網絡時代紅色文化融入大學生思政教育的思考

高源

[摘? ? ? ? ? ?要]? 思政教育對大學生的發展有重要的作用和價值，為提高大學生思政教育的質量，將紅色文化融入教學過程中，成為教學發展的新方向。紅色文化是社會主義價值觀的重要組成部分，讓思政教育融入大學生思政教育中，可以構建良好的校園文化。科學技術不斷發展的過程中，網絡時代全面來臨，在網絡時代背景下，更要加強大學思政教育，紅色文化作為思政教育的重要資源，將其融入教學活動中，不僅發揮了紅色文化的教學價值，還能促進思政教育的進步和發展。

[關? ? 鍵? ?詞]? 網絡時代;思政教育;紅色文化

[中圖分類號]? G711? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號]? 2096-0603（2021）23-0140-02

紅色文化對社會發展有重要的影響，對大學生有積極的教育作用。作為當代大學生，有弘揚紅色文化的責任和義務，網絡時代，將紅色文化融入思政教育中，不僅可以提升紅色文化的影響力，還可以讓學生對紅色文化有更好的了解和思考。思政教育開展的過程中，借助優秀的傳統文化可以引導學生樹立正確的思想觀念，加強學生的思想建設，這對大學生的發展有重要的幫助。本文主要以網絡時代為背景，分析了大學思政教育教學的現狀，以及紅色文化融入思政教育的有效策略，希望給大學教師提供一些有效的建議和借鑒，也希望給大學思政教育的發展奠定一個良好的基礎。

一、大學思政教育的現狀

（一）忽略了思政教育的重要性

思政教育的教學目標主要是引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，所以教學過程中，思政教育一直占據著重要的位置。但大學階段，教師更注重的是學生的專業知識教學，而忽略了思政教育的重要性。部分教師認為思政教育屬于思政課程的教學范疇，但思政教育和其他學科也有密切的聯系，所以學校要加強對思政教育的重視，促進教學的發展。

（二）教學模式過于傳統

思政課程主要以理論知識為主，像馬克思主義基本原理、中國近現代史綱要、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論和思想道德修養與法律基礎等，都是理論性課程，所以教學過程中，教師的教學模式主要以講解為主，這樣的教學模式不僅單一，還很枯燥。大學生正處于思維自主的階段，過于單一的教學模式會讓學生產生厭煩感，從而失去對思政教育的興趣。

（三）思政教育過于停留表面

思政教育是大學必修課程，一直被納入教學考核中，但考核的形式十分單一，僅僅以期末成績作為考核的標準。教學過程中，教師的教學活動以教材和教學任務安排為主，部分教師在開展教學的過程中，會讓學生進行自主預習，卻不深入講解。這樣的教學只是停留于表面，學生根本就不能深刻地了解其中的含義，這樣的教學就失去了教學的根本意義，不僅阻礙了學生的成長，還會給學生的思想帶來負面的影響。

二、將紅色文化融入思政教育的意義

（一）弘揚紅色文化，有利于對學生進行近代史教育

紅色文化中所蘊含的革命精神，值得我們每一個人去學習，也值得所有的大學生去傳承。紅色文化代表一個國家發展的歷史，將紅色文化融入教學過程中，不僅可以讓學生了解歷史，還可以讓學生體會其中的革命精神，這對學生的成長和學習有重要的作用。大學生是社會發展的重要力量，作為當代大學生，只有加強自己的文化學習，才能用知識推動國家和經濟的發展。將紅色文化引入教學過程中，可以用傳統的優秀文化點綴現代化校園，為校園增添新的生機，這對教育的發展有重要的作用[1]。

（二）借助紅色文化，可以引導學生樹立正確的思想觀念

思想信念是一個國家發展的精神動力，大學生作為未來社會的接班人，其思想是社會精神的重要體現。將紅色文化融入思政教育教學中，可以對學生進行正確的思想教育，讓學生在學習的過程中樹立正確的人生觀和價值觀。社會經濟不斷發展的過程中，人們的物質財富不斷提升，卻忽略了精神建設，紅色文化是寶貴的精神財富，將其融入教學過程中，不僅可以提高思政教育的教學質量，還可以提高學生艱苦奮斗的品質，加強學生的思想道德建設。這樣可以弘揚我國的紅色文化，也能發揮傳統文化在教學中的作用[2]。

（三）培養學生的愛國情懷，有利于愛國主義教育發展

愛國主義是每一個大學生應該具備的思想感情，愛國主義精神也是我國中華民族的傳統文化。所以思政教育教學開展的過程中，愛國主義是不可缺少的教學內容。將紅色文化融入思政教育中，可以培養學生的愛國意識，有利于愛國主義教育的發展。中華人民共和國的誕生來之不易，是革命先烈用熱血換來的，作為新時代的大學生，生活和學習的環境都是先人所創造的，所以每一名大學生都要懂得感恩和珍惜。網絡時代背景下，各種文化沖擊著文化市場，其中不乏一些負面影響，如拜金主義、享樂主義等，對大學生有嚴重的影響，在這一基礎上，加強紅色文化建設，可以讓學生感受正能量，從而構建正確的價值觀念，這對學生后期的學習和發展有重要的意義，對社會的發展也有重要的作用和價值[3]。

三、網絡時代將紅色文化融入思政教育的有效策略

（一）加強紅色文化教育的網絡平臺建設

互聯網時代，網絡是大學生生活和學習中不可缺少的一部分，信息技術在各行各業都開始滲透，在教學中的應用越發廣泛，網絡時代要將紅色文化融入思政教育，可以加強紅色文化教育的網絡平臺建設，將紅色文化作為主題，構建一個專門的網絡平臺，以公眾號或是校園網的形式創建。現階段，各地高校都創建了自己的校園紅色網站，這對思政教育的開展有重要的作用，為教學活動的開展提供了便利條件，也凈化了校園網絡環境。要構建一個紅色文化網絡平臺，首先要明確主題精神。以“建設中國特色社會主義文化”為例，這是大學思政教育的重要內容，針對學校的網絡平臺主題精神，可以根據教學的內容進行設計，社會主義文化一直是思政教育的重要內容，教學過程中，教師可以引導學生在網絡平臺上對社會主義文化進行探討。通過這樣的形式，不僅可以發揮紅色文化在思政教育中的教學作用，還可以提高學生參與文化建設的積極性，這對校園文化的構建有重要的作用[4]。