音樂角色游戲在小學音樂課中的運用

范柳柳

【摘要】音樂課是小學素質教育過程中必不可少的一門課程，音樂老師肩負著激發小學生音樂素養、培養小學生對藝術的熱愛等教學責任。要實現這一目標并不是一件容易的事情，需要音樂老師采用現代化教學方法吸引小學生對音樂的興趣。音樂角色游戲就發揮著重要的教學作用，選擇一個音樂主題，安排不同小組同學扮演其中的角色。通過這種創造性的教學手段，老師能夠更貼近學生的思維方式，使音樂學習成為事半功倍的學習過程。

【關鍵詞】音樂角色;游戲;小學音樂

前言：創造性音樂教育是激發小學生音樂思維的重要能力，能過讓小學生在接受音樂熏陶的過程中提高想象能力與思維能力。音樂角色是一種游戲教學方法，這種教學方式在我國還處于新起步的階段，許多傳統音樂老師老師在沒有進行教學實踐之前并不信任游戲教學，角色扮演授課方式并不僅僅適用于音樂課，其他課程也同樣試用。本片文章圍繞“音樂角色游戲在小學音樂課中的運用”展開討論，希望對相關問題的研究有所幫助。

一、音樂角色游戲的相關概念及特點

音樂角色游戲簡單來說就是把游戲與教學相結合，也就是我們常說的“角色扮演”，是把角色扮演融入教學的過程中是教學方法的一種創新性嘗試。這種教學方法在具體操作時并沒有硬性的規則，音樂老師可以相關的教學目的進行簡單編排。這個過程離不開老師的指導，畢竟教學才是我們最終的目的。這種教學方法具有“創新性”、“趣味性”、“想象性”等多種特點，非常適合年紀較小的學生的學習。音樂老師更應該在音樂課上使用這種教學方法，音樂課本身就是弘揚素質教育的重要載體，更應該率先垂范的參與先進教學方法的嘗試中。除此之外，音樂課與角色游戲也是很好的契合點。

除此之外，音樂角色游戲最重要的一個特點還是教育性，說到底，不管是什么教學方法都是以教學為目的，都是為了學生的順利成長，所以，老師在引導學生通過游戲教學的方法學習的時候，不能偏離主題，要始終圍繞著“學習”展開，在游戲的過程中穿插正式學習的內容。

二、實施音樂角色游戲教學方法的措施

（一）教師發揮積極引導作用

雖然音樂角色游戲教學是以學生為主，但教師也要參與其中，畢竟小學生年齡比較小，學習始終離不開老師的引導。音樂老師要將班級同學按一定的比例劃分小組，并且根據教學目的為學生選擇適合的音樂劇。例如傳統的紅色經典音樂劇《紅色娘子軍》可以讓小學生在排演的過程中感受愛國情懷;例如反映底層人民受苦受難的音樂劇《白毛女》可以讓小學生在排演的過程中體會黨的光輝……音樂劇的排演也離不開老師的指導，老師要通過對學生介紹音樂劇的故事背景、音樂介紹等等，讓小學生真正融入自己代表的角色，并且要在這個過程中穿插一定的樂理知識，真正做到學習與游戲相結合。

（二）教師要善于溝通、善于聆聽

小學生雖然年齡較小，但也有自己的想法，音樂角色扮演的主人公是小學生，他們對于自己演出的結果有充分的話語權，老師要充分認識到這一點并且給予學生足夠的尊重。音樂角色游戲不是一節課就能完成的，想要真正達到學習的效果，就要不斷練習、不斷排演，老師要積極參與學生的音樂劇排演過程。在指導學生的同時，老師也要多聽聽學生的意見，尊重學生合理的想法，只有這樣，學生才能與老師以朋友的關系相處，教學效果也才會更好。音樂老師在與學生溝通的過程中還要注意溝通的技巧，小學生年紀比較小，如果老師太嚴厲或者太學術，可能會導致反向效果，學生對老師的說教可能有逆反心理，這對最終音樂劇的演出也影響不好。

三、實施音樂角色游戲的重要意義

音樂角色游戲歸根到底是一種教學方法，最終目的還是教學。小學階段是學生學習起步的過程，老師不僅要提高學生的學習成績，更應該讓學生養成良好的學習習慣，這會對他們未來的學習也有很大的幫助。游戲教學法更能貼近小學生的心理狀態，小學生在游戲中接受學習內容會更加直接、更加透徹。音樂課是素質教育的重要內容，在小學階段讓學生接受音樂的熏陶、感受素質教育的魅力對他們的一生都有所幫助。音樂角色游戲能很好的鍛煉小學生的想象能力，小學生的想象能力是需要老師不斷引導的，現在很多老師過分看重小學生的學習能力，缺忽略了想象能力的培養，而游戲教學能很好的發散學生的想象能力，讓小學生在扮演自己音樂角色的基礎上參與自己的思維能力，這是真正培養新時代社會主義接班人的先進方式。

總結：音樂角色游戲簡單來說就是通過角色扮演這種做游戲的方式來授課，把游戲與理論課程結合起來的教學模式是現階段教學的趨勢。相較于中學生與大學生來說，小學生更能適應游戲教學，在游戲中獲得學習的樂趣、音樂的熏陶、藝術的感染，可以說角色扮演游戲是一件一舉多得的事情。音樂老師要及時的參與到小學生的音樂角色游戲中，在適當的過程里插入專業理論知識，真正做到寓教于樂，不僅提高了教學效率，激發學生的學習興趣，也能使音樂教學效果事半功倍。

參考文獻：

[1]袁蓉林.音樂游戲在小學音樂教學中的應用[J].當代音樂，2017（21）：53-54.

（江蘇省啟東市善成小學 226200）