呂小裙
一天早上,我正給女兒扎頭發,她不斷地催促我:媽媽,快點快點。女兒今年一年級,她學校上課的時間是8點30分。而從家里到學校步行只需要5分鐘。她的催促,讓我感受到了焦慮。
她催促的語氣,讓我腦海中浮出了一個熟悉的場景。因為丈夫不在家,我平時工作又忙,總是感覺每天的時間不夠用。因此,生活忙碌而焦慮。我經常會催促女兒:“快點快點,媽媽上班要遲到了;快點快點,媽媽得回家做飯了……”她的催促,讓我看到了那個總是匆忙而焦慮的自己。
這件事讓我想到:孩子是家庭的鏡子,折射出了家庭的樣子。
什么樣的家庭就會養育出什么樣的孩子。一個用暴力解決問題的孩子,可能折射出家庭中暴力的溝通方式。一個焦慮不安的孩子,可能透視出家庭中不安全的氛圍。當孩子出現各種問題行為,如不想學習、情緒不穩定等,可能反映的是夫妻關系失衡。很多時候,孩子的問題大多不是孩子的問題,而是父母問題的折射,父母往往是孩子問題的最大制造者,同時也是孩子改正錯誤與缺點的最大障礙。
一位母親焦慮地找到咨詢師,請求咨詢師給她的孩子做咨詢。她的孩子13歲,不愿上學,每天在家對父母惡言相向,母親受不了了,就想到了給孩子找咨詢師。她企圖通過咨詢解決孩子的所有問題。然而,通過咨詢,咨詢師發現,這個孩子的行為問題,與母親的家庭教養模式、親子溝通方式以及夫妻間的互動方式有很大的關系。而僅僅通過給孩子做咨詢,讓孩子做出改變,顯然無法從根本上解決孩子的問題。為此,咨詢師建議母親和孩子一起來做家庭咨詢。而該母親卻斬釘截鐵地說:“我沒有問題,問題都在于孩子。需要改變的是孩子,我不需要做什么。”家庭是一個系統,她完全沒有意識到孩子出現的問題與父母行為之間的關系,也沒有意識到父母的成長對于孩子的意義。只有孩子與父母共同成長,才能從根本上解決問題。
所以,我們總說言傳身教。家庭是塑造自我與人格的重要依托,對個體的身心發展具有長遠的影響。孩子是家庭的鏡子,折射出了家庭的樣子。作為父母,我們應該善于借助這個鏡子,通過這面鏡子反思自己的家庭教養方式,反思自己的夫妻互動模式,反思家庭中的氛圍,進而做出改變,只有這樣,才能為孩子提供一個健康的家庭成長環境。
編輯/衛 虹 終校/張國憲