學好“四史”增強“四個認同”
——黨史學習教育系列黨課

〉〉〉〉〉中國社會科學院哲學研究所辦公室副主任 馬修文

本課對象

廣大黨員、干部和群眾。

本課時間

3小時（講課2小時，討論1小時）。

本課目的

廣大黨員、干部和群眾通過對本課的學習，充分認識學習“四史”的極端重要性和緊迫性，了解“四史”宣傳教育中各自的側重點，深刻把握“四史”之間存在的內在關系，進而通過學好“四史”增強“四個認同”，增強全面建成社會主義現代化強國的必勝信心。

為推動“四史”宣傳教育走深走心走實，中共中央辦公廳印發了《關于在全社會開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育的通知》，對開展“四史”宣傳教育作出了具體安排部署。開展“四史”宣傳教育是黨史學習教育的重要一環，學好“四史”對于準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯意義重大，對于進一步增強政治認同、思想認同、理論認同、情感認同至關重要。

基層黨員干部在廣西壯族自治區桂林市全州縣才灣鎮的紅軍長征湘江戰役紀念園開展黨史學習教育。在紅軍長征湘江戰役紀念館的油畫《陳樹湘》前，黨員們聆聽講解員講述陳樹湘為蘇維埃流盡最后一滴血的故事。圖:張愛林/新華社

一、深刻領會“四史”宣傳教育的重點

學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，同樣適用于“四史”的宣傳教育。學史明理，就是通過學習“四史”，進一步感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識。學史增信，就是通過學習“四史”，進一步增強對共產主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現中華民族偉大復興的信心。學史崇德，就是通過學習“四史”，進一步崇尚對黨忠誠的大德，崇尚為民造福的公德，崇尚嚴于律己的私德。學史力行，就是通過學習“四史”，進一步帶頭執行黨紀國法，踐行黨的根本宗旨，履行好黨和人民賦予的職責使命。

（一）黨史宣傳教育要突出三個“維度”

習近平總書記深刻指出：“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。”在黨史宣傳教育方面，要突出中國共產黨百年奮斗歷程的三個維度，即：矢志踐行初心使命、篳路藍縷奠基立業、創造輝煌開辟未來。

1.矢志踐行初心使命，講的是信仰問題。從石庫門到天安門，從興業路到復興路，我們黨百年來所付出的一切努力、進行的一切斗爭、作出的一切犧牲，都是為了人民幸福和民族復興。中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命，團結帶領人民進行了艱苦卓絕的斗爭，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。我們黨來自人民，為人民而生，因人民而興，始終與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結奮斗。一百年來，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心使命一直激勵著中國共產黨人永不懈怠、一往無前，無論是弱小還是強大，無論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝。

2.篳路藍縷奠基立業，講的是信念問題。我們黨從最初只有50多名黨員，在極端困境中發展壯大，在瀕臨絕境中突出重圍，在困頓逆境中毅然奮起，發展到今天成為擁有9500多萬名黨員的世界第一大執政黨，帶領人民奪取了革命、建設、改革一個又一個偉大勝利，為中華民族偉大復興奠定了堅實的基礎。我們黨團結帶領人民進行了二十八年浴血奮戰，完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國；完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，為當代中國發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎；進行改革開放新的偉大革命，破除阻礙國家和民族發展的一切思想和體制障礙，開辟了中國特色社會主義道路，使中國大踏步趕上時代。

3.創造輝煌開辟未來，講的是信心問題。我們黨始終堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征結合起來，獨立自主走自己的路，團結帶領人民敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克了一個又一個看似不可攻克的難關，創造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡，開創和發展了中國特色社會主義，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運。我們黨團結帶領人民在一個有著幾千年封建社會歷史的國家實現了最廣泛的人民民主，人民真正成為國家、社會和自己命運的主人；在一窮二白的基礎上創造了經濟社會快速發展奇跡，用幾十年時間走完了發達國家幾百年走過的工業化歷程；人民生活由溫飽不足到全面小康，整體上徹底擺脫了絕對貧困，成為世界上中等收入人口最多的國家；長期保持社會和諧穩定、人民安居樂業，成為國際社會公認的最有安全感的國家之一。

黨史宣傳教育，就是要教育引導全黨深刻認識到紅色政權來之不易，深刻認識到中國共產黨為什么能，深刻認識到辦好中國的事情關鍵在黨；就是要引導人民群眾深刻認識中國共產黨領導是歷史的選擇、人民的選擇，沒有中國共產黨就沒有新中國、就沒有中國特色社會主義、就沒有中華民族偉大復興。

（二）新中國史宣傳教育要突出三個“起來”

在新中國史宣傳教育方面，要突出中華民族偉大飛躍的三個“起來”，即：站起來、富起來、強起來。

1.站起來了，站得也更穩了。1949年10月，中華人民共和國成立，中華民族從此“站起來”了。鴉片戰爭以后，我國逐漸淪為半殖民地半封建社會，處在列強入侵、戰火頻仍、山河破碎、生靈涂炭的悲慘境地，中國人民生活在水深火熱之中。為了改變被奴役、被欺凌的命運，無數仁人志士前赴后繼，努力探尋救亡圖存的出路。太平天國運動、洋務運動、戊戌變法、義和團運動、辛亥革命接連而起，但都沒能夠改變中國人民和中華民族的悲慘命運。十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義，中國共產黨應運而生。以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人團結帶領全黨全國各族人民，經過長期浴血奮斗，建立了中華人民共和國，創造了“當驚世界殊”的歷史成就，社會主義中國巍然屹立在世界東方。

2.富起來了，一個都不能少。1978年12月，黨的十一屆三中全會拉開改革開放大幕，中華民族開始走上“富起來”的道路。以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人，團結帶領全黨全國各族人民作出把黨和國家工作重心轉移到經濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策，制定了到21世紀中葉分三步走、基本實現社會主義現代化的發展戰略。黨的十三屆四中全會以后，以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人，團結帶領全黨全國各族人民捍衛了中國特色社會主義，確立了社會主義市場經濟體制的改革目標和基本框架，確立了社會主義初級階段的基本經濟制度和分配制度。黨的十六大以后，以胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人，團結帶領全黨全國各族人民著力保障和改善民生，促進社會公平正義，推動建設和諧世界，成功在新的歷史起點上堅持和發展了中國特色社會主義。

3.強起來了，建設美麗中國。黨的十八大提出的“兩個一百年”奮斗目標以及之后習近平總書記提出實現中華民族偉大復興的中國夢，吹響了中華民族闊步邁向“強起來”的激昂號角。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，堅持穩中求進工作總基調，對黨和國家各方面工作提出一系列新理念新思想新戰略，推動黨和國家事業發生歷史性變革、取得歷史性成就，中國特色社會主義進入了新時代。目前，我國是全球經濟增長的最大貢獻者，科技實力日益強大。中國共產黨正以巨大的政治勇氣和智慧，不斷完善和發展中國特色社會主義制度，不斷推進國家治理體系和治理能力現代化，意氣風發向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標邁進。

新中國史宣傳教育，就是要教育引導全黨深刻認識新中國來之不易，深刻認識馬克思主義為什么行，深刻認識中華民族從站起來、富起來到強起來，離不開中國共產黨；就是要引導人民群眾深刻認識建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興是中華民族的最高利益和根本利益。

（三）改革開放史宣傳教育要突出三個“新”字

在改革開放史宣傳教育方面，要突出堅持和發展中國特色社會主義的三個“新”字，即：新時期、新世紀、新時代。

位于上海浦東新區楊高北路上的中國（上海）自由貿易試驗區標志門。圖:方喆/新華社

1.新時期，開創中國特色社會主義。改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，正是這個偉大覺醒孕育了我們黨從理論到實踐的偉大創造。改革開放是中國人民和中華民族發展史上一次偉大革命，正是這個偉大革命推動了中國特色社會主義事業的偉大飛躍！黨的十一屆三中全會是在黨和國家面臨何去何從的重大歷史關頭召開的。當時，世界經濟快速發展，科技進步日新月異，而“文化大革命”十年內亂導致我國經濟瀕臨崩潰。在鄧小平同志領導下和老一輩革命家的支持下，黨的十一屆三中全會重新確立馬克思主義的思想路線、政治路線、組織路線。從此，我國改革開放拉開了新時期的大幕。

2.新世紀，堅持和捍衛中國特色社會主義。跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局逐步形成。21世紀以來，從取消農業稅牧業稅和特產稅到農村承包地“三權”分置、打贏脫貧攻堅戰、實施鄉村振興戰略，從加入世界貿易組織到共建“一帶一路”、設立自由貿易試驗區、謀劃中國特色自由貿易港、成功舉辦首屆中國國際進口博覽會，從深化國資國企改革到積極發展混合所有制經濟、堅持“兩個毫不動搖”，從使市場在資源配置中起基礎性作用到起決定性作用和更好發揮政府作用，各項便民、惠民、利民舉措持續實施，使改革開放成為當代中國最顯著的特征、最壯麗的氣象。

3.新時代，完善和發展中國特色社會主義。到“十三五”規劃收官之時，我國經濟實力、科技實力、綜合國力和人民生活水平躍上了新的大臺階，成為世界第二大經濟體、第一大工業國、第一大貨物貿易國、第一大外匯儲備國，國內生產總值超過100萬億元，人均國內生產總值超過1萬美元，城鎮化率超過60%，中等收入群體超過4億人。特別是全面建成小康社會取得偉大歷史成果，解決困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題取得歷史性成就。這在我國社會主義現代化建設進程中具有里程碑意義，為我國進入新發展階段、朝著第二個百年奮斗目標進軍奠定了堅實基礎。

改革開放史宣傳教育，就是要教育引導全黨深刻認識中國特色社會主義來之不易，深刻認識中國特色社會主義為什么好，深刻認識改革開放以來創造的世所罕見的經濟快速發展奇跡、社會長期穩定奇跡，以及取得抗擊新冠肺炎疫情斗爭重大戰略成果，都離不開中國共產黨的領導；就是要引導人民群眾深刻認識改革開放的歷史意義、偉大成就、寶貴經驗，了解新時代全面深化改革的總目標和戰略部署，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，將改革開放進行到底，不斷實現人民對美好生活的向往，在新時代創造中華民族新的更大奇跡！創造讓世界刮目相看的新的更大奇跡！

（四）社會主義發展史宣傳教育要突出一個“干”字

在社會主義發展史宣傳教育方面，要突出一個“干”字。無論是社會主義從空想到科學，還是從理論到實踐，抑或是從一國實踐到多國發展，以及從遭遇曲折到在中國煥發出強大生機活力，都源自一個“干”字。從空想到科學，離不開實踐。從理論到實踐，更體現實踐的價值，從一國到多國的實踐發展，看到了“干”的效果。社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。這與“擼起袖子加油干”、“馬上就辦、真抓實干”一以貫之。

1.世界社會主義有著500年的發展歷史。自1516年托馬斯·莫爾的《烏托邦》問世，作為對未來社會的美好憧憬，空想社會主義從此產生。19世紀30年代至40年代，隨著歐洲資本主義的發展和無產階級獨立政治運動的興起，馬克思恩格斯在參加工人運動的實踐中，創立了科學社會主義，從此社會主義實現了從空想到科學的偉大飛躍。20世紀初，列寧領導十月革命勝利并實踐社會主義，開辟人類歷史和社會主義發展的新紀元。從新民主主義革命到社會主義實踐，社會主義改變了中國的命運。中國特色社會主義的開創和發展，開啟了社會主義在中國發展的新篇章。社會主義在中國共產黨成立后的100年間迸發出的強大生命力，背后都是人民實踐的身影。可以說百年來，我們所取得的一切成就，都是一代又一代中國共產黨人同中國人民接續奮斗的結果、實干的結果。

2.社會主義發展史宣傳教育，就是要教育引導全黨深刻認識“兩個必然”和“兩個決不會”。馬克思恩格斯從資本主義不可克服的內在矛盾出發，提出“資產階級的滅亡和無產階級的勝利是同樣不可避免的”，并基于唯物辯證法，指出“無論哪一個社會形態，在它所能容納的全部生產力發揮出來以前，是決不會滅亡的；而新的更高的生產關系，在它的物質存在條件在舊社會的胎胞里成熟以前，是決不會出現的”。這兩個方面要結合起來理解和把握。既不能盲目樂觀，也不能袖手旁觀；既要引導人民群眾深刻認識社會主義必然代替資本主義是人類社會發展不可逆轉的總趨勢，又要引導人民群眾認識中國特色社會主義從艱辛探索、創新發展到不斷完善進程中所蘊含的歷史規律，進而深刻認識和把握共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律。

二、準確把握“四史”之間的內在關系

“四史”之間在內容上融會貫通，在邏輯上環環相扣，既不能人為割裂，也不能混為一談。習近平總書記指出：“建立中國共產黨、成立中華人民共和國、推進改革開放和中國特色社會主義事業，是五四運動以來我國發生的三大歷史性事件，是近代以來實現中華民族偉大復興的三大里程碑。”這體現出“四史”之間密切關聯又各有側重。

（一）從時間縱軸看

“四史”存在包含關系。改革開放史是從1978年開始的，至今43年。新中國史是從1949年開始的，至今72年；中國共產黨黨史是從1921年開始的，至今100年；而社會主義發展史，則是從1516年開始的，至今已有500多年了。“四史”中，改革開放史的時間段在新中國史時間段中，新中國史的時間段在中國共產黨黨史時間段中，中國共產黨黨史的時間段在社會主義發展史時間段中。社會主義發展史最長，黨史次之，新中國史再次之，改革開放史時間最短。

（二）從發展源流看

“四史”存在邏輯遞增關系。社會主義發展史起源最早，經過幾個世紀的發展，從空想發展到科學，產生了馬克思恩格斯科學社會主義。馬克思列寧主義與中國工人運動相結合，產生了中國共產黨，這便是從一國實踐發展到多國實踐。中國共產黨領導人民進行艱辛探索、艱苦奮斗，在中華大地上建立了中華人民共和國。在新中國建設、改革的實踐的基礎上，抓住機遇，進行了改革開放。因此，這種發展的源流是在一定條件下實現的。從社會主義發展史角度看，黨史、新中國史、改革開放史都是社會主義發展史在不同發展階段的體現。從黨史角度看，社會主義發展史是其源，新中國史、改革開放史是黨史的階段性成果。從新中國史角度看，黨史是其源，而改革開放史是新中國史的階段性成果。從這個角度看，“四史”是一個整體，但又各有側重，內容上融會貫通、邏輯上環環相扣。

（三）從未來發展看

“四史”宣傳教育要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，引導廣大人民群眾深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻，深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨。學習中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果，傳承中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神，堅定不移聽黨話、跟黨走，在實踐中建功立業；引導廣大人民群眾弄清楚中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等基本道理，加深對黨的歷史的理解和把握，加深對黨的理論的理解和認識。

三、學好“四史”增強“四個認同”

中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好，準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的理論邏輯、歷史邏輯、實踐邏輯，不斷增強政治認同、思想認同、理論認同、情感認同等，都可以從“四史”中找出答案。

（一）不斷增強對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同

要通過“四史”宣傳教育，進一步增強對堅持和發展中國特色社會主義這一核心要義的認同，就是對中國共產黨領導這一最本質特征的認同，就是對堅持以人民為中心，堅持為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興、為世界人民謀大同的認同，增強“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

（二）不斷增強對習近平新時代中國特色社會主義思想的思想認同

要通過“四史”宣傳教育，認同其科學性、體系性、有效性。中國共產黨之所以能，就在于理想信念堅定，有科學理論指導，善于把握主要矛盾，善于推動創新，組織紀律嚴明，沒有自己特殊利益，勇于自我革命。馬克思主義之所以行，就在于馬克思主義是科學的理論、人民的理論、實踐的理論、開放的理論；就在于中國共產黨堅持馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，不斷推進理論創新、實踐創新、制度創新，彰顯了真理的力量、道義的力量、實踐的力量、創新的力量。中國特色社會主義之所以好，就在于符合人類社會的發展規律，煥發出科學社會主義的生機活力，開辟了中華民族偉大復興的正確道路；就在于始終堅持以人民為中心，創造性地滿足人民對美好生活的需要，造福最廣大人民群眾；就在于顯著提高了綜合國力，開創了獨立自主和和平發展的現代化道路，貢獻了中國智慧、中國力量和中國方案。

（三）不斷增強對習近平新時代中國特色社會主義思想的理論認同

要通過“四史”宣傳教育，深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想的理論深度，深刻理解其中清晰的理論邏輯，即圍繞新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這樣一個重大時代課題展開；深刻理解其中貫通的歷史邏輯，即體現在改革開放40多年來黨的全部理論和實踐的主題上，體現在揭示中國特色社會主義的歷史源流上，體現在同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀既一脈相承又與時俱進的內在聯系上；深刻理解其中強大的實踐邏輯，即體現在鮮明的政治立場上，體現在問題導向、目標導向、效果導向的高度統一上，體現在科學的思想方法和工作方法上。

（四）不斷增強對習近平新時代中國特色社會主義思想的情感認同

要深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想的人民立場，深刻理解“江山就是人民，人民就是江山”中蘊含的情感溫度，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定不移做到“兩個維護”。

我們要認真回顧走過的路，不能忘記來時的路，繼續走好前行的路。通過開展“四史”宣傳教育，才能夠更好地把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、豐富內涵、精神實質、核心要義，才能夠深入領會習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和重大意義，才能夠不斷增強政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

討論題：

1.如何深刻領會“四史”宣傳教育的重點？

2.如何通過學好“四史”增強“四個認同”？