如何看待基層新人成“超人”？

據半月談，在基層，一些地方和單位“什么事都丟給年輕人”，導致部分年輕干部被迫“啥都會”“啥都做”，新人成“超人”。對此，有人表示，年輕干部理應多接受磨練、多擔起責任、多崗位鍛煉、多渠道培養，這對他們自身成長益處頗多;有人則認為，如果不結合崗位實際和干部自身實際，一味“壓擔子”，只會不斷消磨年輕干部的工作積極性和主動性，極不利于他們成長。對此，您怎么看？

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辯證地看新人變“超人”現象

“什么事都丟給年輕人”要不得

給年輕干部壓擔子要壓得科學、壓到關鍵處，讓新人變“超人”只會過猶不及：一是影響工作成效。“什么事都丟給年輕人”“誰提議誰干、誰能干誰干、誰老實誰干”等現象，嚴重影響年輕干部的工作積極性和主動性，部分干部甚至疲于應付，存在“過關”思想，工作成效必將大打折扣。二是影響身心健康。“5+2”“白加黑”成為常態，不僅熬壞了年輕干部的身體，還嚴重影響他們的家庭生活質量。三是容易造成人才流失。工作壓力大、任務重但人手少、待遇差，很多年輕人選擇遴選、借調甚至辭職以逃離基層，進而形成惡性循環，不利于事業發展。? ? ? ? ?（隨縣 廖珊珊）

理性看待新人變“超人”

“什么事都丟給年輕人做”“新人變‘超人”，換一種角度看，一是對年輕干部的歷練和鍛煉，能夠快速提升年輕干部的工作能力;二是增強年輕干部抗壓能力，激勵年輕干部轉化壓力，增強想擔當的自覺、愿擔當的動力、敢擔當的闖勁;三是為其他黨員干部樹立了模范標桿，引導廣大黨員干部爭先進位，比學趕超，提升本領。年輕干部作為黨和國家事業的生力軍，正處于大有可為的新時代，要開拓思想，端正心態，努力錘煉本領作風，在基層廣闊的天地中闖出一番事業。（武穴 湯曉倩）

讓新人有“超能力”而非“超負荷”

上面千條線，下面一根針。給基層新人分任務、壓擔子，是基層實際工作的需要，也是加快年輕干部成長的需要。但分配任務、安排工作要講究循序漸進，讓新人從簡單的工作開始干起，等適應工作、熟悉情況之后再加重任務、加大難度;要注重指導引導，在工作過程中給新人指路子、教方法、糾偏差，讓新人在解決實際問題中真正得到成長鍛煉;要給予關心關愛，要時刻關注新人的思想動態，了解他們的工作和生活，及時幫助解決困難，讓新人在工作中沒有“包袱”。要把基層新人變成有“超能力”的人，而不是“超負荷”的人。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （陽新 盛普旺）

要壓擔子更要“遞梯子”

“重”用也要“厚”愛

新人變“超人”，是對年輕同志能力的高度認可，也是年輕干部成長成才的必經之路。年輕人精力旺盛、思路活躍，家庭負擔輕，加之普遍學歷較高、綜合素質較好，確實能承擔更多的工作。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。年輕的時候不奮斗，不錘煉自我，什么時候拼搏合適呢？事實上，無論是“新人”還是“老人”，只要是“能干的人”“靠譜的人”，都存在“能者多勞”“超人”現象。所以，用人單位和組織部門“重”用人才也要“厚”愛人才，切莫讓“超人”們流血流汗又流淚。? ? ? ? ? ? ? （南漳 秦華）

既壓擔子又“遞梯子”

透支新人的工作積極性，是對人力資源的變相浪費。要用好新人，一方面新人要對自己的工作有正確的認識，找準定位，讓自己成為崗位的行家里手;另一方面，用人單位要科學調配人力資源，合理安排工作內容，樹立“能者上、庸者下、劣者汰”的選人用人導向，建立健全獎勤罰懶、獎優罰劣的激勵機制。領導干部要及時關注新人的思想動態以及特長優勢，通過經常性的談心、交流，為年輕干部解疑釋惑、加油鼓勁。要利用發揮好老黨員、老干部的“傳幫帶”作用，定向培養新人，讓新人在關鍵時候站得出，頂得上。既壓擔子又“遞梯子”，才是對年輕人才最大的激勵和呵護。? ? ? ? ? ? ? （枝江 羅隱琦）

將“勁”用對位置

給年輕人壓擔子，讓他們多“墩墩苗”，有利于他們的成長，但不能只使用不培養。要多給年輕人鼓勁。基層工作、生活環境對年輕人而言比較陌生，他們難免遇到困難和挫折，要多在工作上、生活中給予年輕人更多關心關愛，多發揮老同志“傳幫帶”作用，為年輕人解疑答惑、加油鼓勁。要讓年輕人有勁使得出，要針對年輕人所學專業、工作經歷、性格特點等實際情況，合理安排工作分工，不能什么事都找年輕人，而要讓年輕人有的放矢，將“勁”用對位置。要讓表現突出的年輕人有奔頭，在福利待遇、職務晉升等方面向年輕人傾斜，讓有為者有位。? ? ? ?（省文聯? 吳彥希）

多措并舉破解“忙閑失衡”

新人要敢于說“不”

當前，基層“人少事多”現狀一時難以得到實質性轉變。面對較多工作任務時，基層新人可從以下幾個方面入手，以更好適應基層工作狀態：調整心態，積極迎接挑戰。每一項工作都有值得學習的方法和道理，參與的事情越多，鍛煉的機會就越多，要把干事的機會當作學習的機會。不斷促進自己能力提升和方法優化，提高應對工作的水平，提高質效。與此同時，積極工作決不意味著啥活都干、啥事都接，要結合自身工作職責，以及手頭的工作情況等，對明顯不合理的“甩鍋式”安排，堅持原則，敢于說“不”。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（襄陽 江吉林）

健全“新老協同”機制

新人成“超人”，側面反映了老人的缺位。要讓新人老人合理搭配，形成工作合力，需要健全“新老協同”工作機制。要強化目標驅動，引導新人老人發揮各自優勢，激發“兩個積極性”，形成“榮辱共同體”。要實施以老帶新，把對新人的指導、幫助、培養納入對老人的績效考核，細化、實化、量化考核指標，確保可操作性，防止老人當“甩手掌柜”。要改進人才選拔方式，加大群眾評議在選拔中的比重，讓新人有動力、老人有壓力，促使新人老人都成為工作的有心人，盡職盡責地做好各自工作。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（武漢江岸 劉俊）

考獎結合破解“忙閑失衡”

基層新人變“超人”，表面上看是給年輕人壓擔子、強歷練，本質上是官僚主義、忙閑失衡的不正之風，須及時整改扭轉。要用好考核“指揮棒”，在明確崗位職責的基礎上，進一步量化細化考核標準，讓平時倚老賣老、逃避工作、長期表現差的干部紅臉出汗，把捧著“鐵飯碗”不勞而獲者淘汰出局。要用好獎勵機制，對年輕干部可適當壓擔子，并搞好“傳幫帶”，同時對勤奮敬業、表現突出、業績優秀的，在政治待遇、物質保障上予以傾斜，讓工作投入與回報成正比。? ? ? ? （鐘祥 裴海波）