馬克思主義哲學給思想政治教育帶來的啟示

程少榮

[摘? ? ? ? ? ?要]? 在思想政治教育過程中，必須要積極融入馬克思主義哲學思想。馬克思主義哲學思想其豐富的內涵將為思想政治教育提供正確的理論基礎，促使思想政治教育在開展過程中能夠對學生給予科學的價值體系建設。所以通過分析馬克思主義哲學給思想政治教育帶來的啟示，能夠使當今時代下所開展的思想政治教育工作方向更明確、內容更豐富、理論更具體、實踐更正確。

[關? ? 鍵? ?詞]? 馬克思主義哲學;思想政治教育;聯系;特點;啟示

[中圖分類號]? G711? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2021）13-0146-02

思想政治教育作為我國教育工作中最為重要的組成部分，會對一切學科的教育工作起到正確的指導作用。當今時代，開展思想政治教育工作將直接關系到我國未來的發展建設，必須要不斷提高教育工作的質量，確保思想政治教育工作能夠在正確的思想理論下進行。進一步加強思想政治教育工作對于價值觀的引導作用，積極運用馬克思主義哲學豐富的哲學思想能夠為我國開展思想政治教育工作注入源源不斷的教育價值，開拓出能夠與時俱進的教育思想，進而促進我國特色的思想政治教育工作得以順利開展，實現了思想與價值的辯證統一，對學生形成積極向上的價值觀有著十分重要的意義。

一、馬克思主義哲學與思想政治教育的內在聯系

（一）邏輯思想一致

理論指導實踐是馬克思主義哲學中一個重要的觀點，馬克思主義實踐觀認為在人類的一切實踐活動中，人類作為實踐的核心，所開展的一切實踐工作都必須以人為出發點來進行建設，所以在開展思想政治教育工作時，廣大教育工作者必須充分認識到思想政治作為理論，必須要能夠堅持以人為核心，積極引導學生價值觀建設，促進學生身心健康發展。運用科學的思想政治教育理論學習、工作，對學生的一切日常生活行動進行潛移默化的引導，更會幫助學生以個人的日常生活為起點，促進全身心的健康發展，繼而不僅能夠極大地提高思想政治教育工作的質量，也能夠為學生的生活實踐奠定堅實的理論基礎。馬克思主義哲學與思想政治教育有著一致的邏輯思想，都是堅持以人為本，為實踐活動提供有效的理論支持，目的是幫助人能夠更完善地開展實踐活動，并對人的實踐活動給予充分的創新與促進[1]。

（二）理論指導一致

馬克思主義哲學自誕生以來便為人類實踐活動提供了可以創新、不斷豐富的科學的理論指導，馬克思主義哲學中的辯證唯物主義堪稱人類哲學史上的重大轉折。馬克思主義哲學作為我國思想政治教育工作的理論源泉，會對學生意識形態產生積極影響，所開展的思想政治教育工作必須要有效吸取馬克思主義哲學的理論源泉并加以創新和發展，才能夠在新的時代環境下使馬克思主義哲學中的豐富內在思想得到進一步挖掘，也能夠使思想政治教育工作在不斷批判和繼承的過程中開拓創新，進一步健全思想政治教育理念，使思想政治教育工作充滿生機[2]。

（三）實踐形式一致

按照馬克思主義實踐觀的理論指導，人類的一切生存動力都來自實踐。實踐是幫助人類改變世界的途徑，人類也需要通過實踐來進一步認識世界。思想政治教育工作便是按照馬克思主義實踐觀念的指導，對學生進行思想道德品質的科學化的實踐教育，希望能夠通過先進的思想政治精神文化教育，促進學生思想政治精神能夠得到科學引導[3]。思想政治教育工作的核心必須堅持以學生為主體，以精神文化教育實踐活動為客體，使學生能夠通過參與思想政治教育實踐來豐富自身的精神文化內涵，各類先進的精神文化內涵也會在不斷的思想政治教育實踐中得到進一步的檢驗和豐富，學生的日常思想政治教育工作更會豐富思想政治教育活動中各類實踐內容，進而促進了彼此之間的協同作用，帶來更好的教育效果和理論進步效果。這就意味著馬克思主義實踐與思想政治教育實踐其形式和目的是一致的。

（四）理想目標一致

馬克思主義哲學其最終目的是要取得人類全面發展，要實現人類的最終解放，這是馬克思主義哲學優于其他哲學理論的表現。我國所開展的思想政治教育工作也同樣有著一樣的理想目標，是為了對學生進行日常生活的積極引導所開展的全方位理論教育，使各類先進的理論思想與學生的日常生活進行實際性的聯系，對學生思想道德品質、身心健康、能力鍛煉、個性發展進行全方位的培養教育[4]。在這樣的過程中，學生的道德品質和人格都將得到不斷完善，進而為實現人的全面自由發展做出更大的貢獻。

二、馬克思主義哲學背景下思想政治教育的特點

（一）表達方式受馬克思主義哲學影響

思想政治教育工作最為主要的表達方式是人的價值體現，主要體現的是學生的內在涵養。在進行思想政治教育工作時，通過對學生的學習進行積極引導，促使學生逐漸形成正確的思想態度，進而促進學生全面自由地發展，能夠有效地提高學生的綜合素養。以學生為主體，注重培養學生的核心素養，而這也將成為思想政治教育工作的主要起點。在進行教育時，學生的外在實踐活動與內在的思想道德品質會形成辯證統一的聯系，正確的引導下會培養學生形成正確的價值觀念，進而促進實踐活動的發展進步[5]。學生會逐漸按照馬克思主義哲學對社會的現象進行辯證觀察，而這也將促進社會的和諧穩定。思想政治教育工作的表達方式會受到馬克思主義哲學的影響，不僅會促進學生的發展進步，更會對社會的發展起到良好的助推作用，為實現社會和諧穩定、人類自由健康發展作出巨大貢獻。

（二）教學效果受馬克思主義哲學影響

思想政治教育工作的教學效果會受到馬克思主義哲學的影響，二者之間形成統一。思想政治教育工作在馬克思主義哲學的影響下會對學生造成直接和間接的教學效果影響。直接的教學效果影響是學生經歷過正確的思想政治教育后，將直接形成思想政治教學效果外在化的表現，會對學生的日常生活行為造成影響，是理論知識學習的外在表現;而間接教學效果是指思想政治教育工作由于受到馬克思主義哲學內容豐富、實踐性強的影響，進而導致教學效果能夠對學生造成間接影響，會幫助學生逐漸形成正確的人生價值觀，使學生在開展一切實踐活動時都會在潛移默化的價值觀引導下發生改變，會對學生的日常生活行為造成間接影響。

（三）作用功能受馬克思主義哲學影響

思想政治教育工作受到馬克思主義哲學的影響，作用和功能上會發生一定的變化，導致作用和功能能夠與馬克思主義哲學理念形成統一性，評價方式也有著相匹配的特點。在馬克思主義哲學的指導下，思想政治教育工作會對學生進行價值觀念的正確引導，學生也會在馬克思主義哲學的引導下，選擇與原有行為方式不同的實踐活動，進而導致學生逐漸形成具有馬克思主義哲學特點的實踐特色，而這也意味著思想政治教育工作所能夠起到的作用和功能發生了影響性的變化。

三、馬克思主義哲學給思想政治教育帶來的啟示

（一）生活觀念上應堅定理想信念

馬克思主義哲學是我國中國特色社會主義發展過程中取之不盡、用之不竭的力量源泉，也是我國特色社會主義發展的理論根本。所以在進行思想政治教育工作時，必須要堅持馬克思主義哲學的正確引導，逐漸形成學生的理想信念之根本。學生在開展人生實踐活動時，有時會受到各類思潮和負面的思想影響，產生不穩定的表現特征，所以正確的思想政治教育工作必須要加強對于學生生活觀念上的積極引導作用，準確把握思想政治教育工作的核心思想，堅決貫徹落實馬克思主義哲學理念。在日常生活中對意識形態進行正確的教育，學生也將在科學理論的指導下不斷武裝頭腦，自覺形成不會受到不良精神文化干擾的能力，豐富自身精神世界，將崇高的馬克思主義哲學思想信念扎根于意識形態內，形成豐富的個人精神世界，對日常生活給予積極的引導。

（二）歷史態度上應培養科學精神

許多學生在面對各類特殊的歷史事件時，都會產生不理性的情況，所以在開展思想政治教育工作時需要對學生的歷史態度進行正確的引導。應將馬克思主義哲學中的辯證唯物主義理念貫穿于思想政治教育工作中，使學生能夠對各類歷史事件、社會現象進行深入的理性思考，建立起辯證的邏輯思維方式，明確歷史事件背后其本質含義，拒絕在片面性和絕對性的角度上進行思考。更要使學生能夠在對歷史觀察和學習過程中擺脫主觀情緒的干擾，形成辯證統一的思維方式，不盲目崇拜任何事物，也不盲目否定任何事物。學生應該形成獨立思考的能力，堅持貫徹落實實踐的思維方法，通過歷史實踐結果來鑒定某一思想觀念的正確與否。學生必須要有實踐性的思維方法，摒棄經驗主義，敢于探索創新，正確認識事物，并采取積極向上的行動，共同維護中國特色社會主義建設，實現祖國的騰飛。

（三）教學實踐上應突出與時俱進

我國正處于快速發展階段，物質生活和精神文明都在不斷地提高，在進行思想政治教育工作時，內容應該保持與時俱進的理念，對人和社會的發展給予充分的支持。應該豐富思想政治教育實踐工作的意識形態，對原有的思想政治教育領域內的相關工作給予創新突破，傳統的思想政治教育工作存在著內容淺顯、思考刻板等問題，都應該給予有效的調整，要加強思想政治教育工作的創新實踐性。廣大教育工作人員應該積極地圍繞馬克思主義哲學理念進一步鞏固思想政治教育工作的根本，反思當下所開展的思想政治教育工作中所存在的落后現象，促進思想政治教育工作的與時俱進、全面優化，使思想政治教育工作能夠對學生進行深層次的教育引導，向學生揭示社會發展的一般規律，引導學生能夠通過日常的生活實踐對相關的馬克思主義哲學思想進行深度思考，進而更好地理解馬克思主義思想的精神內涵，提高思想政治教育工作的質量。

（四）經濟發展上應轉變價值認知

隨著國家的經濟發展建設不斷進步，在進行思想政治教育工作時，必須要進一步加強經濟快速發展過程中對于落后的價值認知的轉變，盡可能提高思想政治教育工作對于國家經濟發展建設所能夠帶來的促進作用，也能夠進一步促進我國人民的思想進步。一方面應當充分調動學生的主觀能動性，使廣大學生都能夠積極主動進行馬克思主義哲學的學習，改變原有的思想政治教育工作的被動性，結合經濟發展特點，對思想政治教育工作進行正確改良，將激發起學生的學習興趣;另一方面借助于馬克思主義哲學的引導，應該在各類經濟發展活動中對先進的理念實踐成果進行深入挖掘，并形成推廣案例，形成全社會范圍內運用正確馬克思主義哲學觀開展經濟活動的氛圍，使全國上下所開展的一切經濟建設都能夠按照馬克思主義哲學來進行，提高馬克思主義哲學的實踐價值。

四、結語

綜上所述，馬克思主義哲學將為我國思想政治教育工作不斷注入新的活力和新的內容，思想政治教育工作也將受到馬克思主義哲學更多的啟發，不斷獲得教學質量的提升。

參考文獻：

[1]許文成.馬克思主義哲學視域下思想政治教育價值研究[J].黑河學院學報，2018，9（4）：21-22.

[2]祁飛飛.多元文化視角下職業院校馬克思主義哲學和思想政治教育工作的時效性分析[J].赤子，2018（25）.

[3]胡楠向，佟玲.淺談馬克思主義哲學在大學生思想政治教育中的作用[J].文存閱刊，2019（19）：206，208.

[4]陳亮.堅持用馬克思主義哲學引導大學生的思想政治教育[J].長江叢刊，2019（30）.

[5]孫瀟宇.試論馬克思主義哲學經典文本在高校思想政治教育中的應用[J].才智，2018（13）：64-65.

編輯 栗國花