踐行初心使命 造就時代新人

張梓群

高校是培養人才和黨史教學、研究、宣傳的重要陣地，在組織開展黨史學習教育中，要認真貫徹落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，夯實學習教育舉措，以學史力行強化時代擔當，完成黨和人民賦予的培養時代新人的歷史使命。

一、在推動學校發展上再創佳績

開展學習教育，要做到“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”，促進學校各項工作全面發展進步。

要促進黨建工作躍上新臺階。學習教育是全面從嚴治黨、落實管黨治黨政治責任的重要抓手。通過學習教育，進一步完善黨委領導下的校長負責制實施細則和相關規章制度。建立健全黨委統一領導，黨政分工合作、協調運行的工作機制，提升班子整體合力和決策水平。通過“火車頭”領航工程，構建“全方位推進、全過程融入、全領域提升”的大黨建格局，全面提升基層黨組織組織力，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保中央和省委重大決策部署貫徹執行、落地生根，使高校黨委成為推進教育高質量發展的堅強領導核心，基層黨組織成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。

要促進各項業務工作上水平。通過學習教育，不斷提升工作的科學性、規律性、實效性，推動高校業務工作取得新成效。對于吉林鐵道職業技術學院而言，就是要創新發展理念，錨定“雙高”，提質培優，保先進位，圍繞“打造高寒高鐵高端工匠人才育訓高地”，實施好“新三步走”戰略，謀劃好學校“十四五”發展規劃，從黨的光輝歷史中汲取開拓創新的磅礴力量，早日建成高水平職業技能型大學。要不斷提升教育教學效果，緊跟世界高等教育的發展趨勢、緊扣科技前沿和社會發展的需要，通過學習教育深刻把握高水平大學建設規律、社會主義高校建設規律、社會主義新人培育規律，全面加強內涵建設，提高教育教學質量。以“三全育人”綜合改革試點為契機，統籌學校育人資源，構建“三全育人”工作格局。加強對外合作交流，與俄羅斯、韓國等國有關院校開展合作，引進優質教育資源，推進學校國際化進程。與國內優質大學開展共建活動，采取切實有效的辦法對學生進行全方位教育，培養兩職兩高人才和吉鐵院特質學生。要建設高水平的干部人才隊伍，堅持黨管干部原則，建立健全素質培養、知事識人、選拔任用、從嚴管理、正向激勵五大體系。通過培養優秀年輕干部、從嚴管理監督干部、注重從專業帶頭人及教學科研骨干中選拔干部等方式，建立一支懂教育、愛教育、樂教育的干部隊伍。落實引才、聚才、用才、留才各項舉措，關心人才成長、服務人才發展、落實人才待遇，解決人才困難，努力為人才搭建干事創業的平臺。

二、在培育時代新人上大顯身手

習近平總書記指出：“大學是立德樹人、培養人才的地方，是青年人學習知識、增長才干、放飛夢想的地方。”立德樹人，是新時代高等教育現代化發展的生命和靈魂。高校要全面協調辦學治校育人資源，統籌規劃育人環節，把學習教育貫通高校育人全過程。要建立黨委統一領導，黨政齊抓共管，全體師生共同參與的“全員、全程、全方位”教育機制，創新方式方法，全面推動學習教育走深走實。

在教學上，要結合教學實際編寫相關黨史教材，把黨史融入相關專業課程之中，與思政課實現有機結合，貫穿教育教學各個環節。在課堂上要講清楚“中國共產黨為什么‘能、馬克思主義為什么‘行、中國特色社會主義為什么‘好”。通過學習教育，廣大師生要學會用辯證唯物主義的立場、觀點和方法分析黨的歷史發展進程中的各種現象，正確認識解決我國在民族復興偉業中面臨的各種挑戰。

在學習方法上，要堅持原原本本學、深入系統學、聯系實際學，要發揮基層黨組織的帶頭作用，充分利用“三會一課”等制度，推進黨史學習教育常態化制度化。要充分發揮“學習強國”“新時代e支部”平臺作用，運用“互聯網+教育”，采取3D全景參觀紅色教育基地等多種形式，讓全體黨員體驗并感受紅色革命精神，接受黨性教育的洗禮。

在社會實踐上，要把學習教育與促進學生全面發展結合起來。不僅要在理論上認識和把握黨的發展主題主線、主流本質，更要在實踐中掌握黨把革命、建設、改革事業不斷推向前進，創造一個又一個奇跡的成功經驗。通過開展“學習筑夢新時代·雛鷹行動展風采”文化活動、社會實踐、志愿服務等各種活動，打造“鐵路精神”和“工匠精神”，傳承紅色基因。通過踐行“產業文化進教育，行業文化進校園，企業文化進課堂”的現代職教理念，以校企合作、產教融合為載體，引入企業平臺，提高學生實踐技能，推動校企協同育人，切實促進人的全面發展。

通過學習教育，使高校學生提高道德修養、增強文化自信、提升實踐能力，實現培養德智體美勞全面發展的時代新人的目標。

三、在服務吉林振興上勇立新功

推進學習教育，歸根結底是要從歷史中汲取智慧和力量，用教育成果惠及社會發展進步。要堅持教育“四為服務”的價值取向，充分發揮學校人才孵化器的功能，為服務吉林發展、推動東北振興貢獻智慧和力量。

在打好疫情防控阻擊戰上，針對當前疫情發展的新情況，認真貫徹落實習近平總書記關于疫情防控的重要指示精神，堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，采取切實有效的防控措施，實施橫向到邊、縱向到底、全面覆蓋的網格化管理模式，運用好校內聯防聯控機制和地方聯防聯控機制，確保學校工作正常開展，切實維護社會和諧穩定。

在打贏脫貧攻堅戰上，立足“四個不摘”，鞏固包保的永吉縣一拉溪鎮索屯村脫貧成果。持續開展抓黨建促脫貧工作，發揮黨員在脫貧攻堅中的先鋒模范作用，將培養村級主要領導和項目帶頭人作為工作重點，扶持黃牛養殖產業發展，加大教育消費扶貧力度，促進包保地區農產品銷售，推進全面脫貧與鄉村振興有效銜接。

在培養地方發展人才上，聚焦吉林全面振興全方位振興“三個五”發展戰略、中東西“三大板塊”建設、“一主、六雙”產業空間布局，優化職業教育專業結構，加強汽車檢測與維修、鐵道機車車輛制造等優勢專業建設，培養高水平技術技能人才，打造東北亞區域職業教育開放與合作的先行示范區，實現職業教育與區域經濟、產業鏈條相融合。落實職教服務產業轉型升級和“大眾創業、萬眾創新”計劃，實施校企合作“百家企業進校園、百名教師進企業”工程，推動學校實習實訓基地和平臺面向中小企業開放，為中小微企業提供技術支持和人才保障。

在促進就業創業上，圍繞省委“創業有你 ‘就在吉林”助力新時代吉林振興發展活動和省委省政府人才強省戰略，加大與省內域內重要企業、重要項目溝通聯系，拓寬就業渠道，擴大崗位需求，為省內用人單位招聘畢業生提供保障。組織學生到企業參觀學習，感受吉林經濟社會發展的良好態勢，增強留吉就業、建設家鄉、發展吉林的信心。廣泛宣傳我省促進畢業生留省就業的優惠政策，營造畢業生留省就業創業的良好環境。（作者單位：吉林鐵道職業技術學院）