體育游戲在初中體育教學中的應用研究

曾航

摘要：隨著教育事業的不斷發展，人們越來越重視學生德智體美勞的全面發展，體育課堂作為其中極為重要的一個部分，對于提升學生綜合能力來說有很大幫助，為了使體育課堂發揮更為重要的作用，需要在課堂中就教學方式發生一定的改變。為了提升學生對于體育教學的興趣，可以在教學過程中融入一定的游戲元素，使體育課堂變得更加有趣和高效。

關鍵詞：體育游戲;初中體育;教學研究

中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-09-169

引言

初中是學生們身心發展的一個重要階段，在這個階段學生們擁有一定的基本社會認知能力，但是他們的思想品德和身體素質并不夠健全，為了引導他們在教育過程中有更好的發展，必須要發揮體育教學對于學生綜合能力提升的優勢，激發學生對于體育運動的興趣。

一、體育游戲在初中體育教學中的作用

（一）使教學內容多樣化

在傳統的教學方式下，體育教學的教學內容和形式較為單一，可供學生們選擇的體育運動也只有一些固定的運動，然而學生在初中階段對于體育運動的需求是不同的，在單一的內容教學下，學生們會逐漸在單一的體育訓練模式下對體育教學失去興趣，只有使得教學內容變得更加多樣化，尊重學生在體育課堂中的自主選擇權，才能有效的使學生們在體育課堂中更加積極的參與到體育鍛煉中。

（二）促進課堂交流互動

體育游戲使得體育教學的過程中，課堂交流變得更加活躍，學生們不僅可以通過這一形式與伙伴進行更為密切的交流，通過合作來取得游戲的勝利，而且教師也可以通過這一形式來與學生建立更為良好的溝通。這樣使得教師可以更加了解學生在體育課堂中的需求，加快體育課堂教學的氛圍建設，在體育課堂中呈現出蓬勃積極的課堂氛圍。

（三）充分激發學生興趣

體育游戲使得體育教學內容以游戲的形式呈現給學生，這樣的形式對于學生來說更加具有吸引力，他們更愿意積極的投入到體育游戲中去感受游戲帶來的快樂。初中體育教學雖然不同于普通文化科一樣枯燥無味，但是在長期的體育訓練中，學生們會對這些既定的體育項目失去興趣，而游戲的方式正是學生們比較感興趣的一種方式，以這種方式開展教學，將會使學生們在體育運動中感受到更多的快樂，從而能夠充分激發他們的學習興趣[1]。

二、體育游戲在初中體育教學中的應用

（一）體育教學的課前準備

在體育教學的課前準備階段，教師需要帶領學生們完成熱身運動，以保證在接下來的教學過程中學生們可以完成體育訓練任務。熱身運動可以有效的使學生們調整好自己的身體狀態，在后續的體育運動中避免韌帶拉傷和腿腳抽筋等生理現象，然而實際的教學過程中由于熱身運動太過無聊，有很多同學經常對熱身運動敷衍了事。所以在實際教學的過程中，在教學準備階段要設置一定的體育游戲來達到熱身運動的效果。

例如在一些田徑項目的熱身運動中，經常需要學生們進行高抬腿，但是有很多學生都流于形式，在隊伍中敷衍了事，此時我們可以以踢毽子比賽的游戲形式來引導學生們進行熱身運動，這樣學生們通過踢毽子也可以使自己的腿部關節得到足夠放松，避免在后續的體育項目中受到傷害。也可以采取蛇戰的形式，規定學生們每6～10個人為一個小組，小組內的學生分別用手抓住前方同學的腰排列成蛇形，蛇頭抓到其他隊伍的蛇尾是游戲的核心內容，被抓到蛇尾的隊伍則被淘汰，通過這樣的游戲方式也可以達到慢跑熱身的目的。

（二）體育教學的進行階段

在初中的體育課堂教學過程中，游戲化教學對于課程的開展有著很大的幫助，我們首先要分析初中階段的學生本身具備哪些年齡特點，其次要從所學體育項目本身出發，了解體育項目中有哪些環節可以通過不同的形式展示給學生，要設計出充滿趣味性且有教育意義的游戲，使學生們能夠充分的在游戲中放松自己，并學習到體育知識[2]。

例如在籃球運球課堂的教學過程中，我們可以設計出以下內容來讓學生們對運球這一籃球項目進行訓練：規定一定的籃球場地，使學生們以4～6人為一個小組進行組內的運球比賽，每人攜一球在場地內運球，同時去擊打別人手中所運的球，球被擊落或被逼出場外或停止運球都算作失敗，通過這樣的形式可以更好的激發學生們運球的興趣，并鍛煉自己的運球和控球水平，達到籃球運球的教學目的。

（三）體育教學的結束收尾

在體育課堂的結束階段，也需要有一個較好的收尾，一是引導學生們在高強度的體育訓練后有一個緩解的作用，引導學生們逐漸從高強烈的運動回歸平靜，以投入到接下來的其他學科的課程。另一方面可以再次借助游戲的形式，使學生們對體育課堂產生興趣，期待下一次體育課堂的來臨。

結束語

總的來說，在體育教學的過程中，體育游戲對于提升學生的興趣有著很大的幫助，它能夠引導學生全身心的投入到熱身運動和體育項目的訓練過程中，既能夠完成體育項目的教學內容，又可以使學生以更加積極的狀態投入到體育訓練中，使學生在體育課堂中身心可以得到全方面的發展，要積極發掘學生的興趣所在和課堂教學的具體內容，設計出適合學生的體育游戲。

參考文獻

[1] 陳新洪. 體育游戲在初中體育教學中的應用研究[J]. 新課程導學， 2016， 000（006）：29-30.

[2] 周靜波. 體育游戲在初中體育教學中的應用研究[J]. 考試周刊， 2016， 000（030）：103-103.

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