傳經典之聲 開未來之路

何曼

語言文字是培養文化自信的載體和基石。作為“中華經典誦讀工程”的重要組成部分，教育部語言文字應用管理司委托國家開放大學數字化學習資源中心（國家數字化學習資源中心）開展的“中華經典誦讀網絡專項培訓”以傳承中華經典為宗旨，結合落實推普脫貧攻堅戰略和“民族地區國家通用語言文字推廣普及”攻堅行動，充分發揮信息技術優勢，創新教學和評價方式，有力提升了近2萬名中小學教師，特別是中西部參培教師的中華文化素養和經典誦寫講教學水平，在傳承中華經典、助力推普脫貧中發揮了重要作用。

通過專訪經典誦讀培訓項目的負責人、設計者、輔導教師、學業顧問，尤其是參培學員代表，在呈現項目成果、挖掘項目特色、總結項目經驗的同時，本刊發現，讓優質資源和服務在最短時間內惠及更多人群，移動學習效果顯著，通過“線上個性化學習+社群服務”，可以實現課程的互動性、可視化以及教與學的再度整合。聚焦數字化學習環境、數字化學習資源、數字化學習方式與評價等方面進行探索，項目開拓了一條教師培訓的新道路，為移動學習的教學應用提供了一個范例。數字化時代，面對知識爆炸，對于教與學，有更多的課題等待我們去研究和探索。