵詞：中職;化工分析課;“項目化教學”; 實施策略

在化工生產的過程中，化工分析是其中最為重要的工作環節之一。如果沒有了化工分析這個工作環節，那么生產出來的產品就會很容易出現品質問題，繼而造成生產成本的增加，不利于企業的成長。由于化工分析是一項復雜程度較高的工作，在化工生產的過程有著十分重要的作用，不僅能夠監督生產出來產品的品質，降低企業的生產成本，更是企業正常、高效生產的保障，能夠有效的維護消費者的合法權益。

1 當代社會化工分析的特點

在實際的化工生產過程中，通過運用相關的專業設施來對工廠生產出來的產品進行化學分析，化學分析同樣也可以運用到產品生產的過程中，能夠監督生產出來產品的品質，對監測出來的結果進行具體分析，繼而為化工生產提供數據支持，保障生產管控工作更加的科學化、實時化。所以，化工分析在化工生產過程中起著極其重要的作用。

1.1 化工分析能夠有效保證產品質量

針對于化工分析來講，化工分析能夠對生產產品當中的各個組成部分進行分析，繼而能夠從根本上降低生產產品中的有害物質含量，提升產品的使用時間以及使用質量，確保人們的人身安全。例如：在食品生產的過程中，化工分析就在其中起著至關重要的作用，通過化工分析對食品成分進行分析、檢測，繼而能夠確保食品的安全以及食品的質量。

1.2 解決化工生產過程中能耗大的問題

在化工生產的過程中，能源消耗問題是其中最為重要的問題之一，更是需要重點關注的問題。能源的消耗不僅會造成經濟的浪費，同樣也會降低企業的生產效用和生產質量。所以，我們就可以通過化工分析的手段來分析、解決化工生產過程中遇到的問題，對化工原料以及能源進行深入而全面的分析與研究，繼而從根本上管控化工生產以及能源消耗問題，降低能源消耗的成本，提升企業的經濟利益。

2 中職化工分析課實施“項目化教學”的策略

2.1 強化學生的環保意識

由于化工生產企業在生產的過程中消耗較多的能源，而帶來的自然環境污染問題也是比較嚴重的。所以，化工企業就需要增強自身的綠色環保意識，對污染物進行專業的監測，引入先進的監測設施，降低廢棄物的排放。與此同時，同樣也要增強每一個工作人員的環保意識和綠色精神，運用化工檢測技術對排放物進行分析、檢測，進而促使化工生產企業的可持續發展。近些年來，由于環保、綠色已經成為時代最為熱門的話題之一，化工企業就更需要重視化工產品的生產、加工過程。所以，化工生產的相關企業就需要重視化工分析這一工作環節，提升對于化工分析的重視程度，化工分析對于化工生產過程有著至關重要的作用，能夠確保自然環境不被污染。

2.2 提高學生在化工實驗的參與度

為了使得化工分析的結果得到一定的保障，此時就需要提升化工分析的品質與效用，其中最為重要的就會增強化工實驗的管控與監督，將每一個環節、每一個流程帶來的誤差降到最低，并對出現誤差的現象進行全面的分析，提高化工分析的工作效用和工作質量。與此同時，同樣也可以利用現代化網絡科學技能，通過應用相關的技能，繼而提升生產原料的品質，確保生產原料在儲存過程中的質量，提升化工生產的效用。除此之外，化工分析的基礎同樣也需要創建相應的數據庫，以此來對原材料的挑選更具科學性、準確性以及安全性，避免出現多次檢測生產出來的化工產品，提升化工分析的效用，降低化工分析的檢測成本。針對于化工分析的實驗室來講，化學試劑的保存同樣也是極其重要的。在實驗室當中，就需要實施現代化、科學化的管控，通過將實驗室的試劑與計算機管控技術融合在一起，不僅能夠確保藥品購入、進入實驗室以及使用情況等方面的具體狀況，同樣也能對藥品、試劑的時間、生產日期以及消耗量等進行相應的統計，創建相應的數據庫，為后期的藥劑管控工作做出鋪墊，減少藥劑、試劑的開支，繼而提升實驗室的管控效用和管控質量。

2.3 注重培養專業性人才

由于科學技術的進步不僅能夠改善人們的生活方式以及生活習性，同樣也能給各個行業、各個領域帶來前所未有的變化，而化工行業同樣也發生了巨大的變化。先進的技術以及設施能夠把人類的生產帶入自動化時代。所以，自動化時代對工作人員提出了更高的要求，不僅需要掌握扎實的理論知識，同樣也需要學習與技能相關的理論知識以及計算機理論知識，隨時隨地保持嚴謹的學習態度、工作態度，提升自身的工作效用以及工作質量。

結束語

言而總之，化工生產企業已經逐漸成為本國經濟成長中的重要支柱之一，為了使得化工生產企業得到安全、穩定的成長，就需要中職院校重視化工分析專業人才的培養，以此來促使本國化工生產企業的經濟利益得到相應的提升。

參考文獻：

[1]鄭國澤. 中職化工分析課實施“項目化教學”的探索與分析[J].當代化工研究，2020（19）：24-25.

[2]吳丹. 中職化工分析課實施“項目化教學”的探索與分析[J].中國石油和化工標準與質量，2018，38（24）：80-81.